三年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間：2022-11-14 19:36:51 三年級(jí)

三年級(jí)小學(xué)作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼娜昙�(jí)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)小學(xué)作文(精選15篇)

三年級(jí)小學(xué)作文1

　　春天在北方來(lái)得很晚，但不能換來(lái)人們的珍惜！小朋友們?cè)诓莸卮驖L，但不知小草多疼！

　　大人們匆匆的腳步踏在小草身上，卻不知，小草連腰都直不起來(lái)了！

　　為什么要用小草的痛苦換來(lái)人們的歡樂(lè)呢？那是多么不公平！如果小草是人，它們一定會(huì)去批評(píng)你們！你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)！

　　曾有一首歌唱道：＂水草是多么偉大！雖然它沒(méi)有偉大的力量，但它能給世界增添生機(jī)，而且是不求回報(bào)＂

　　讓我們保護(hù)環(huán)境，否則以及將沒(méi)有小朋友玩耍的身影！

　　保護(hù)環(huán)境，讓我們從小做起，例如，不亂扔垃圾，不踩草坪，不拔小草，不砍大樹(shù)，等等．

　　最后，希望大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草．不要忘了環(huán)境是我們自己的！我寫(xiě)了一篇小詩(shī)請(qǐng)你們聽(tīng)：

　　可愛(ài)的家園，淡淡的新綠。

　　靠誰(shuí)來(lái)保護(hù)，要靠我自己。

三年級(jí)小學(xué)作文2

　　“滴、噠，滴、噠——” 是鐘聲，還是時(shí)間的聲音？我渾渾噩噩過(guò)了十多年，我何曾不留戀時(shí)間呢？時(shí)間是染色盤(pán)，它用白色染了母親原本烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。時(shí)間是一床被單，陪我度過(guò)了寂寞的夜晚。時(shí)間是一場(chǎng)雪，總會(huì)有最耀眼的時(shí)候，落到地上便只能化成一灘水……我將去找尋時(shí)間，求求它，放慢腳步，讓我再看多一眼我想看的風(fēng)景，再多做一件我想做的事，再讓我擁抱一下我想擁抱的人……

　　可時(shí)間它不留情啊……它一個(gè)勁的向前跑，我也只能在后面屁顛屁顛地追趕。直到我的生命走到盡頭，它也不愿回頭望望，它已經(jīng)跑了多少路，已經(jīng)有多少人為它而死。我不知道時(shí)間愿意給我留多少時(shí)間，但它真的跑得太快了，我追不上啊……我?jiàn)^力去追趕，卻總在那一步之遙的時(shí)候，時(shí)間到了……我的時(shí)間用完了……

　　我回頭看了看我跑過(guò)的路，原來(lái)一路都這么坎坷，而我都跑過(guò)來(lái)了……原來(lái)時(shí)間并不是沒(méi)有感情，不然它為什么會(huì)留給我這么精彩的人生？

三年級(jí)小學(xué)作文3

　　我叫卞一靜。我媽給我起的這個(gè)名字。卞一靜的優(yōu)雅意味著幸福，靖意味著才女。媽媽希望我長(zhǎng)大后聰明快樂(lè)。

　　我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，所以最喜歡美術(shù)課。業(yè)余時(shí)間還學(xué)了古箏和舞蹈，古箏考到了六級(jí)。我還有一個(gè)特別的愛(ài)好，就是喜歡教爸爸奶奶，很有意思，所以我現(xiàn)在的愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)老師。

　　我最喜歡的名言是：時(shí)間寶貴。做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。因?yàn)樗鼤?huì)讓我知道是否要浪費(fèi)每一分鐘。

　　我是一個(gè)熱心腸的孩子。同桌不小心忘了帶橡皮擦。我看到了，馬上借給了他。我也有一個(gè)小黑點(diǎn)。我媽讓我看三遍課文，我說(shuō)我看兩遍課文就一定能改掉這種斤斤計(jì)較的壞毛病。

　　我是最喜歡甘蔗的，又細(xì)又長(zhǎng)。我媽說(shuō)我一年比一年長(zhǎng)得快，過(guò)不了多久真想長(zhǎng)得跟甘蔗一樣高。

　　小猴子最像我了。雖然我是女生，但是我很調(diào)皮。我喜歡香蕉和桃子。我像小猴子一樣聰明可愛(ài)。

三年級(jí)小學(xué)作文4

　　“唉！太難了！”這道題我不會(huì)做，我用了好多種方法，還是想不出來(lái)，這可怎么辦！無(wú)奈之下，只好去請(qǐng)教老師。

　　我怯生生地來(lái)到了講臺(tái)桌前，打算問(wèn)一下傅老師，我意想不到的是，傅老師親切地說(shuō)：“思思，遇到什么問(wèn)題了嗎？”

