三年級(jí)奇妙作文

時(shí)間：2022-11-08 11:28:12 三年級(jí)

三年級(jí)奇妙作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)奇妙作文，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)奇妙作文(15篇)

三年級(jí)奇妙作文1

　　一天晚上，我昏昏欲睡地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看到我發(fā)明了許許多多奇妙的鞋，給人們帶來(lái)了很多的便利。

　　我發(fā)明的“溫度鞋”，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。到了哪個(gè)季節(jié)，它就變成那個(gè)季節(jié)的鞋子。在夏天的時(shí)候，它像開(kāi)空調(diào)一樣涼爽，還可以除臭，沒(méi)有了腳氣。在冬天的時(shí)候，它比棉鞋還和暖并且很輕盈，像踩在軟綿綿的棉花糖上，真是舒服極了。

　　還有我發(fā)明的“變速鞋”，它是旅游的最佳選擇。它的里面有一個(gè)微型加速器，當(dāng)我們外出旅行，找不到有趣的地方玩，只要按下“旅游”按鈕，它會(huì)啟動(dòng)衛(wèi)星導(dǎo)航，為你找到附近最合適的景點(diǎn)，等你逛完了又想去下一個(gè)景點(diǎn)，再按一次按鈕就可以一眨眼的功夫，換到另一個(gè)景點(diǎn)，十分方便。

　　晚上，有一道道燈光走向不同的方向。那就是在值夜班的叔叔和阿姨。因?yàn)樗麄兇┥狭宋野l(fā)明的“夜光鞋”，這種鞋的外面有兩個(gè)燈泡，而且可以隨意調(diào)節(jié)光度。有了夜光鞋，人們?cè)谝雇砭筒挥蒙钜荒_、淺一腳地走路害怕摔跤了，這種鞋還可以防水，就算是下雨天也可以穿。

　　“龍龍，起床啦！”我被叫醒了，雖然我知道那是夢(mèng)，但是我以后一定要發(fā)明出這種鞋。

三年級(jí)奇妙作文2

　　呆呆走來(lái)走去一直想一個(gè)問(wèn)題：我居然能來(lái)這，一定能回去，但又沒(méi)有什么回到過(guò)去的儀器，對(duì)了，說(shuō)不定我在做夢(mèng)，呆呆掐起自己的手，他大叫“疼”聽(tīng)了這話，呆呆哭了，想：我真倒霉，讓我一個(gè)人在這，我的爸爸媽媽肯定找不到我在哭泣，我不能讓事情望著發(fā)展，我不要就困死在這，我要為了爸爸媽媽?zhuān)瑸榱宋�，要自救�?/p>

　　呆呆正在哭時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)有一陣有限的腳步聲，他在心里想：不會(huì)我的哭聲讓天神聽(tīng)到了吧！派了一個(gè)拯救我的神仙了吧？

　　那腳步慢慢向呆呆靠近突然一個(gè)老爺爺，老爺爺說(shuō)：“你一定遇到危險(xiǎn)了吧？”呆呆點(diǎn)點(diǎn)頭，“你是被風(fēng)吹來(lái)的吧？”“是的”“我告訴你，我是怎么來(lái)的。我跟你一樣，也是被風(fēng)吹來(lái)的，我就是找不到出路被困進(jìn)來(lái)的，你要想出去，就得找到一個(gè)魔盒，它跟你講的第一句話是你有什么愿望，你就說(shuō)我想回到過(guò)去，它就會(huì)帶你去了，那個(gè)魔盒外面是黃的，里面是紅的，知道了嗎？”“我知道了，謝謝你爺爺，你不跟我一起走嗎？”“不了，你有加油，再見(jiàn)”

