精選神奇的三年級(jí)作文28篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的精選神奇的三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級(jí)作文 1
以后的世界會(huì)變成什么樣的呢？��！以后的世界出現(xiàn)在我的腦海里了。
以后的世界變成了神奇的世界，比如：有神奇的鏡子。你如果是個(gè)很丑的人，你一定不敢照鏡子吧？沒(méi)關(guān)系，你只要照一下神奇的鏡子，你會(huì)變成一個(gè)英俊漂亮的人；有神奇的鞋子。你只要一穿上這鞋子，不管你到哪里，你都可以通行無(wú)阻，如果你是一個(gè)盲人，那也沒(méi)關(guān)系，它有自動(dòng)導(dǎo)路系統(tǒng)。
還有神奇的果樹(shù)，不管是什么季節(jié)它都可以結(jié)出無(wú)比鮮嫩爽口的`水果，它還有一個(gè)功能就是果子熟了它會(huì)自動(dòng)分到每家每戶(hù)。還有神奇的飲料，如果你的心中有什么不好的念頭，喝了它你的心就會(huì)變得干凈，壞念頭就會(huì)消失……
神奇的世界里的人們也是神奇的，他們有神奇的力量，大自然的災(zāi)害人們也不再害怕，狂風(fēng)暴雨也算不了什么，火山海嘯地震都乖乖聽(tīng)話(huà)，人們的生活中只有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦……
神奇的世界已來(lái)到我的心中，它一定會(huì)很快來(lái)到我們大家中間。
神奇的三年級(jí)作文 2
我幻想未來(lái)的教室不僅功能奇特，還別有一番情趣，就讓我來(lái)介紹一下吧！
一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？它們都收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍(lán)色和黃色，按下藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情的玩耍，上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來(lái)讓同學(xué)們好好上課。
每個(gè)課桌上都裝有一臺(tái)電腦，電腦里“裝”滿(mǎn)了成千上萬(wàn)種對(duì)我們有益的書(shū)籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》等。
老師會(huì)通過(guò)電腦給我們講課，如果你那道題不會(huì)就按電腦里的紅色鍵，電腦里就會(huì)出現(xiàn)解答思路并且再給你出幾道類(lèi)似于這樣的`題直到你會(huì)了為止。
就連那些椅子都有特殊功能，當(dāng)你有什么東西掉落在地板上，椅子的兩側(cè)就會(huì)伸出兩只可愛(ài)的手幫你撿起并還給你。
同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)制造出這樣的教室了！
神奇的三年級(jí)作文 3
今天我捉了一只螞蟻。哈哈，小東西，好好讓我看看，你究竟是怎么樣的。于是，我找來(lái)了放大鏡，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)……
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個(gè)部位，分為頭，胸，腹。聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃甜食，我就放了一顆糖。結(jié)果真的有一只螞蟻來(lái)搬了。它搬不動(dòng)。我以為它就這樣走開(kāi)了。媽媽說(shuō)：“不要急，過(guò)一會(huì)一定會(huì)有一大群螞蟻來(lái)搬的。”開(kāi)始我還不信，可沒(méi)過(guò)多久，真的有一大群螞蟻出現(xiàn)了。他們團(tuán)團(tuán)圍住這顆糖，不一會(huì)兒，糖就被抬起來(lái)了，并且還慢慢地在向前移動(dòng)呢！真神奇！我感覺(jué)到了集體的力量。
看到這兒，我想到了螞蟻還曾經(jīng)幫了我的.大忙呢。那是暑假的一天，我和弟弟出去玩。路上天色起了變化，眼看就要下起大雨了。我和弟弟四處找避雨的地方，可是沒(méi)找著。怎么辦？看來(lái)我們肯定要淋雨了。忽然，我看見(jiàn)樹(shù)底下有一大群螞蟻在搬家，于是我們就跟了去。真神奇啊，螞蟻幫我們帶到了一個(gè)干凈，陰涼，淋不到雨的地方。
我還聽(tīng)說(shuō)螞蟻只要一發(fā)現(xiàn)食物，就會(huì)發(fā)出一種信息素，叫同伴來(lái)。至于這種信息素到底是什么？我推測(cè)有可能是從胸腔發(fā)出的。因?yàn)樗男厍槐诮?jīng)常拖在地上走路呢。也不知道我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)，但我知道：螞蟻這種動(dòng)物，還有許多謎等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)呢！我以后還要好好地去研究研究它。
神奇的三年級(jí)作文 4
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，那你就錯(cuò)了！這是神奇的教室。
神奇的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能。門(mén)里有一臺(tái)微型的電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。它還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前邊，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的`身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只有按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)在課上違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。