　　我第一反應(yīng)就非常吃驚，心想：老師怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我，原來(lái)我也有被關(guān)注。我呆了半天，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己是來(lái)請(qǐng)教難題的。我拿著作業(yè)本，用手指指了指題目，并說(shuō)：“老師，這題怎么做？”

　　老師埋頭想了想，捋了捋劉海，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這題是這樣……這樣……”

　　我撓了撓后腦勺，一知半解地說(shuō)：“我懂了�！�

　　后來(lái)想想，還是問(wèn)清楚吧。我又來(lái)到老師面前，她正在改作業(yè)，我想：她這次應(yīng)該會(huì)不耐煩了吧。我問(wèn)：“老師，這題我還不是很清楚，這個(gè)數(shù)是哪里來(lái)的？”

　　老師卻不厭其煩地說(shuō)：“這個(gè)數(shù)是這樣……這樣……來(lái)的�！�

　　我終于明白了。我想：傅老師對(duì)人可真好，她以后一定是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師！

三年級(jí)小學(xué)作文5

　　“加油，加油……”這是快樂(lè)魔方在進(jìn)行花生大戰(zhàn)呢，快跟我去看一看吧。

　　比賽規(guī)則是：全班分為三個(gè)小組，每個(gè)小組擁有許多花生，看誰(shuí)剝的花生最多，誰(shuí)就是勝利者。

　　只聽(tīng)“三、二、一”，我們就開(kāi)始剝花生，有的同學(xué)把花生咬開(kāi)，有的拿鋼筆當(dāng)?shù)谰咔茫械?用拳頭砸，還有的找有裂縫的花生剝。真遺憾呀！我們隊(duì)四個(gè)人竟輸給了一組三個(gè)人的隊(duì)，原來(lái)我們組的老師只是作為補(bǔ)充的。

　　很快開(kāi)始了第二輪比賽，看誰(shuí)用筷子夾的花生仁兒多，剛開(kāi)始我們都覺(jué)得不過(guò)是幾�；ㄉ铮〔坏揭环昼娋涂梢�?shī)A完，結(jié)果剛開(kāi)始就緊張的忘記怎么用筷子啦，花生不是掉下去的，要不然就是滾到袖子里，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子，不讓筷子動(dòng)他們。有些人為了自己隊(duì)能贏得勝利，一直在旁邊喊“加油”。開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，夾花生的人立刻手抖起來(lái)，終于，我們隊(duì)總算不是最后一名了，雖然沒(méi)有贏，但我們也努力了。

　　今天的花生大戰(zhàn)真好玩呀！

三年級(jí)小學(xué)作文6

　　早晨我們?nèi)ナ缊@會(huì)玩，世園會(huì)的吉祥物是石榴花。到了門(mén)口，準(zhǔn)備進(jìn)世園會(huì)的時(shí)候下起了大雨，我們等了一會(huì)，買了兩把雨傘和一件雨衣。進(jìn)去后，我們就跟著隊(duì)伍走，走著走著雨停了，我們先去了信息高科館，然后又去了世界名犬館。名犬館出來(lái)后我們?nèi)チ四瘶?lè)園，里面有各種漂亮的石頭，很多人在石頭上畫(huà)畫(huà)。

　　到了國(guó)家競(jìng)技館門(mén)口，哥哥累的走不動(dòng)了，留下我爸爸陪著哥哥坐在門(mén)口的凳子上休息。我跟媽媽進(jìn)去了，里面有各種漂亮的植物。我們的相機(jī)沒(méi)電了，只能用手機(jī)照相，照了很多植物的照片。我們?cè)谑缊@會(huì)里呆了一天，出來(lái)后就坐車回來(lái)了。

　　這三天玩得很開(kāi)心！

三年級(jí)小學(xué)作文7

　　有一個(gè)暑假，我媽帶著我和朋友去焦作爬云臺(tái)山。

　　買了票后，我們乘公共汽車向山上走去。我們選擇的第一站是小寨溝，山的最高處。我們?cè)谏铰飞蠚g快地奔跑，不時(shí)還能看到小溪，不禁跳入水中，在水中嬉戲嬉戲。我最喜歡的景點(diǎn)是丫子瀑布，它由兩條小溪組成。從遠(yuǎn)處看，它像漢字中的“雅”字，因此得名。我們坐車去了云臺(tái)山最美的景點(diǎn)：紅石峽。它在68米深的大峽谷里。紅石峽的水清澈見(jiàn)底。有些地方是深藍(lán)色，有些地方是深綠色。這里有許多瀑布。我們走在懸崖長(zhǎng)廊下，那里有一個(gè)大瀑布。這個(gè)瀑布是最大的。當(dāng)它過(guò)時(shí)時(shí)，我們必須用雨傘擋住瀑布中的水才能通過(guò)。如果我們不擋住它，我們就會(huì)被水淋濕。有些地方非常陡峭。我們抓住鏈子，一步一步慢慢走下來(lái)。大家都玩得很開(kāi)心。

