【精選】三年級(jí)景色作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)景色作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)景色作文 篇1
暑假,是一個(gè)令人快樂(lè)的時(shí)刻,特別是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)。同學(xué)們都不用上學(xué)了,白鷺洲公園正是我們同學(xué)的天堂,公園里到處都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。
看,那湖邊的柳樹(shù)把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)甩人湖中,用這清澈見(jiàn)底而又純凈的湖水清洗著她們那碧綠的長(zhǎng)發(fā)。這些柳樹(shù)姑娘們手拉著手,把這片美麗的大湖擁抱著,永遠(yuǎn)守護(hù)著這神圣、純潔的湖水。湖水中的魚(yú)兒們歡快地游著,它們永遠(yuǎn)都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的快樂(lè)天使!
岸邊的人們也都很快活呢!看呀,他們有的在湖邊邊聊著一天的趣事,邊悠閑地散步;有的在觀賞開(kāi)得正艷的月季花,不時(shí)從嘴邊冒出幾句夸贊的話;還有的老爺爺、老奶奶在練太極拳,你看他們多投入呀,左一拳、右一拳的,而且還打得是有模有樣呢!
公園里笑聲成片,大家笑成一團(tuán),這美麗、迷人的景色、那些可愛(ài)、憨厚的小動(dòng)物再加上這天真、甜美的笑聲,三者結(jié)合在一起,相互交錯(cuò),可真是天衣無(wú)縫呢!
三年級(jí)景色作文 篇2
秋天,有憂(yōu)傷,也有歡快。
秋天來(lái)了,微微泛黃的落葉遍布了林間的小道,微風(fēng)輕輕地吹著,把落葉吹出了沙沙的聲音,也把樹(shù)上那美麗的楓葉吹了下來(lái),漫步在林蔭小道上,似乎有一點(diǎn)點(diǎn)冷,秋天的顏色遍布了大地,看著那一片片的落葉,似乎,又有些憂(yōu)傷,眼前這幅景象,讓你本身浮躁的心,平靜下來(lái),默然良久;讓你額間的皺眉,舒展開(kāi)來(lái);讓你感覺(jué)到了秋天那憂(yōu)傷的氣息。
秋天來(lái)了,是豐收的季節(jié),農(nóng)民們笑呵呵的在田中收割那一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的麥穗,農(nóng)民們歡快的慶祝著那秋天的來(lái)臨,婦女們哼著小曲,織著布。農(nóng)民們笑呵呵的數(shù)著收割的糧食,家家戶(hù)戶(hù)放著鞭炮,喝著酒,殺肥雞,宰壯牛。歡樂(lè)的氣息彌漫在各處,看著這幅景象,自己的心情都被感染了,微笑漸漸浮現(xiàn)在了嘴邊。秋天,你是這樣的歡快。
秋天是有憂(yōu)傷也有歡快,憂(yōu)傷是別樣的心情,而歡快則是那么的令人羨慕。
三年級(jí)景色作文 篇3
那樣?jì)善G的春邁著輕盈的步子,走了。迎來(lái)的,是充滿(mǎn)生命力的`夏 。 瞧,花叢中那盛開(kāi)的月季,紅艷艷的,散發(fā)著濃郁的香味,在綠叢中顯得格外艷麗。走近瞧瞧,似鮮血染成的花瓣層層疊疊,摸摸,似絨布一般柔軟,晶瑩的露珠滾落在花瓣邊緣,指尖觸到那涼絲的露珠。露珠順著花瓣的邊緣滾落在那翠綠的葉片上。這么一朵婀娜多姿的月季花,就如同一雙手捧著一顆火紅的寶石。在這散發(fā)著芳香的花叢中,不止有這一株月季,也不是一簇月季,而是一叢月季。
然而,在這叢月季中,還有許許多多不知名的小百花,它們似云霧一般,彌漫在這紅綠相間的海洋中。抬頭看看,那一棵棵挺拔的玉蘭樹(shù),站立在灌木叢中。玉蘭樹(shù)果然名副其實(shí),每一片花瓣,每一片綠葉,都像是玉雕成的,要不怎么這樣光滑, 還 泛著點(diǎn)點(diǎn)光澤。湛藍(lán)的天空像一匹萬(wàn)丈藍(lán)紗,帶著七彩色的云被鑲上金邊。在小區(qū)外的一片蘆葦?shù)厣,風(fēng)兒打趣地轉(zhuǎn)著,那一片片綠的海洋泛起了輕輕的波紋。
花園里那一棵嬌嫩的香椿樹(shù) ,如今已蒼翠挺拔;那是春雨無(wú)微不至地澆灌,那是春光的沐浴,才有今天夏季的生機(jī)。初夏這美 麗景色是春天給的,我們這美好的生活是父母給的,感恩父母結(jié)出秋的收獲。
三年級(jí)景色作文 篇4
烈日炎炎的夏哥哥走了,迎來(lái)了千姿百態(tài)的秋姐姐。
田野里,高梁笑紅了臉,稻谷笑彎了腰,大雁往南飛,青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)呢!