這就是我們神奇的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。我的理想就是將來(lái)當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
神奇的三年級(jí)作文 5
“看，那是什么？”王老師大聲地說(shuō)道。小鳴同學(xué)第一個(gè)舉手說(shuō)：“那是泡騰片�！蓖趵蠋熜χf(shuō)：“對(duì)了，這就是泡騰片。”我仔細(xì)地看了看，它圓圓的，扁扁的，聞一聞香香的，是草莓味的，教室里彌漫著一股淡淡的草莓香，仿佛一個(gè)草莓的世界。我摸了摸，滑滑的`，手上會(huì)留下一層白白的粉末，我又舔了舔，酸酸的，舌頭上麻麻的。
哈哈！讓我們給它洗個(gè)澡吧！剛?cè)胨畷r(shí)，這個(gè)粉紅色的“姑娘”，大顯神威，像火山爆發(fā)一樣，愿來(lái)清澈的水一下子變得渾濁，發(fā)出了“滋滋滋”的聲音，像放煙花的聲音。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一些大泡泡浮了上來(lái)，聲音變得越來(lái)越大，水慢慢地變成了淡粉色的，水像沸騰了一樣！只見(jiàn)那粉色的小姑娘變瘦了變小了，慢慢地靠近了杯壁，水的顏色深了，聲音也大了，后來(lái)，它站了起來(lái)，浮出了水面，慢慢地，它好像累了一樣，泡泡也累了，都掉到了杯底，聲音也變小了，最后，泡騰片消失不見(jiàn)了，融化在了水里，水也變成了紅色，我嘗了嘗，甜甜的，還有草莓的味道呢！
這是我見(jiàn)過(guò)的最神奇的泡泡，你們見(jiàn)過(guò)嗎？
神奇的三年級(jí)作文 6
星期三是個(gè)秋高氣爽的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ蚶�，我們高興得一蹦三尺高！
我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了彩虹橋。彩虹橋的兩邊，河水清澈見(jiàn)底，郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說(shuō)道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多�！�
果然，一會(huì)兒才在我腳下的`不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過(guò)了一會(huì)兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來(lái)，我們圍成一圈搜索，怎么也沒(méi)能找到那只螃蟹�？墒莿⒊坎粍�(dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿，拉起來(lái)一看是只螃蟹，他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀(guān)看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們毫不在意。
來(lái)接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了，董靜文的媽媽下了水，幫著董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了小河。
這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！
神奇的三年級(jí)作文 7
當(dāng)我第一次觸碰書(shū)時(shí)，那時(shí)我還小，并不知道這是什么。只是因?yàn)榉饷婧每�，才�?huì)隨意翻閱。
直到有一天，我很無(wú)聊，想找點(diǎn)好玩的。我就隨意地拿起一本書(shū)一扔，“啪”地一聲，扔在了桌子上。我去拿時(shí)，恰好看到一幅古靈精怪的圖畫(huà)，立刻被吸引了，再也舍不得放下它。我不知道為什么我會(huì)這么輕易地愛(ài)上它。它就是我的'朋友，一個(gè)讓我如此著迷的朋友。它陪伴著我，我細(xì)心地揣摩著它。我如癡如醉，沉浸在書(shū)的海洋里。
我常常去書(shū)店看書(shū)。坐在書(shū)柜旁，我津津有味地看起書(shū)來(lái)。我貪婪地讀著，內(nèi)心不受控制，我不由自主地投入進(jìn)去。沒(méi)有任何聲音，沒(méi)有任何懸念，在書(shū)的海洋中游蕩。我真佩服它，為什么會(huì)那么吸引我。這種神奇，令我著迷。我幻想著書(shū)的畫(huà)面，由高到低，由近到遠(yuǎn)，故事的意境一直回蕩在我的腦海中。
我幻想著，突然，幻境被破壞了，有人一不小心撞到了我，我又徹底被拉回現(xiàn)實(shí)。想繼續(xù)看時(shí)，看看手表，已經(jīng)快要吃飯了，我戀戀不舍地放下書(shū)本，伸了個(gè)懶腰，向大門(mén)走去，不時(shí)還回頭看一眼。啊！原來(lái)令我著迷的神奇竟然是一本書(shū)，故事、圖畫(huà)、文字，一一構(gòu)成它的美妙世界。
它的神奇讓我著迷，我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)它。
神奇的三年級(jí)作文 8
春天百花盛開(kāi)，夏天烈日炎炎，秋天枯葉落盡，冬天大雪紛飛。
今天，我去鄉(xiāng)下玩，突然看見(jiàn)了一只小壁虎在休息。我偷偷地跑過(guò)去，抓住小壁虎的尾巴，準(zhǔn)備拿回去給爺爺奶奶養(yǎng)�？墒切”诨⒊梦以谙脒@些事的時(shí)候，逃出了我的手掌，只有一條尾巴在我手上，還在我的手上擺動(dòng)，嚇?biāo)牢伊�。可是我想：小壁虎沒(méi)了尾巴，會(huì)不會(huì)傷心？尾巴還會(huì)長(zhǎng)起來(lái)嗎？一大堆問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海里。哎！還是回去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！