　　聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，呆呆有了信心�?/p>

三年級(jí)奇妙作文3

　　你知道嗎，大海里的寶藏有幾萬(wàn)種。今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)幾種吧。

　　首先我們來(lái)了解珍珠吧，它是從蚌殼里來(lái)的，在太陽(yáng)的映照下能發(fā)出奇異的光彩。最貴的珍珠是黑珍珠，它值幾十美元呢。

　　瑪瑙真漂亮，聽(tīng)說(shuō)它是古時(shí)候皇帝用的。那時(shí)候的瑪瑙十分精致。

　　海底還有許多東西可供人們用。比如鐵、鋁、銅、鋼、銀等。還有陸地上很少的稀有金屬。海里還有瑪麗，它十分漂亮，總是令人贊嘆不絕。

　　現(xiàn)在，由于科技發(fā)達(dá)，我們可以在海洋公園、海底世界觀看。也對(duì)海洋有了進(jìn)一步的了解。

　　海洋太美了，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后可以去海底探索，看看這個(gè)奇妙的海底世界還有什么人們未知的生物，同時(shí)拍下這個(gè)奇妙、美麗的海底世界，讓人們能更多地了解它！

三年級(jí)奇妙作文4

　　無(wú)聊時(shí)，我喜歡呆呆地坐著，靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　你聽(tīng)過(guò)露珠唱歌的聲音嗎？“丁—咚—丁—咚——”像一曲無(wú)字的歌謠，這只有露珠才能演奏出來(lái)。不一會(huì)兒，歌聲停止了，眼來(lái)是它進(jìn)屋睡覺(jué)了。

　　你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？它有一頭金黃的頭發(fā)。風(fēng)，輕輕地給它梳頭發(fā)。剛開(kāi)始，蒲公英覺(jué)得非常舒服，不一會(huì)兒，它的頭發(fā)全部掉了。風(fēng)嚇得不知所措，蒲公英姑娘則生氣極了，大聲辱罵著風(fēng)，風(fēng)用自己的風(fēng)火輪，一溜煙跑了。風(fēng)呼嘯著發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我感覺(jué)它就是個(gè)任性的男孩。

　　你聽(tīng)過(guò)螞蟻?zhàn)呗返穆曇魡�？“嘿呀，嘿呀”，原�?lái)是螞蟻在搬食物啊。它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每個(gè)都盡自己最大的努力。

　　你聽(tīng)過(guò)風(fēng)打哈欠的聲音嗎？“呼—嘩”，這是風(fēng)在海岸上打哈欠呢！海是風(fēng)的朋友，它們正在開(kāi)心地玩耍。一不小心，風(fēng)跌進(jìn)海里，掀起一團(tuán)團(tuán)巨浪，海把風(fēng)扶起來(lái)，教育它以后要小心點(diǎn)。

　　我還聽(tīng)過(guò)許多許多……

　　只要你用心傾聽(tīng)，奇妙的聲音必定會(huì)在你心中唱起一段美妙的旋律！

三年級(jí)奇妙作文5

　　人有生命的盡頭，水有發(fā)現(xiàn)的起源。

　　大家知道自來(lái)水是怎么來(lái)的嗎？今天我?guī)Т蠹易哌M(jìn)蕭山第三水廠，一起開(kāi)啟“一滴水的旅行”。

　　首先，我們到報(bào)告廳看活動(dòng)視頻，告訴我們活動(dòng)內(nèi)容。不但要看視頻還有提問(wèn)，真可惜呀！我不小心把錢(qián)塘江說(shuō)成了長(zhǎng)江。

　　看完視頻，我們?nèi)⒓铀畯S了，我興奮的心怦怦地跳個(gè)不停。

　　首先，我們?nèi)ス┧?chē)間參觀，里面五花八門(mén)，各式各樣的一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，讓我看的眼花繚亂。之后我們?nèi)?個(gè)池子看了看，它們叫：反應(yīng)池、沉淀池、清水池。各個(gè)池子功能不同，反應(yīng)池即可讓爛泥排出，爛泥還能做磚頭造房子。沉淀池能排出小顆粒。清水池保留清水。

　　我們正說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，眨眼間活動(dòng)結(jié)束了。我心美滋滋的想呀：“一滴小小的水真的十分寶貴呀！”再說(shuō)百分之70的水是一個(gè)地球。人體都是少不了水的，如果沒(méi)有水，我們會(huì)變成木乃伊。