　　這里的風(fēng)景真的很迷人，但是已經(jīng)是下午了，要告別云臺(tái)山了。就這樣，大家依依不舍地離開(kāi)了云臺(tái)山。

三年級(jí)小學(xué)作文8

　　今天，我和從紫琳吵架，我很生氣，并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好我嫉妒她。

　　中午放學(xué)時(shí)，我和從紫琳約好了下午讓她等著我，下午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從紫琳并不在學(xué)校門(mén)口等我，我在外邊等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到她，我很生氣，決定不找她了，就來(lái)到班車的出發(fā)點(diǎn)，看見(jiàn)從紫琳和幾個(gè)小伙伴正在玩耍，我走過(guò)去，大聲說(shuō)：“從紫琳，你不是說(shuō)在校門(mén)口等著我嗎？”語(yǔ)氣里摻雜著生氣和著急，她愣住了坐在班車上，從紫琳坐在我的后面，她不時(shí)從椅子里的細(xì)縫里瞟我，從她的眼神里流露出來(lái)的不是生氣，而是愧疚。我很困不一會(huì)兒就睡著了，班車到地方的時(shí)候，我醒了，我忽然覺(jué)得肩膀上很沉重，原來(lái)是從紫琳把手搭在了我的肩上，她看著我說(shuō)：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了，說(shuō)：“好啊!”我們牽著手回家了。

　　通過(guò)這件事我知道了，朋友之間吵架是不可避免的，關(guān)鍵是要做到互相諒解，互相寬容。

三年級(jí)小學(xué)作文9

　　碧玉妝成一樹(shù)高，

　　萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，

　　二月春風(fēng)似剪刀。

　　春天到了，河邊的柳樹(shù)一排排的，發(fā)出了小芽，小芽顏色淡淡的，不仔細(xì)看，可怎么也發(fā)現(xiàn)不了呢！

　　柱子只有12米高，就長(zhǎng)出了枝干，枝干像碗口這么粗，就長(zhǎng)出了枝條，它垂著腦袋。那枝條像女孩的秀發(fā)，“頭發(fā)”上有一只只小眉毛，風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　從南方飛來(lái)的小燕子，開(kāi)心地在柳樹(shù)中，穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，好像在跟它們捉迷藏。小魚(yú)游到河岸邊，柳樹(shù)把自己的“手”蕩到了河里，小魚(yú)拉著“手”跳起了歡快地舞。它們玩的多開(kāi)心呀！

　　寫(xiě)到這兒，我不禁想起古詩(shī)：

　　兩個(gè)黃鸝名翠柳，

　　一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，

　　門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

三年級(jí)小學(xué)作文10

　　星期二，我們?nèi)ケ贝骱雍＿呁�，我和姐姐先到沙灘邊跟幾個(gè)小朋友一起刮沙子，刮出了愛(ài)心、小女孩、棒棒糖等圖案。玩累了，我就休息一下再去撿貝殼，不一會(huì)兒，我就撿到了半個(gè)貝殼，這個(gè)貝殼很漂亮，肉色的線條和白色的線條相間，然后我把它洗干凈給媽媽并說(shuō)：“媽媽，你給我保管一下好不好？”媽媽同意了。

　　接著我又跑到海灘邊繼續(xù)撿貝殼，又過(guò)了幾分鐘，突然我看到了閃著亮光的貝殼，我忍不住叫起來(lái)：“啊！太漂亮了！”后來(lái)我又撿了許多好看的貝殼，今天真是特別開(kāi)心的一天！

三年級(jí)小學(xué)作文11

　　我的絕招是表情豐富，我可以表演出許多高難度的面部表情和動(dòng)作，所以大家都叫我“表情帝”。

　　比如笑。笑不是你想像的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樾Σ恢皇俏⑿痛笮Γζ鋵?shí)有很多種，有：微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑和皮笑肉不笑等等，這些表情我都能模仿。