我一路小跑地回去了，經(jīng)過(guò)我詳細(xì)地解說(shuō)，最終爸爸給出了答案。爸爸說(shuō)：“小壁虎斷了尾巴，會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，但要過(guò)好幾個(gè)星期�！蔽殷@奇地說(shuō)：“居然要好幾個(gè)星期。”“是啊，你以后不可以再欺負(fù)小動(dòng)物了！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了，我再也不欺負(fù)小動(dòng)物了！”爸爸突然一拍大腿，說(shuō)：“非常好！”我明白了，小壁虎原來(lái)遇到特殊情況的時(shí)候，會(huì)選擇斷尾來(lái)逃離。它還吃蚊子、蒼蠅等一些小害蟲(chóng)，希望大家不要去傷害它。
大自然真神奇，正等著細(xì)心的`我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)呢！
神奇的三年級(jí)作文 9
電視機(jī)里的機(jī)器貓——多啦A夢(mèng)，它有一個(gè)萬(wàn)能口袋，能變出各種各樣的機(jī)器。我有點(diǎn)不服氣，心想：多啦A，你別神氣，我也能制出一個(gè)更好的機(jī)器。
這天早上，我要坐車(chē)去學(xué)校上學(xué)。在寒冷的冬天，等車(chē)的人凍得直打哆嗦，可車(chē)還是遲遲不來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)到了一位小弟弟帶著哭腔向他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?chē)怎么還不來(lái)呢？我好冷�。 逼渌娜艘沧h論了起來(lái)，還有人咒罵起了這倒霉的.天氣和公交車(chē)。我把手伸進(jìn)了外衣兜里，臉上突然露出了微笑。我從衣兜里拿出了一個(gè)小機(jī)器，按了一下黃色按電鈕�！班健币惠v橘黃色的小客車(chē)。我第一個(gè)上車(chē)，然后，招呼下面的叔叔、阿姨、小朋友上車(chē)。
人不斷上車(chē)，車(chē)終于裝不下了。我便按了紫色電鈕，車(chē)子立刻彭漲了一倍，所有的人都上車(chē)了�！班健笨蛙�(chē)飛快地跑了起來(lái)。一站一停，無(wú)論是大人、小孩都不會(huì)遲到了。
等所有的乘客都下車(chē)后，我便按了綠色電鈕。客車(chē)立刻變成了食指這么大，放進(jìn)了衣兜里。高高興興地去了學(xué)校。我對(duì)多啦A夢(mèng)說(shuō)：“哈，我的機(jī)器比你的機(jī)器人強(qiáng)多了吧！”“小懶豬，起床了�！蓖蝗唬衣�(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。
哦，原來(lái)是一場(chǎng)有趣的夢(mèng)呀！
神奇的三年級(jí)作文 10
今天早晨，天空藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑地綴在天空中，像一幅美妙的`圖畫(huà)，我和爸爸要一起去外婆家玩。
我們一家人來(lái)到外婆家，我迫不及待地沖向二樓客廳。忽然，一個(gè)透明通亮的大玻璃魚(yú)缸出現(xiàn)在我們面前，哇！里面住著好多條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，魚(yú)兒在水里悠閑地游來(lái)游去。還有幾條金魚(yú)它們體態(tài)奇特，浮游在水中婆娑多姿，宛如水中盛開(kāi)的花朵，美麗又可愛(ài)。
到了夜晚，我被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒，夢(mèng)中看見(jiàn)小魚(yú)兒都被史瑞克大怪獸吃掉了，還大聲對(duì)我狂笑呢。我緩緩走入客廳，驚奇地發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒怎么不閉眼睡覺(jué)呢？之后，我想著想著就又在沙發(fā)上睡著了。
第二天一早，我揉了揉睡意朦朧的眼晴，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒又在水中歡快地嬉戲。我精神大振馬上全神貫注地盯住小魚(yú)，眼睛一眨也不眨。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，原來(lái)魚(yú)兒居然沒(méi)有眼瞼，怪不得它們不閉眼睡覺(jué)。
我驚呆了，迫不及待地把這個(gè)秘密告訴了爸爸。爸爸和藹可親地說(shuō)：“魚(yú)兒一生出來(lái)就是這樣沒(méi)有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺(jué)了，多累呀！”
我多么希望魚(yú)兒們也能像我們一樣安安心心地閉上眼晴好好睡一覺(jué)��！
神奇的三年級(jí)作文 11
大自然里有很多神奇的動(dòng)植物，你一不小心就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
我的外婆住在農(nóng)村，那兒有許多花草樹(shù)木。記得有一次，外婆帶我去到田野玩，那種滿(mǎn)了莊稼。外婆澆水，我在一邊玩，我看到有許多美麗的花，忍不住去摸一摸，看一看，忽然我看到了一大片可愛(ài)的花，我剛親近了它一下，它突然收起了笑臉，我一往遠(yuǎn)處走，它又笑了起來(lái)，我文奶奶，那是什么花，奶奶說(shuō)是害羞花，我想了一下，的確有點(diǎn)像害羞花，真是太奇妙了。
