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未來(lái)的書(shū)包三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-10-10 15:27:31 三年級(jí)

關(guān)于未來(lái)的書(shū)包三年級(jí)作文300字五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的未來(lái)的書(shū)包三年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于未來(lái)的書(shū)包三年級(jí)作文300字五篇

未來(lái)的書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇1

  時(shí)間過(guò)得可真快!一轉(zhuǎn)眼,二十年過(guò)去了,現(xiàn)在是20xx年,我是一名世界聞名的大發(fā)明家。我發(fā)明過(guò)許多新奇的東西,今天我給大家介紹一件物品——未來(lái)的書(shū)包。

  未來(lái)的書(shū)包和現(xiàn)在的書(shū)包大不相同。

  未來(lái)的書(shū)包外形是正方形的,大小可以隨著書(shū)包里裝的東西多少隨意變化。顏色可以隨著天氣的溫度隨意變化。

  未來(lái)的書(shū)包的功能十分強(qiáng)大。如果你快要遲到了就按一下奔馳按鈕,它就可以長(zhǎng)出一雙翅膀,像飛機(jī)一樣把你帶到學(xué)校去,這樣就再也不用擔(dān)心每天早晨會(huì)起晚了。如果你沒(méi)有帶鉛筆盒,就按一下鉛筆盒的按鈕,這樣能把忘在家里的鉛筆盒自動(dòng)放在書(shū)包里。如果你沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),就按一下作業(yè)的按鈕,這樣既會(huì)讓作業(yè)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò),還能把沒(méi)有完成的作業(yè)寫(xiě)完。

  我發(fā)明的未來(lái)的書(shū)包的最為神奇的地方就是,它可以折疊,從很大的'書(shū)包變成很小的書(shū)包,這樣既可以減輕書(shū)包的重量,還不占地方。這個(gè)書(shū)包很神奇,但是你完全不用擔(dān)心它的電量會(huì)全部用完,因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包的電量是通過(guò)空氣壓縮轉(zhuǎn)換的。

  這個(gè)未來(lái)的書(shū)包是不是很神奇呢?你們聽(tīng)了介紹,是不是也很想用這個(gè)未來(lái)的書(shū)包呢?

未來(lái)的書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇2

  走進(jìn)校園,便看見(jiàn)許多同學(xué)都背著沉重的書(shū)包。瞧!這個(gè)一年級(jí)同學(xué)的書(shū)包跟他的人差不多大,走路時(shí)都彎了腰;瞧!這個(gè)大哥哥的書(shū)包拉鏈都?jí)牧耍徊恍⌒模瑫?shū)本就會(huì)掉出來(lái);再看看那邊,我們班的同學(xué)正因沒(méi)帶作業(yè)而被老師批評(píng)呢!

  我看到這幾幕景象,就想發(fā)明一種多功能書(shū)包。

  這種書(shū)包可以縮小,縮小到你可以裝進(jìn)口袋。你會(huì)想,放進(jìn)了口袋,書(shū)本怎么辦呀?沒(méi)關(guān)系,這種書(shū)包鏈接了放小智能機(jī),它可以連同書(shū)本一起放小。瞧,書(shū)包側(cè)面那藍(lán)色的按鈕按一下就可以讓書(shū)包放小了,再按一下,書(shū)包連同書(shū)本就一起復(fù)原了。

  這種書(shū)包后面還有兩個(gè)按鈕,一紅一黑。你可以隨心所欲地按,紅色按鈕按得越多,書(shū)包越來(lái)越輕,黑色按鈕按得越多,書(shū)包就越來(lái)越重。這個(gè)書(shū)包不管裝多少東西,也不會(huì)撐破。如果撐破了,它也會(huì)自動(dòng)復(fù)原,因?yàn)闀?shū)包里有一個(gè)自動(dòng)分泌黏合劑的機(jī)器,可以將書(shū)包自動(dòng)復(fù)原。

  這個(gè)書(shū)包還有一種功能,就是當(dāng)你忘了裝課本、作業(yè)或文具時(shí),書(shū)包就會(huì)嘰嘰咕咕叫個(gè)不停;如果你將沒(méi)有完成的作業(yè)放進(jìn)去,你費(fèi)九牛二虎之力拉鏈也拉不上。書(shū)包的這種功能也是家長(zhǎng)的好幫手哦!

  隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá),我相信,這種多功能書(shū)包一定會(huì)在世上出現(xiàn)的!