果園里,樹(shù)上的梨黃澄澄的,像一盞盞燈籠。一串串葡萄芳香撲鼻,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。勤勞的農(nóng)民伯伯看著這些豐收的果實(shí),臉上笑開(kāi)了花。
公園里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一叢叢、一簇簇秀麗的桂花像是在綠色的繡花布上,點(diǎn)綴著一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧呢!地上的落葉被風(fēng)媽媽吹著,像一只只蝴蝶,翩翩起舞。秋風(fēng)“沙、沙、沙”地唱著歡快的歌兒,把落葉全都吹進(jìn)了垃圾箱。松樹(shù)的松針依舊翠綠,松樹(shù)就像校園衛(wèi)士,日夜堅(jiān)守著我們的校園。
秋天太美了,我喜歡五彩繽紛的秋天。
三年級(jí)景色作文 篇5
秋天,在我曾生活的地方,是收獲的季節(jié)。從小時(shí)候起,我就喜歡在煦暖的陽(yáng)光下,在微拂的秋風(fēng)中,坐在公園的湖邊,對(duì)著紅彤彤的蘋(píng)果,靜靜的嗅上很久、很久,再細(xì)細(xì)的品嘗那香甜的滋味。記憶里,那似乎就是兒童時(shí)代,秋天的味道。
昨夜,偶爾翻起泛黃的日記,才又想起塵封的往事,已逝的童年,才發(fā)覺(jué)時(shí)間的飛逝。不覺(jué)中,原來(lái)已過(guò)去許多年。我仍舊習(xí)慣,在秋天,坐在公園的湖畔,只是那蘋(píng)果,不知從何時(shí)起,已成為記憶里模糊的回憶。我更樂(lè)于在落日的余輝中,獨(dú)自靜靜的坐在那兒,悵然的望著風(fēng)中的落葉、水面的漣漪和天空南歸的孤雁。這一切都是幼年時(shí)所不曾留意的,或許是因?yàn)槭涠兊脩n(yōu)郁、傷感;或許是因?yàn)樾撵`的自閉,才會(huì)對(duì)這凄美感到無(wú)比的親切,也許是因?yàn)樵谶@頹廢的美景中,能找到我靈臺(tái)的影子。對(duì)于如失群的鳥(niǎo)兒一般的自己,我不想也無(wú)力改變,只是順其自然的過(guò)著每一天,無(wú)所謂幸福或是悲哀,快樂(lè)或是痛苦,生活就像一杯清水,平淡無(wú)味。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,日子一天一天的過(guò)去;似乎忘記了,已經(jīng)過(guò)多少個(gè)秋天,或許是因?yàn)檫@許多年,每一年的秋天都像是昨昔的,一塵未變。直到這一年的秋天,我就要離開(kāi)這座城市,去另一個(gè)地方,開(kāi)始新的生活。臨別時(shí),才發(fā)覺(jué),對(duì)于這生活了多年的城市,原來(lái)竟是如此的陌生,心中也絲毫沒(méi)有眷戀之情。只是臨行前,不經(jīng)意的望見(jiàn)那唯一熟悉的湖畔,心中才涌起幾分不舍的晶瑩。我想,這或許是這座城市留給我的唯一的回憶和懷念吧。
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