　　所以大家一起珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，人人有責(zé)！

三年級(jí)奇妙作文6

　　我有一輛漂亮的車(chē)，窗戶明亮，一塵不染。當(dāng)我坐在那輛舒適的車(chē)上時(shí)，它似乎把我?guī)肓艘环N奇妙的狀態(tài)…

　　一輛好車(chē)是可以改造的，就像一輛強(qiáng)大的變形金剛。當(dāng)我坐在座位上時(shí)，它的眼睛會(huì)發(fā)出光，這樣我就可以知道它的發(fā)動(dòng)機(jī)已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了。一旦壞人靠近汽車(chē)，它就撒一張大網(wǎng)抓住壞人，這樣小偷就不會(huì)偷東西了。

　　奇妙的汽車(chē)會(huì)飛，就像天空中的天使。堵車(chē)的時(shí)候，只要輕輕按下紅色按鈕，它就會(huì)立刻長(zhǎng)出一雙潔白無(wú)瑕的翅膀，飛入藍(lán)天，以超音速飛向?qū)W校，送我上學(xué)，這樣我就不會(huì)遲到了。

　　奇妙的車(chē)能看透我的心思，就像一個(gè)知心的大哥。我不開(kāi)心的時(shí)候，《大哥知心》會(huì)給我講故事，讓我開(kāi)心，讓我釋然。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)播放好聽(tīng)的音樂(lè)，讓我大聲唱歌。

　　“丁，丁……”當(dāng)我家的鬧鐘響時(shí)，我的夢(mèng)被吵醒了。我正要去學(xué)校。今天的夢(mèng)真的很精彩！

三年級(jí)奇妙作文7

　　世界真奇妙，不說(shuō)不知道。如果你還想知道更多奧秘，就跟著我來(lái)發(fā)掘知識(shí)海洋里的寶藏吧！

　　來(lái)，首先我們來(lái)解決第一個(gè)現(xiàn)象的奧秘：“海底里的生物中，為什么是公海馬生養(yǎng)小寶寶，而不是母海馬生養(yǎng)小寶寶呢？”那是因?yàn)楹ｑR的生產(chǎn)量多，母海馬的體能無(wú)法承受，所以，這個(gè)偉大的任務(wù)便由海馬爸爸來(lái)承擔(dān)了。也只有讓海馬爸爸來(lái)承擔(dān)，才能保證海馬物種的延續(xù)。而老師幽默的解釋是，男生要讓女生，要有紳士風(fēng)度，所以生養(yǎng)小寶寶的責(zé)任就交給公海馬啦！

　　好，現(xiàn)在我們來(lái)解決第二個(gè)問(wèn)題：“母螳螂為什么結(jié)婚后要吃掉公螳螂呢？”這和海馬的那個(gè)奧秘是一樣的。母海馬不能生下那么多小海馬，而母螳螂?yún)s能生下這么多小螳螂，但母螳螂生完孩子后會(huì)非常虛弱，她只有吃掉公螳螂來(lái)維持自己的體力，才能保證順利的養(yǎng)育小螳螂。

　　在這個(gè)世界上，還有很多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，我們要多多觀察周?chē)氖挛�。發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律與奧妙，讓人類(lèi)與大自然的相處更和諧、更美好！

三年級(jí)奇妙作文8

　　今天，紅通通的太陽(yáng)高高地掛在天空，火辣辣地炙烤著大地，小白兔興高采烈地戴上心愛(ài)的草帽去山上的樹(shù)林里采果子，它邊走心里邊想，幸好我把草帽戴上，要不肯定汗流浹背。

　　小兔子丁丁一蹦一跳地走著，森林里有新鮮可口的蘑菇，有誘人的紅蘿卜和各種各樣美麗的花朵。小兔子忽然看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上有又大又紅的蘋(píng)果，它不顧三七二十一，急急忙忙地爬上樹(shù)，摘了好多又大又紅的蘋(píng)果，忽然，隱隱約約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有雷聲響起，不一會(huì)兒，那雷聲又聽(tīng)得真切了，轟隆轟隆，一道閃電劃破長(zhǎng)空，嘩，雨下起來(lái)了，小兔子想：“還好戴草帽，不然早就被雨淋了�！�

　　小兔走著走著，一陣大風(fēng)一刮，它腳下一劃，從上坡上摔了下來(lái)，小兔靈機(jī)一動(dòng)，“草帽不是可以當(dāng)降落傘嗎？”它急忙抓住帽繩，草帽在空中果然緩緩地降落。