還有一次，我吹過(guò)晚飯去散步，看到有許多像五角星一樣的花，我又問(wèn)奶奶，這是一種什么花，奶奶說(shuō)是一種星星花，每到晚上九點(diǎn)便會(huì)開(kāi)，我想，咦?九點(diǎn)，星星花怎么那么愛(ài)睡懶覺(jué)啊!九點(diǎn)才起床，不過(guò)，我倒要看看花兒開(kāi)放到底什么個(gè)開(kāi)法。到了第二天早上，我七點(diǎn)多就從家里出發(fā)，到了那里，已經(jīng)八點(diǎn)多了。終于到開(kāi)放的時(shí)間了，哇，好美的`景象啊!不過(guò)，星星花還是早一點(diǎn)起床比較好，別再害我等那么久了。
大自然很，只要你用心觀(guān)察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神秘和美妙之處的。大自然就像一陣風(fēng)跟在你后面，你隨處可見(jiàn)。
神奇的三年級(jí)作文 12
今天早上，我起來(lái)給爸爸在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的花澆水，猛地一下才發(fā)現(xiàn)，昨天晚上灌了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶的水現(xiàn)在竟然少了一塊，我很奇怪，難道是給妖怪吃了？
我的好奇讓我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，誰(shuí)在一定的溫度下能夠蒸發(fā)，怪不得呢！
我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，道具有：一小杯水、尺子、透明的膠帶等。首先，把透明的膠帶粘在空杯子里，一定要用透明膠帶站好，如果用膠水或者其他膠就不行了，然后再把水倒進(jìn)杯子里，這時(shí)候先看看水位，然后就可以去做其他事情了，半天以后，你就可以看到，這個(gè)時(shí)候的水位的確降低了呢！
雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，但是很多同學(xué)還是不明白，水，到底是怎樣在一定的溫度下蒸發(fā)的呢？其實(shí)我也不明白，還是上網(wǎng)仔細(xì)查查吧！
水，很平常，但是你如果從科學(xué)的角度上去看的話(huà)，水，就會(huì)變得很神奇！人，如果沒(méi)有好奇心，世界上也就沒(méi)有高壓鍋，空調(diào)這些高科技產(chǎn)品，如果一個(gè)人的'探索信和好奇心聯(lián)合的話(huà)，那將會(huì)——產(chǎn)生更強(qiáng)大的高科技產(chǎn)品！去發(fā)現(xiàn)吧！同學(xué)們！
神奇的三年級(jí)作文 13
太陽(yáng)，我們天天跟它打交道，可你了解太陽(yáng)嗎？你肯定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然啦，不就是會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)熱嗎？”那你可就錯(cuò)了，太陽(yáng)的確會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，但你留意一下天的顏色和地面上陽(yáng)光的顏色，再和彩虹對(duì)比一下，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。大雨過(guò)后，有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)彩虹，可為什么只會(huì)在雨停過(guò)后出現(xiàn)，而不是在晴天出現(xiàn)呢？我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我從文具店里買(mǎi)了一個(gè)小噴霧器，拿來(lái)制做“雨水”，然后我來(lái)到了小區(qū)花園有陽(yáng)光的地方，并把水向上噴射，制做出雨水下降的場(chǎng)景。水滴跳著“巴蕾舞”，落到了花兒上面，突然，最大的兩朵花中間出現(xiàn)了一個(gè)彩色的東西，“彩虹！”我驚呀的叫道。為什么在陽(yáng)光下噴水會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？原來(lái)太陽(yáng)光是由七種顏色組成的，這七種顏色像顏料一樣混合在一起，所以我們看不出來(lái)。細(xì)小的雨滴有時(shí)會(huì)把太陽(yáng)光里的七種顏色分解開(kāi)來(lái)，就出現(xiàn)了彩虹。
太陽(yáng)，可真神奇��！其實(shí)，大自然里還有很多神奇的`東西，只要你留意一下身邊的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的東西。
神奇的三年級(jí)作文 14
今天下雨了>小學(xué)五年級(jí)，我感到非常的快活，因?yàn)橛晔巧衿娴摹＝裉煸缟�，下了一�?huì)兒小雨，小雨如纏纏綿綿的棉絲，輕輕地?fù)崦业哪樀�，這真是一種享受，我好像看到，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)變成可愛(ài)的'雨滴姑娘，在圍著我跳舞那！
我總喜歡下雨天，雨天的空氣特別清新，清澈的空氣過(guò)后讓人感到精神舒暢離別作文高中，神清氣爽課間操的時(shí)候，雨點(diǎn)突然從天上跳了下來(lái)，我又是一陣興奮，雨點(diǎn)的聲音，好像是世界上最美妙的音樂(lè)：滴答——滴答——好像雨點(diǎn)在彈琴，我和同學(xué)們，都在聆聽(tīng)著一首首美麗的的歌曲。
午讀的時(shí)候，先是下小雨，然后越來(lái)越大，雨聲也越來(lái)越響亮，好像雨點(diǎn)們?cè)趶椬嘀皇资浊�，我忍不住和同學(xué)一起來(lái)走廊上看雨，看那些可愛(ài)的雨精靈們從天空跳下來(lái)的美麗畫(huà)面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一草一木，都綠得耀眼。漸漸的，雨止住了，太陽(yáng)也出來(lái)了，但我還意猶未盡，想著這次的離別作文高中雨。
雨友情作文初中是神奇的，雨是有生命的，雨和我們共同活在這個(gè)世界上！