　　還比如哭�？薜姆N類也很多，不同的哭可以表現(xiàn)人的不同心情，我能做出來(lái)的哭的表情有：大哭、痛苦、抽泣、低聲哭和似笑似哭。

　　在上幼兒園的時(shí)候，有一次老師正在教我們20以內(nèi)加減法，我在底下玩玩具，老師問(wèn)我：“19加12等于幾？”我答不出來(lái)，就做了個(gè)無(wú)辜的表情，然后老師讓我坐下了，后來(lái)老師一講題，我就做出專注的表情，老師講完題，我又做出恍然大悟的表情，結(jié)果老師給了我一個(gè)小紅花。

　　這就是我的絕招，我的絕招厲害吧！

三年級(jí)小學(xué)作文12

　　白白胖胖的腦袋，修長(zhǎng)優(yōu)雅的身體，尖尖的尾角，湊成了一只可愛(ài)的蠶。

　　別看蠶它平時(shí)那幅賴洋洋的樣子，吃起桑葉來(lái)，特別得起勁！我剛剛放下兩片桑葉，一轉(zhuǎn)眼的功夫就已經(jīng)吃了一大半，蠶啊蠶，你是三天沒(méi)吃飯了嗎？說(shuō)著，我又”賞賜“給蠶兩片桑葉。蠶皺起小眉頭，仿佛說(shuō)：“主人，夠啦。再吃，我的肚皮就要破了�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，我偷偷看了一下這兩只可愛(ài)的蠶，哈哈，我發(fā)現(xiàn)了它們吃桑葉一個(gè)有趣的規(guī)律。它們吃桑葉都是沿著邊緣一口一口地吃，總是吃出一個(gè)圓圓的邊。

　　吃飽了，該睡覺(jué)了，于是蠶把腦袋抬得高高的，一副無(wú)精打采的樣子，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我累了，能把蓋子蓋起來(lái)，讓我睡一會(huì)兒?jiǎn)�？“說(shuō)干就干，我把蓋子蓋了起來(lái)就走了。沒(méi)過(guò)五分鐘，著急的我又掀開(kāi)蓋子，看看蠶睡得怎么樣了，沒(méi)想到，蠶在搖晃著腦袋，好像在獨(dú)唱歌曲似的。

　　這就是我家的蠶，兩只可愛(ài)有趣的蠶。

三年級(jí)小學(xué)作文13

　　我家有一只可愛(ài)的小貓，它叫小奇，身穿白色大衣，尾巴上還有撮兒棕色的毛。在我家，只有小奇，它無(wú)論看見(jiàn)誰(shuí)，它也要在腳下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，炫耀自己的毛色，給人一種印象，那就是小奇非常臭美，但它又是那么勇敢。

　　有一次，我和小奇遇上了“黑大”，這“黑大”是上屆“貓狗大戰(zhàn)”的冠軍，它可輕輕松松地打敗了所有的貓，這讓我家的小奇非常憤怒，小奇一溜煙地飛速向“黑大”跑去，用了九牛二虎之力，給“黑大”幾爪子，“黑大”見(jiàn)事不妙，夾著尾巴逃之夭夭。

　　如果小奇看見(jiàn)了我的手，它會(huì)一直盯著，過(guò)了一會(huì)，該出手時(shí)就出手……

　　哇呀，吾的爪子！

三年級(jí)小學(xué)作文14

　　一天，在廣闊的草原上，有一位放羊的小姑娘在草地上發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)。小姑娘急忙把受傷的小鳥(niǎo)小心翼翼地捧起來(lái)，并把它帶回家給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。

　　很快，小鳥(niǎo)的傷好了起來(lái)。小鳥(niǎo)成了牧羊姑娘和小羊歡歡的好伙伴。

　　日子過(guò)了不久，奇怪的事發(fā)生了。小姑娘兩天兩夜沒(méi)有看見(jiàn)她最喜歡的小羊歡歡了。小姑娘吃不下飯，睡不著覺(jué)，像得了一場(chǎng)大病似的。小姑娘抬起頭望了望窗戶外面，只見(jiàn)小鳥(niǎo)也顯得焦急不安，飛進(jìn)飛出，它把小姑娘放在院子里的草一根一根都叼走了。

　　小姑娘想：小鳥(niǎo)在干嗎？我得弄明白為什么小鳥(niǎo)要把草叼走。小姑娘跟著小鳥(niǎo)飛的路線走，來(lái)到了獵人設(shè)的陷阱邊。只見(jiàn)小鳥(niǎo)把草投進(jìn)了陷阱里。小姑娘向陷阱里一望，什么都明白了：原來(lái)，小姑娘心愛(ài)的小羊落在陷阱里，陷阱太深，小羊爬不出來(lái)，小鳥(niǎo)怕它餓死，就一次一次地給它送食物。

　　小姑娘看著兩個(gè)好伙伴，激動(dòng)地留下了眼淚。