　　可是沒(méi)想到上腳下是一個(gè)大湖，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)裝。在這危急時(shí)刻，小兔子絞盡腦汁，終于想出了個(gè)好辦法，把草帽當(dāng)成小船，用兩只手在水里滑了起來(lái)，它慢慢地向岸邊靠近，又一次化險(xiǎn)為夷了。

　　小兔子拿著奇妙的草帽，歡天喜地地回家了。

三年級(jí)奇妙作文9

　　如果恐龍復(fù)活了，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣？如果小恐龍還能變成我們的寵物呢？那又會(huì)是一番怎樣的景象？

　　如果恐龍復(fù)活了，那恐龍就可以當(dāng)做公共汽車(chē)、小汽車(chē)、校車(chē)，每天接送我們上下班、放學(xué)、上學(xué)，那該多環(huán)保啊！天空一定會(huì)更藍(lán)，河水一定會(huì)更清。那該多好�。�

　　如果恐龍復(fù)活了，它們可以幫我們看家，可以幫我們做很多事，我們也能幫恐龍看牙齒，為它撓癢癢，把小恐龍當(dāng)作寵物似的對(duì)待著，人類(lèi)和恐龍相處的其樂(lè)融融的。那該多好�。�

　　如果恐龍復(fù)活了，嘻嘻，我要讓恐龍和我玩！我和霸王龍玩拍皮球，看它那小短手都拍不到皮球了，一定會(huì)急得哇哇大叫！我和蛇頸龍玩比賽游泳，哇，它游得好快呀！它贏了，看它那得意忘形的樣子，一定是在想，我不是它的對(duì)手！我和……

　　如果恐龍復(fù)活了，你也想要一只嗎？

三年級(jí)奇妙作文10

　　哈哈！我的海洋公園之旅馬上開(kāi)始嘍！

　　按照海洋公園地圖所說(shuō)，我們來(lái)到第一站。一個(gè)大圓池吸引了我的眼球。一只只黑白相間的花鯨在水中“上竄下跳”，穿梭自如。走著走著，北極熊那憨然可掬的形態(tài)又吸引了我的注意。你別以為它十分笨重，那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了，它抓海豹可是身輕敏捷，無(wú)人能敵！第二站：哇！來(lái)到了魚(yú)兒的繽紛世界，可真讓我大開(kāi)眼界。咦？這塊石頭怎么在動(dòng)！哦！原來(lái)是石頭魚(yú)在和我捉迷藏呢！還有飛魚(yú)、魔鬼魚(yú)……真是大千“海底”，無(wú)奇不有呀！第三站：我們來(lái)到了鯨豚劇場(chǎng)。哇！這兒已經(jīng)人山人海，座無(wú)虛席了！我們好不容易找到了座位，耐心地等待表演。我們先觀看了高空跳水和小丑表演。最讓我期待的鯨豚表演終于開(kāi)始了。只見(jiàn)馴獸師帶著四只海豚閃亮登場(chǎng)，海豚托著馴獸師在水中繞場(chǎng)一圈，向大家問(wèn)好。期間，還表演了水中跳舞、高空頂球、轉(zhuǎn)呼拉圈、前后空翻等。這些聰明可愛(ài)的“水中精靈”博得了大家的`陣陣掌聲。

　　奇妙海洋公園之旅讓我大飽眼福，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)！

三年級(jí)奇妙作文11

　　有人喜歡火紅鮮艷的太陽(yáng)，因?yàn)樗鼰崆�；有人喜歡閃閃發(fā)光的星星，因?yàn)樗W爍；可我卻喜歡美麗溫柔的月亮，因?yàn)樗婷睢?/p>