神奇的三年級(jí)作文 15
書(shū)，像是一個(gè)神奇的時(shí)空穿梭機(jī)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的童話(huà)世界，讓善良的白雪公主，海的女兒與我一起歡聚一堂；書(shū)，像是一個(gè)厲害又可愛(ài)的哆來(lái)A夢(mèng)，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚(yú)兒的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？則是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋，那么我就是海洋中的一個(gè)小貝殼，在這里盡情的徜徉，吸收水分。是大海養(yǎng)育了我，是知識(shí)把我澆灌，讓我在書(shū)的'海洋盡情地遨游。
我總是愛(ài)問(wèn)各種各樣的問(wèn)題，而書(shū)卻總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次，我在無(wú)意間，只用了一根木棍，竟輕而易舉的撬起了一塊巨大的石頭。后來(lái)，我又去嘗試著去搬那塊大石頭，卻怎么也搬不動(dòng)了。
這是為什么呢？我懷著疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s微笑著說(shuō)：“去問(wèn)問(wèn)書(shū)這位老師吧！”我眼睛一亮，看到了那本剛買(mǎi)來(lái)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我立即開(kāi)始查找有關(guān)方面的資料。經(jīng)過(guò)一番努力過(guò)后，我知道了，這原來(lái)就是杠桿原理�。∥也唤砣婚_(kāi)朗！
愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉！書(shū)，真像是一位神奇的魔法師，把我從一個(gè)小小的世界帶到了一個(gè)五彩繽紛的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我，往前走！
書(shū)，是神奇的！
神奇的三年級(jí)作文 16
我有一個(gè)神奇的滑板，可以穿越時(shí)空，帶我去遙遠(yuǎn)的過(guò)去和未來(lái)。
我踏上了神奇的滑板，來(lái)到了恐龍時(shí)代�？铸垈兛吹轿沂遣凰僦筒⒉桓械揭馔�。我友好地和他們打招呼。一只恐龍讓我騎在它的馬具上，帶我去參觀(guān)他們的家！
離開(kāi)恐龍世界后，我開(kāi)著心愛(ài)的滑板去拜訪(fǎng)諸葛亮，諸葛亮足智多謀。諸葛亮爺爺在滑板上看到我從天而降，非常驚訝。他不停地?fù)u晃著我身邊的羽毛扇和滑板，嘴里念著：“厲害！神奇！”我趕緊上前自我介紹，讓諸葛亮爺爺教我?guī)渍�。諸葛亮爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們來(lái)自一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。只要你好好學(xué)習(xí)，肯定比我強(qiáng)好幾倍�！�
我感謝諸葛亮爺爺?shù)腵鼓勵(lì)，告別了他，來(lái)到了3000年新人類(lèi)聚居地——快樂(lè)之星。
在這個(gè)星球上，到處都是樹(shù)和花，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱。孩子們不是坐在教室里聽(tīng)講座，而是在一個(gè)巨大的天堂里玩耍，創(chuàng)造奇跡。這里沒(méi)有國(guó)界，居民一律平等。他們愛(ài)這個(gè)共同的家，一起努力，一起創(chuàng)造更美好的幸福之星。
我在幸福之星上拍下了人們的生活，依依不舍地離開(kāi)了幸福之星，回到了地球。我想讓大家知道我們?nèi)祟?lèi)一直在尋找和向往的生活是什么。讓貧窮逐漸遠(yuǎn)離，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的疾病遠(yuǎn)離，讓歡笑永遠(yuǎn)綻放在地球上每一個(gè)人的臉上。
神奇的三年級(jí)作文 17
暑假到了，我在家里想要做一些有意義的事，于是，爸爸提出能否將魔方玩出六面。我和爸爸就買(mǎi)個(gè)很好的魔方，開(kāi)始研究起來(lái)。爸爸說(shuō)，限我一周時(shí)間玩出來(lái)。我便在閑暇時(shí)間做六面。
我按著圖紙上寫(xiě)的步驟一步步來(lái)，可是做到了第三步時(shí)總是失敗，我就看是哪里出了錯(cuò)誤。我先仔細(xì)的按著步驟做了一遍，沒(méi)有錯(cuò)，可是右面的左中塊總是對(duì)不上，于是，我打開(kāi)電腦看著視屏是怎樣做的`，經(jīng)過(guò)一天的觀(guān)察和實(shí)踐，我克服了這個(gè)難題。終于，我將六面玩好的魔方交到爸爸的面前，爸爸高興極了，伸出大拇指說(shuō)好。就這樣，爸爸鼓勵(lì)我不要看圖紙，玩出六面。
帶著爸爸的鼓勵(lì)，我拋開(kāi)圖紙?jiān)谘芯磕Х�。起初，到了關(guān)鍵步驟時(shí)我還是參照?qǐng)D紙，就這樣，隨著我的多次實(shí)踐，充分理解了步驟的意義，不用看圖紙了。當(dāng)我不看圖紙玩出六面時(shí)，心里真是開(kāi)心，我又攻克了一個(gè)難題。
魔方就這樣在我手中，從雜亂無(wú)章到復(fù)原的六面，高興的同時(shí)也感到了一種成就感。神奇的魔方告訴我：任何事都一樣，只要下功夫、找方法都會(huì)獲得成功。
神奇的三年級(jí)作文 18
聽(tīng)大人們說(shuō)現(xiàn)在買(mǎi)東西，買(mǎi)票，付錢(qián)都不是自己付現(xiàn)錢(qián)了，而是在手機(jī)上購(gòu)物交付，還可以不知道的問(wèn)題到手機(jī)上查找，我聽(tīng)了就覺(jué)得很神奇，想自己試試上網(wǎng)購(gòu)物和上網(wǎng)查資料。