未來(lái)的書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇3

  一轉(zhuǎn)眼,己到了20xx年,我發(fā)明了一種書(shū)包,給大家介紹介紹。

  因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的功課來(lái)越多,書(shū)包背起來(lái)越來(lái)越笨重,而且書(shū)越來(lái)越多,書(shū)包就裝不下。所以,書(shū)包的第一功能就是變大變小。

  你肯定會(huì)想,怎么控制它呢?你不用擔(dān)心,這種書(shū)包具備了聲控功能,你只要對(duì)著它身上的一些小孔孔發(fā)號(hào)令,它就可以任你調(diào)節(jié),直到你滿意。

  這是我一次偶然的靈感。那天,我正在試用書(shū)包時(shí),突然想到:書(shū)包雖然可以變大變小,但有時(shí)候拿的時(shí)候很麻煩。于是,我靈機(jī)一動(dòng):何不在書(shū)包里加上可以讓書(shū)包自己走動(dòng)的功能呢?我開(kāi)始潛心研究。起初,只能在書(shū)包上安裝一個(gè)信息發(fā)送。接收器,然后用搖控控制。但后來(lái),這項(xiàng)技術(shù)有了新的突破,它不但可以不用搖控控制,還可以在上學(xué)前一小時(shí)前對(duì)它發(fā)號(hào)令,讓它跟著你走。怎么樣,夠神吧!大家一定想趕快擁有這種書(shū)包吧!你們別急,只要好好學(xué)習(xí),在不久的將來(lái),它就會(huì)和你們見(jiàn)面。

未來(lái)的書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇4

  100年以后,X專家經(jīng)過(guò)10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書(shū)包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書(shū)包沒(méi)有什么兩樣。

  它的第一大功能是:變化功能。它可以變大變小,它變大能變成無(wú)限大,變小能變到一粒米小。當(dāng)然,變地越大就越重。同理,變地越小就越輕。

  它的第二大功能是:移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地,想去哪里就去哪里。如果你想去太陽(yáng)上的話,它就會(huì)給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它,你就能在太陽(yáng)上行動(dòng)自如,還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì)到過(guò)去,只要按它上面的“回”字按紐,時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)把你帶會(huì)以前,帶你去想了解的地方。不過(guò)只能看不能改變發(fā)生的事(除非是關(guān)于自己的事)。

  它的第三大功能也是神奇的功能:開(kāi)發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書(shū)包上三分鐘,再把筆放在手上,它會(huì)通過(guò)筆把你的大腦全部開(kāi)發(fā)。讓你比愛(ài)因斯坦聰明無(wú)數(shù)倍,只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次,不過(guò)考試只能維持3分鐘。

  現(xiàn)在這種書(shū)包已經(jīng)上市了,越來(lái)越多的人用上了,它讓人們的學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松了。

未來(lái)的書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇5

  “哎,好重啊!蓖瑢W(xué)們費(fèi)了很大的勁才把書(shū)包背上樓。每天背著如此沉重的書(shū)包,我們的背都快要被壓駝了。

  有人發(fā)明了帶輪子的書(shū)包,同學(xué)們既高興又發(fā)愁,高興的是可以在平坦的地方拖,減輕了同學(xué)們的負(fù)擔(dān),發(fā)愁的是書(shū)包上樓時(shí)發(fā)出“咔咔咔”的噪音,而且要很吃力才能把它拖上樓。

  未來(lái)的書(shū)包就能解決這些問(wèn)題,它可以是一個(gè)小小的U盤(pán)。你可別小瞧它哦。語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)本、生字本、筆記本……都在它的“大腦”里。到了教室,同學(xué)們把桌子翻起來(lái),就變成了一臺(tái)平板電腦,把U盤(pán)插進(jìn)去,平板電腦就開(kāi)機(jī)了。平板電腦里應(yīng)有盡有,要鉛筆有鉛筆,要水筆有水筆,要尺子有尺子……就像哆啦A夢(mèng)的口袋變戲法一樣,只要文具都能變出來(lái)用。做作業(yè)時(shí),只要把U盤(pán)插到手機(jī)里,在軟件上做作業(yè)就行了。這樣的書(shū)包在我上學(xué)時(shí)輕而易舉的塞入我的口袋,輕便又節(jié)約環(huán)保,真是一舉兩得。

  科技越來(lái)越發(fā)達(dá),科技改變著未來(lái)。我更期待科技改變現(xiàn)在的書(shū)包,進(jìn)而改變我們的學(xué)習(xí)方式。

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