　　上了一天班的太陽(yáng)總算能下班了，夜幕降臨，月亮漸漸的升起來(lái)了。剛開(kāi)始，月亮像一把鋒利的鐮刀，像要幫農(nóng)民收割莊稼；又像一根彎彎的香蕉，淡黃的顏色，真想讓人把它吃掉。漸漸地月亮升高了一點(diǎn)，變成一個(gè)小半圓，像一半香香的柚子！趁我不注意的時(shí)候，月亮就從云朵里鉆了出來(lái)，像一個(gè)又大又圓的大玉盤(pán)。說(shuō)到玉盤(pán)，我不由地想起了李白寫(xiě)的詩(shī)句：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！笨纯茨菆A圓的月亮，月亮里面好像還有一只玉兔呢！難道真的有嫦娥仙子嗎？她是不是正在月宮里翩翩起舞呢？云朵妹妹也跑來(lái)湊熱鬧，她和月亮姐姐玩起了捉迷藏，藏在云朵后面的月亮，像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地露出閃亮的大眼睛，看看人們有沒(méi)有找到她呢！

　　皎潔的月光像流水一樣傾瀉在大地上，地面鋪上了一層淡淡的薄紗；傾瀉在河流里，河面變得銀光閃閃。月光照在屋檐上，又照在院子里的柳樹(shù)梢，最后透過(guò)窗戶照進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)上，房間里也籠罩了一層銀紗，多么讓人陶醉的月色呀！

　　你喜歡月亮嗎？我很喜歡，喜歡它的溫柔，喜歡它的奇妙！

三年級(jí)奇妙作文12

　　快樂(lè)的小記者活動(dòng)又開(kāi)始啦！——-小小農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，仔細(xì)想一想，農(nóng)場(chǎng)里有些什么呢？我?guī)е闷�、開(kāi)心、興奮的心情開(kāi)啟了這次“農(nóng)場(chǎng)之旅。”

　　一走進(jìn)電站村，這兒一片蔥綠綠，那兒一片黃燦燦，一片生機(jī)盎然的景象，春天，我來(lái)啦！我大步流星地走向了草莓棚，一條條小道彎彎曲曲，我走起來(lái)顫顫驚驚，深怕傷害到這些可愛(ài)的草莓。哇！一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的大草莓映入眼簾，讓我垂涎三尺，一朵朵白色花兒旁邊蜜蜂姑娘忙得不亦樂(lè)乎，記者老師說(shuō)：“小朋友們走路可要小心哦，一花一果實(shí)呢！”到品嘗草莓時(shí)間啦，紅通通的大草莓一口一大個(gè)，涼絲絲、甜滋滋，好吃得不得了。

　　緊接著我們來(lái)到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)“咩咩咩”的叫聲，可愛(ài)的小羊登場(chǎng)啦，卷卷的羊毛雪白雪白的，一雙水靈靈且小小的眼睛好像在歡迎我們的到來(lái)，萌萌的樣子真討人喜歡。我找來(lái)青菜喂小羊，小羊吃得不亦樂(lè)乎，小朋友們都高興得笑了。

　　“電站村之行”真快樂(lè)，讓我們親近大自然，去發(fā)現(xiàn)，去探索，收獲了豐富的農(nóng)場(chǎng)知識(shí)，下一次的小記者活動(dòng)，我等著你哦！

三年級(jí)奇妙作文13

　　上課了，馬老師拿著一疊神秘的信封走進(jìn)了教室，并給每一對(duì)同桌發(fā)了一個(gè)信封，說(shuō)這是一顆種子。大家都不知道這里面是什么，覺(jué)得這里面肯定有什么寶貝。

　　我先把手伸進(jìn)去摸了摸，它硬硬的，表皮有些粗糙，像橄欖一樣。我又拿起來(lái)看了看，原來(lái)顏色是棕色的，中間是橢圓形的，兩頭還有些尖。于是我把它舉到鼻子邊上，聞了聞味道，有點(diǎn)像中藥的味道，又像桂圓干的味道，可好聞啦。其實(shí)，它就叫胖大海。

　　馬老師先幫我們把熱開(kāi)水倒入白花花的杯子，然后我把胖大海再放入杯子里。它就像一位游泳健將，縱身一躍，躍到了水中，又浮到水面上。不一會(huì)兒，它就開(kāi)始不停地冒泡，有一些絨毛從里面掉下來(lái)，慢慢地，它的一頭裂開(kāi)了，露出了像海棉一樣的物體。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，它爆炸了，等到全部都裂開(kāi)的時(shí)候，它就像一只水母，同時(shí)，水的顏色也變得渾濁了。