我打開(kāi)手機(jī)，找到京東商城，進(jìn)入里邊，找我想要的東西，我看了一下，想買(mǎi)什么東西呢？決定買(mǎi)好吃的食品，我查了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了各種各樣的零食，口水都要流出來(lái)了，這么多好吃的零食，我每一種都想吃，可爸爸叮囑過(guò)我只能買(mǎi)二種零食，經(jīng)過(guò)我的.精挑細(xì)選，終于找到了一種每日?qǐng)?jiān)果，我看了看一套的價(jià)錢(qián)，呀！要138元一套，我問(wèn)爸爸：“可以買(mǎi)嗎？”爸爸說(shuō)：“你可以買(mǎi)300克的呀！”，”怎么才能買(mǎi)300克的呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸幫我弄好后就訂了一套。
幾天前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是上網(wǎng)了解太陽(yáng)，我打開(kāi)手機(jī)百度查了出來(lái)，關(guān)于太陽(yáng)的小視頻，然后看了一篇又一篇寫(xiě)太陽(yáng)的，介紹了太陽(yáng)的大小，形狀，性能，與地球不同的特點(diǎn)。直到爸爸喊我吃飯時(shí)我才戀戀不舍地放下手機(jī)去吃飯。
網(wǎng)絡(luò)真神奇�。∥议L(zhǎng)大以后要更加深入的了解它。
神奇的三年級(jí)作文 19
上學(xué)期期末階段，一些男同學(xué)迷上了神奇寶貝卡片。一到中午，他們就會(huì)在一起玩，甚至還有人趁中午回家吃飯之際偷偷去買(mǎi)卡片。婁老師為了不讓同學(xué)們玩這些無(wú)聊的游戲?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，就派一些同學(xué)把卡片收集起來(lái)。
怎樣處理卡片，這可讓全班同學(xué)和婁老師都犯了難。最后，婁老師決定把這些卡片發(fā)給全班同學(xué)，讓全班同學(xué)在寒假里把它們制成撲克牌，在新學(xué)期里用來(lái)讓大家閑暇時(shí)算算24點(diǎn)。
新學(xué)期到了。同學(xué)們都拿出了自己精心制作的撲克牌，互相交流著。同學(xué)們做的.撲克牌有的精美絕倫，繪畫(huà)特長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致；有的雖然不盡如人意，卻是同學(xué)們認(rèn)真制作的結(jié)晶。這些撲克牌包含了同學(xué)們希望大家提高計(jì)算能力的一份心！幻想著日后同學(xué)們用各自做的撲克牌算24點(diǎn)的情景，大家開(kāi)心地笑了……
把神奇寶貝卡做成撲克牌，這真是個(gè)絕妙的主意，既處理了卡片，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，發(fā)揮了一些同學(xué)的繪畫(huà)特長(zhǎng)，又能讓同學(xué)們玩益智游戲，一舉多得。這一招神奇吧！
神奇的三年級(jí)作文 20
紫丁香街上有一間古老的帽子屋，帽子屋的主人制作了30頂羊毛土耳其帽子，據(jù)說(shuō)只要戴上它，隨時(shí)能去往遙遠(yuǎn)的地方。
一天，我正好經(jīng)過(guò)那里，非常期待，因?yàn)槲乙恢毕氪魃蟼髡f(shuō)中的土耳其帽子，希望能有一場(chǎng)奇遇。看到帽子屋，我迫不及待地沖了進(jìn)去。帽子屋主人看到我，問(wèn)：“你想要買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“我想買(mǎi)一頂土耳其帽子，聽(tīng)說(shuō)戴上它就能去遙遠(yuǎn)的地方�！敝魅艘稽c(diǎn)兒也不驚訝，說(shuō)：“有，15塊錢(qián)�！蔽姨土颂涂诖�，口袋里恰恰有15塊錢(qián)，我驚訝極了，立刻把錢(qián)交給了店主。拿到帽子后，我戴到了頭上。
誰(shuí)知戴上去后眨眼間，我就來(lái)到了遼闊的`大草原。這里有很多奶牛，一位農(nóng)民正在一頭大奶牛身下擠牛奶。我也找到了一頭牛，但卻不是擠牛奶。我費(fèi)了九牛二虎之力爬上它的背，牛到處亂跑，我興奮極了。就這么跑了很久，突然從牛背上掉下來(lái)，掉在了一片柔軟的草地上，不知不覺(jué)中睡著了……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�？墒俏覅s想：要是真有這樣的帽子該多好呀！
神奇的三年級(jí)作文 21
未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢?讓我們一起去看一看吧!
在未來(lái)的世界里，有三種學(xué)校，它們分別是堅(jiān)固的固定學(xué)校、天天移動(dòng)的移動(dòng)學(xué)校、在天空中停留著的浮空學(xué)校。固定學(xué)�？梢越ㄔ诔鞘欣�，可以建在高山上，還可以建在森林里。移動(dòng)學(xué)校是一種寄宿學(xué)校，這種學(xué)校可以在火車(chē)上、小汽車(chē)上、公共汽車(chē)上、飛機(jī)上、輪船上，甚至在火箭和宇宙飛船上。浮空學(xué)校利用了一種原理，使這種學(xué)校浮在天空上，但是，要怎么上來(lái)呢?又要怎么下去呢?別擔(dān)心，只要乘上纜車(chē)就可以上去或下來(lái)了，就是有點(diǎn)嚇人，不喜歡的同學(xué)可以坐摩天輪上來(lái)哦!未來(lái)校園里的食堂也是與眾不同，來(lái)到食堂里面，只要對(duì)著機(jī)器人說(shuō)出菜的名字，機(jī)器人就會(huì)為你送上這道菜的膠囊，只要吃下去，就可以感受到這道菜的'味道，肚子也會(huì)飽，不需要花錢(qián)，而是需要一種叫作“學(xué)分”的東西兌換的，成績(jī)?cè)胶�，學(xué)分越多，所以說(shuō)，同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，不能餓肚子了!
