【必備】假如我是三年級(jí)作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的假如我是三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
傍晚，我仰望天空，看著天空中那一顆顆閃耀著的星，寬廣的銀河系里能夠容得下成千上萬(wàn)的小精靈，不由得我心中編織了無(wú)限的遐想……
“世界這么大，是否容許我變成外星人，是否容許我變成機(jī)器人，又是否能容許我變成平凡而偉大的人——老師�！奔偃�，有一天，我成為了我們班上的老師。那么所有的人都會(huì)聽(tīng)我的話嗎？嘻嘻，假如我真的成了老師，我首先就要解決學(xué)生們心中共同的煩惱——作業(yè)太多的問(wèn)題。我會(huì)在星期天時(shí)給他們布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，讓他們能夠在假期中好好放松一下，畢竟在學(xué)校學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間，要回家歇歇，勞逸結(jié)合嘛。
其次，我會(huì)與同學(xué)們交朋友。讓他們將自己最真實(shí)的一面展示出來(lái)。可以互相溝通自己的不爽，互相幫助，把自己最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)綻放出來(lái)。并不像有些同學(xué)在課堂上老師講錯(cuò)也不敢說(shuō)，課間遇到老師比兔子跑得都快。這些行為的原因是什么？我猜想，我也有過(guò)當(dāng)學(xué)生的經(jīng)歷，那都是因?yàn)楹ε吕蠋煻斐傻�。所以，我要和同學(xué)們做朋友，體察他們的內(nèi)心。
接著，我會(huì)多帶同學(xué)們?nèi)シ叛塾^世界。我會(huì)帶他們看日出，讓他們領(lǐng)悟自然界的晝夜交替。我會(huì)帶他們觀察花草樹(shù)木，讓他們懂得植物成長(zhǎng)的秘密。我會(huì)帶他們觀察小螞蟻、小蝸牛的行動(dòng)，并從中領(lǐng)略小動(dòng)物身上的精神。我要……總之，我會(huì)讓同學(xué)們通過(guò)觀察身邊的事物，熱愛(ài)世界，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。做一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極向上的人。
最后，我要做到許多老師都沒(méi)有做到的事，那就是不偏不向，公平公正。我并不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好而偏向他，也并不因?yàn)槟膫�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)差，而瞧不起他。我相信，世界上沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)十全十美，也沒(méi)有哪個(gè)人什么都不會(huì)。只要靠自己的打拼、努力，就一定會(huì)有進(jìn)步。同學(xué)們討厭偏心眼的老師，我也討厭，因?yàn)樗麄冎荒軌蚩吹娇傮w，并沒(méi)看到細(xì)節(jié)。我會(huì)堅(jiān)持：對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)的原則。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘的聲響打斷了我的思緒。原來(lái)只是一場(chǎng)幻想，其實(shí)，想當(dāng)老師還要靠自己的打拼才行。抬頭看看，天空已是黑黑的了，但仍有幾顆星在天空中嬉戲著，瞧！它們?cè)谙蛭艺Ｑ劬δ兀?/p>
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)變，我會(huì)變成小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上飛翔。
有一次，我在天上飛著，忽然看見(jiàn)有一只很大的氣球從我的面前飄過(guò)，正在我好奇的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)地上有一個(gè)小女孩哇哇大哭，我心想，一定要把氣球抓回來(lái)還給這個(gè)小女孩。
于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，我追上了氣球，可它落在了一座山上的狼窩洞口，這可麻煩了，因?yàn)槲易詈ε吕橇恕Ｎ乙恢痹谙朕k法，可是什么辦法也沒(méi)有想到，只好壯著膽子去找狼王。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到狼王竟然溫柔地對(duì)我說(shuō)：“去拿吧！”謝過(guò)狼王后，我趕緊叼著氣球找到了那個(gè)小女孩把氣球還給了她，小女孩開(kāi)心極了！對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)。”
還有一次，有人的蠟筆不見(jiàn)了，我飛得高高的，一下子幫他找到了蠟筆。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽在叫我起床，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。〔贿^(guò)，夢(mèng)醒后，我還一直想著那只飛翔在藍(lán)天上的小鳥(niǎo)。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說(shuō)的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過(guò)諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是孫悟空，我就可以斬妖除魔，也可以幫助人們了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把沙漠變成綠洲，讓許多小動(dòng)物來(lái)到這里安家，快樂(lè)地生活。
假如我是孫悟空，我會(huì)把地球上那些被污染的水變成干凈的礦泉水，然后重新回到河流。
假如我是孫悟空，我會(huì)讓被破壞過(guò)的木樁重新煥發(fā)生機(jī)，這樣，森林就郁郁蔥蔥了，鳥(niǎo)兒又有家了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把腿瘸的人變成正常的人，讓他們可以正常跑、正常跳。我會(huì)讓盲人看見(jiàn)這個(gè)世界有多美；我會(huì)讓聾人聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱歌；我也會(huì)讓啞巴唱出美妙的歌聲。
假如我是孫悟空空，我會(huì)讓天更藍(lán)、草更綠，花草樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛，鳥(niǎo)兒唱歌更好聽(tīng)，世界變得更加美好。