　　它慢慢地下沉了，我迫不及待地喝了一口，味道有點(diǎn)苦苦的，澀澀的，不過(guò)胖大海對(duì)我們的身體有很多好處呢！比如可以清涼解毒，不再咳嗽等，胖大海真奇妙呀！

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我了解到胖大海的神奇之處。

三年級(jí)奇妙作文14

　　從前，有一只豬媽媽?zhuān)幸粋€(gè)神奇的本領(lǐng)，就是會(huì)爬樹(shù)，而且，它還會(huì)魔法。

　　它住在一個(gè)神奇的村子里，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。村子里還有一棵參天大樹(shù)，叫“人參果”樹(shù)，這種樹(shù)的果子只要吃一個(gè)，就能活16萬(wàn)年。

　　有一年，它生了一個(gè)豬寶寶，但是，那一年發(fā)生了一場(chǎng)特大洪水，長(zhǎng)老們把人參果樹(shù)給它，讓它趕快跑，豬媽媽只好含著眼淚告別了親人。

　　豬媽媽和孩子走了，一群仙鳥(niǎo)一路上保護(hù)著它們。它們經(jīng)過(guò)了刀山、火海。有一天，它爬上樹(shù)看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)森林。它又走呀走，終于來(lái)到了這個(gè)大森林。這里大樹(shù)參天，十分美麗，它們決定住在這里，豬媽媽重新把“人參果”樹(shù)種下。森林里的小動(dòng)物們知道豬媽媽有魔法，都希望豬媽媽能保護(hù)它們。于是，豬媽媽用魔法變出了一個(gè)安全透明的屏障，這里面有足夠的陽(yáng)光和新鮮的空氣，讓小動(dòng)物們生活在這個(gè)安全區(qū)域內(nèi)，它還把人參果分給大家吃。

　　小動(dòng)物們很高興，豬媽媽還給小松鼠、小鳥(niǎo)們做了漂亮的樹(shù)屋，就這樣小動(dòng)物們就一直幸福地生活了。

三年級(jí)奇妙作文15

　　夜深了，月亮姐姐爬上了浩瀚無(wú)比的星空，這時(shí)，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，我感覺(jué)周?chē)煌５卦谡饎?dòng)，我看到一個(gè)很大的漩渦，把我吸了進(jìn)去。

　　我穿越了，來(lái)到了一個(gè)未知的神秘世界。我迅速地看了一下周?chē)�，周�(chē)藷熛∩�，只�?tīng)見(jiàn)一陣陣恐龍的叫聲，原來(lái)，我來(lái)到了一個(gè)恐龍的世界，我既興奮又有些害怕。突然，我旁邊冒出了一輛超級(jí)轎車(chē)，于是我開(kāi)著超級(jí)轎車(chē)去探索恐龍世界了。開(kāi)了一會(huì)，我就看見(jiàn)各種已經(jīng)滅絕的恐龍出現(xiàn)了：長(zhǎng)頸龍?jiān)谒杏斡荆辉颇下≌灾鴺?shù)葉，雷龍悠閑自得地散步。呀，有一條河。于是我將開(kāi)起了超級(jí)轎車(chē)的防水系統(tǒng)，繼續(xù)往前開(kāi)。開(kāi)著開(kāi)著，我發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)巨型的大嘴巴，我想，呀，那不是恐龍的嘴巴嗎！于是我立即按剎車(chē)，咦，這剎車(chē)怎么不聽(tīng)使喚了，眼看馬上就要進(jìn)入恐龍的嘴里，我急得不知所措，心想這回我真要完蛋了。突然這車(chē)又停了下來(lái)，讓我虛驚了一場(chǎng)，當(dāng)恐龍閉上嘴時(shí)，車(chē)子又動(dòng)了起來(lái)，仿佛有人操作似的。

　　突然，一只翼龍?jiān)谖疑峡毡P(pán)旋，前面又出現(xiàn)了兩頭劍齒龍，它們一起對(duì)我發(fā)動(dòng)了攻擊，我害怕極了，立即喊救命啊！救命�。∝愗�！貝貝！我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是媽媽叫我起床啦！我這才想起，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)�。�

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