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校很神奇吧!我相信，隨著科技的發(fā)展，這樣的學(xué)校一定“誕生”在這個(gè)世界上。
神奇的三年級(jí)作文 22
科學(xué)，“科學(xué)是什么？”我的腦海里突然實(shí)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。也許從我開(kāi)始講話(huà)時(shí)；也許從我開(kāi)始認(rèn)字是；也許從我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)；也許從我開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，就在問(wèn)“科學(xué)是什么？”
其實(shí)，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，慢慢的這開(kāi)眼睛時(shí)，世界萬(wàn)物之窗就在向我們打開(kāi)。從浩瀚無(wú)垠的太空的波濤洶涌的海洋；從高聳入云的山峰到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的叢林；從炎熱的沙漠到一望無(wú)際的草原；從雷電風(fēng)雨到動(dòng)物植物……這一切都好像在身邊，卻又感覺(jué)不到。
現(xiàn)在，地球?qū)ξ覀儊?lái)言，有著太多的奧秘，但人類(lèi)一直沒(méi)有停止探索的腳步。比如《挖個(gè)坑把自己種在森林里》這本書(shū)的主人公王璐和他的爸爸進(jìn)行了一次奇妙的探險(xiǎn)之旅。在亞馬孫叢林，他們與毒蜘蛛親密接觸差點(diǎn)失去生命；跟著專(zhuān)業(yè)探險(xiǎn)人員進(jìn)入?yún)擦稚钐帲蹲酱篁�；遇�?jiàn)躲在日輪花背后毒手“黑寡婦”；稀有動(dòng)物箭毒蛙，令王璐好奇不已。在非洲，他們欣賞了光棍樹(shù)的神奇，看到了似怪物一般的角馬。一路上，他們遇到了沙塵暴，海嘯，地震，龍卷風(fēng)，這些自然現(xiàn)象。
這本書(shū)，向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)魅力的'世界：浩瀚的宇宙，神奇的自然，蔚藍(lán)的海洋，千變?nèi)f化的氣候，有趣的動(dòng)物和生機(jī)勃勃的植物……
神奇的三年級(jí)作文 23
今天是星期六，我想吃面條，媽媽就答應(yīng)和我一起去買(mǎi)面條。
來(lái)到賣(mài)面條的地方，我被一陣“嗡嗡”的聲音吸引住了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄锩嬖诟墒裁囱�？”媽媽告訴我：“里面是在做面條，你進(jìn)去看看吧！”
我走進(jìn)去，只見(jiàn)里面有兩個(gè)機(jī)器，旁邊是鐵箱子，還有一個(gè)像小滑梯的機(jī)器。我問(wèn)伯伯：“伯伯，面條是怎么做的呀？”伯伯回答：“那你看看我是怎么做的吧！”伯伯先把攪拌好的面粉放到“滑滑梯”上，然后打開(kāi)電源，機(jī)器轉(zhuǎn)了起來(lái)，面粉慢慢滑下來(lái)，先變成一些碎餅干，接著，就被那個(gè)鐵做的圓筒“戰(zhàn)勝”了，變成了一條白色的“布”，“布”越來(lái)越長(zhǎng)。
如果變成真正的布，一定夠給十多個(gè)人織衣服呢！過(guò)了一會(huì)兒，伯伯把“瀑布”包在一個(gè)像面桿一樣的東西上，又?jǐn)D壓了一次，重新包在面桿上，放在另外一個(gè)機(jī)器上，插上一個(gè)十分奇怪的`東西，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)旁邊的螺絲，打開(kāi)電源，機(jī)器再次轉(zhuǎn)了起來(lái)，一些面條從機(jī)器的“嘴巴”里流出來(lái)，面條時(shí)而細(xì)，時(shí)而粗，時(shí)而寬，時(shí)而扁。原來(lái)伯伯一直在換那個(gè)十分奇怪的東西呀！這時(shí)媽媽告訴我，現(xiàn)在有些人家里，還有縮小的機(jī)器，在自己家里也能做面條。
這個(gè)機(jī)器真神奇，能把面粉變成“布”，又能把“布”變成面條。
神奇的三年級(jí)作文 24
我家門(mén)后有一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼、日夜歡歌的小河。
小河是一幅美妙的彩畫(huà)，在我的腦海中留下了深刻的印象；它也是一首抒情的詩(shī)，時(shí)時(shí)牽繞著我的心弦；它又是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
春天，河邊開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的野花，微風(fēng)吹拂，岸邊的柳樹(shù)揮著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，像溫柔的小姑娘在梳理柔順的秀發(fā)。
夏季，河邊的野花、柳樹(shù)長(zhǎng)的更茂盛了，倒影倒映在小河里，小河變成一條五顏六色的彩帶。放學(xué)后，做完作業(yè)，我便約幾個(gè)好朋友一塊兒到小河里去游泳，大家一個(gè)個(gè)像青蛙一樣撲通撲通地跳進(jìn)水里，在小河里歡快地游泳，盡情地潑水、嬉戲。我躺在淺水中，夕陽(yáng)的余光溫和地照耀著我，微風(fēng)輕輕地吹拂著我，小河溫和地?fù)崮χ遥曳路鹚趮寢尩膽牙铩?/p>
秋天，燕子南飛，樹(shù)葉變黃、變紅了。小河上飄滿(mǎn)了樹(shù)葉，像一只只小舟隨波蕩漾，小河更引人注目了。
冬天，大雪紛飛，大地白茫茫一片，河邊的`柳樹(shù)傲然挺立，守護(hù)著小河，小河依然淙淙流淌……
啊——家鄉(xiāng)的小河，你是我童年的樂(lè)園，我永遠(yuǎn)忘不了你——家鄉(xiāng)的小河，我贊美你！
神奇的三年級(jí)作文 25