假如我是孫悟空，我還要去全球旅游，如：埃及、南極、北極……
假如我是孫悟空，我還會(huì)分身出很多個(gè)自己，一起把這個(gè)世界變得更加漂亮。
想完以后，我發(fā)現(xiàn)自己還是這副樣子，我還是做自己的事——好好學(xué)習(xí)吧！
假如我是三年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在了我的床前。他朝我吹了一口仙氣，說(shuō)：“快去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧！”說(shuō)完，他就飄走了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的身體慢慢地在發(fā)生變化，最終變成了一滴小雨滴。
我只不過(guò)是想讓世界上火災(zāi)和沙漠少點(diǎn)而已，怎么自己就變成小雨滴了呢？真是讓我摸不著頭腦。
既然我變成了小雨滴，我就得去實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想了。我首先來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。那火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，火光沖天，爆炸聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，被火圍困的人們撕心裂肺地叫喊……看到如此悲慘的場(chǎng)面，我心如刀絞，下定決心盡快把這場(chǎng)火災(zāi)熄滅。于是，我在慘烈的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)扯開(kāi)嗓子喊：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆！快打開(kāi)你的風(fēng)袋子吧！”也許，我的呼喊感動(dòng)了天、感動(dòng)了地，頓時(shí)狂風(fēng)大作，烏云滾滾。我大聲呼喊：“勇敢的小雨點(diǎn)們，快跳下來(lái)吧！把這場(chǎng)可怕的大火熄滅吧！”頓時(shí)，小雨點(diǎn)兒蹦蹦跳跳從天而降。瞬間，下起了傾盆大雨，一個(gè)小時(shí)的努力奮斗后，大火終于熄滅了，那些受困的人們終于得救了。
我又來(lái)到了沙漠，看到沙漠上寸草不生，黃沙漫天，我便領(lǐng)著我的精兵強(qiáng)將往下跳。很快，沙漠長(zhǎng)出了碧綠而茂盛的大森林，變成了綠洲。人們大口大口地呼吸著新鮮空氣，動(dòng)物們也在沙漠上安了家，從此結(jié)束了漂泊不定的生活。這一切我看在眼里，喜在心上……
天亮了，夢(mèng)醒了，我意猶未盡！假如我能變成雨，我一定會(huì)給人類帶去無(wú)比的幸福，給大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)！
假如我是三年級(jí)作文 篇6
在鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫聲中，羊村又迎來(lái)了新的一天。睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光明媚，露珠在草尖上打滾，野花在田野間輕笑，樹(shù)葉在微風(fēng)中起舞，一副欣欣向榮的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。
我——喜羊羊，今天將代表羊村，去跟灰太狼進(jìn)行談判。談判的地點(diǎn)，就在離狼堡不遠(yuǎn)的小河邊。
灰太狼比我到的要早。一看到我，它就迫不及待的問(wèn)：“喜羊羊，你信上說(shuō)的都是真的？”
我自信的笑著，對(duì)它說(shuō)：“是啊。騙你干嘛？把羊村和狼堡改造成一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，我們就能有錢了，紅太狼也不會(huì)再埋怨你沒(méi)出息了，多好？”
灰太狼低頭考慮了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊。可是改造游樂(lè)場(chǎng)的錢從哪里出？”
我臉上的笑容更加燦爛了：“灰太狼，我早就想好了。我們羊村的發(fā)明，還有你們狼堡的發(fā)明，都可以轉(zhuǎn)讓出去。這樣我們就有錢了。”
灰太狼皺著眉頭想了一會(huì)兒，這才下定了決心，大聲對(duì)我說(shuō)：“好。我們一言為定！我這就回去準(zhǔn)備�！闭f(shuō)完，它轉(zhuǎn)身一溜煙的跑了。
就這樣，在我的努力下，一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)很快就改造完成了。從此，羊村和狼堡都過(guò)上了幸福的生活。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
假如我是神筆馬良，我會(huì)把華佗等神醫(yī)畫(huà)出來(lái)，讓他們治療人們的病，讓每個(gè)人都健康快樂(lè)的生活。我還給這些神醫(yī)貼護(hù)身符，不讓他們被壞人害死，還畫(huà)長(zhǎng)生不老藥給他們吃，讓他們永遠(yuǎn)給人們治病。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把蜘蛛俠、鋼鐵俠、蝙蝠俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)等超級(jí)英雄畫(huà)出來(lái)讓他齊心協(xié)力達(dá)到邪惡力量，把全世界的犯罪分子一網(wǎng)打盡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多"忘前水”。等兩個(gè)國(guó)家發(fā)生沖突的時(shí)候給他們喝，讓他們都和平友好，團(tuán)結(jié)親兄弟一樣團(tuán)結(jié)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去貧窮的鄉(xiāng)村，給那里的小朋友畫(huà)學(xué)習(xí)用具和明亮的教室，畫(huà)食堂、畫(huà)營(yíng)養(yǎng)師天天給他們做好吃的營(yíng)養(yǎng)餐。我還畫(huà)很和藹很好的老師教他們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。還畫(huà)很多美麗的衣服讓他們挑選。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多樹(shù)，讓這個(gè)世界到處充滿生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓天下的人都幸福平安的生活！
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