一群大象圍成一圈，安靜地傾聽(tīng)一只螞蟻講故事。黑螞蟻吐了唾沐，說(shuō)：“真奇怪，有一次我覺(jué)得非常餓，一連吞進(jìn)八百頭母牛，還是不覺(jué)得飽，正餓得發(fā)慌，從天外飛來(lái)兩只巨大、烤得金黃而又香味四溢的火雞，它們大叫著，請(qǐng)求我吃掉它們。我毫不費(fèi)力地吃下去，像吃一條小魚(yú)，不過(guò)，還是未飽�！�
螞蟻喝了口水，又講道：“我閑得無(wú)聊，慢慢踱到河邊去散步，河面上漂來(lái)一只巨大的'鐵鉆和石磨，鐵鉆輕輕敲打石磨，聲音大了一些，驚動(dòng)了青蛙的休息，它氣憤地跳出水面，一口吞掉了鐵鉆，然后鉆入河底。突然，河水結(jié)冰，三個(gè)人扶著扣住扼吭拊背拐杖，踩著高蹺飛快地捉一只飛跑的山兔。他們?nèi)齻�(gè)之中，一個(gè)是瞎了，一個(gè)是聾子，還有一個(gè)沒(méi)有腳，但他們成功了。山兔只好承認(rèn)，還是人有辦法。他抓住兔子，立刻回鄉(xiāng)，在陸地上扯起風(fēng)帆，大船比在水上行駛的還要快得多。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一座高山，不小心，從山上跌下來(lái)，還好到家了�！�
大象困惑地互相看看，問(wèn)：“這可能嗎？”
螞蟻說(shuō)：“童話(huà)嘛，當(dāng)然可能�！�
神奇的三年級(jí)作文 26
在我們的生活中，有許多重要的事情，是值得去發(fā)現(xiàn)和探索的。但我們都必須有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛(ài)科學(xué)的心。
一天下午，我正在拿水壺給媽媽養(yǎng)的綠植噴水。在陽(yáng)光下，綠植更加有生機(jī)，正當(dāng)我陶醉時(shí)，一道彩虹從我面前經(jīng)過(guò)，“怎么會(huì)這樣？發(fā)生了什么？”我揉揉兩雙眼睛，以為是我眼花，或者出現(xiàn)了幻覺(jué)，但我又不確定。于是我又試幾次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要在有陽(yáng)光或者光源特別近的地方，用水壺輕輕的噴幾下都會(huì)出現(xiàn)彩虹，看來(lái)真不是我眼花了，這究竟是怎么回事兒呢？
我急忙往書(shū)柜的方向跑，從一大堆雜亂無(wú)章的書(shū)中找出《百科全書(shū)》，這本好久沒(méi)翻的書(shū)，認(rèn)真找彩虹有關(guān)的頁(yè)數(shù)，找到了！原來(lái)彩虹是當(dāng)太陽(yáng)照射到空氣中的小水珠時(shí)，被光線(xiàn)所反射所形成的。在天空中形成的拱形的七彩光譜，是雨后最常見(jiàn)的。這是氣象中光學(xué)的.現(xiàn)象，我滿(mǎn)腦子疑惑便一下子解開(kāi)了。以前。我一直以為彩虹只有下過(guò)大雨后才會(huì)出現(xiàn)，現(xiàn)在我知道彩虹，它是永遠(yuǎn)看得見(jiàn)，摸不到的自然現(xiàn)象。
通過(guò)這件事我知道彩虹形成的原因，看來(lái)生活中處處有血紅問(wèn)。只要能留心觀(guān)察，用心思考，就一定會(huì)在大自然中有新發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，就讓我們用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多的、更神奇的自然奧秘吧。
神奇的三年級(jí)作文 27
一天放學(xué)，媽媽來(lái)接我�？墒�，車(chē)子不是開(kāi)向回家的方向。我很好奇，問(wèn)：“媽媽?zhuān)换丶覇幔课覀內(nèi)ツ膬�？”媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“今天媽媽帶你去一個(gè)神奇的地方，待會(huì)兒你就知道了。”
車(chē)子駛向一條車(chē)水馬龍的公路上，形形色色的汽車(chē)像魚(yú)兒一樣竄來(lái)竄去。左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，過(guò)了好一會(huì)兒才在一個(gè)比較安靜的地方停了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“到了�！蔽覀冏呦萝�(chē)，我和早就到這里的幾位阿姨叔叔打了招呼。
“這里以前是青田的一個(gè)紅色根據(jù)地�！眿寢屵呑哌呎f(shuō)。我懷著好奇的心情走進(jìn)去。房子是古老的，所有的餐具都有毛主席頭像，服務(wù)員都是穿著紅軍的衣服，墻壁上還掛著大大的紅色五角星。我似乎理解了什么是“紅色根據(jù)地”了。
這時(shí)香噴噴的菜擺上了餐桌，有一道菜吸引了我的.眼球：一輛車(chē)子模樣的容器里裝滿(mǎn)了香脆脆的薯片。忍不住了，我拿起筷子就夾，看著我狼吞虎咽的樣子，叔叔阿姨們都哈哈大笑起來(lái)。
喝飽吃足之后，伴隨著《軍港之夜》我們走出這個(gè)“紅色根據(jù)地”，哼著小曲我蹦蹦跳跳地走在了前面。
神奇的三年級(jí)作文 28
一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天晚上有暴風(fēng)雨，于是晚上我站在窗臺(tái)前，準(zhǔn)備關(guān)窗，突然，暴風(fēng)雨下了起來(lái)，我馬上關(guān)窗，幾滴雨滴到了我的手上，漸漸的雨滴變成了藍(lán)色，最后又變成了一個(gè)小水罐。好奇的我把水罐打開(kāi)，滴了幾滴水，涂到了衣服上，衣服竟對(duì)我說(shuō)起話(huà)來(lái)，我吃驚極了，便馬上通知我最最最最最……好的朋友小豪，小豪在我剛剛扣下電話(huà)的一瞬間用他最快的'速度沖進(jìn)了我們家。
小豪到我們家之后，從口袋里拿出了一張紙，紙上是他精心設(shè)計(jì)的復(fù)制機(jī)。于是我把水涂了一點(diǎn)在紙上，機(jī)器立刻出現(xiàn)在我們眼前。于是我又把僅剩的一點(diǎn)水倒進(jìn)了機(jī)器里。正在這時(shí)，防空警報(bào)現(xiàn)了起來(lái)，緊接著，一架超級(jí)無(wú)敵巨無(wú)霸飛船從空中降巨無(wú)霸飛船卸了，撒上沙拉醬、番茄醬，把那只雞炸了炸，放進(jìn)了飛船里，飛船變成了一個(gè)全世界最大的巨無(wú)霸，麥當(dāng)勞叔叔還沒(méi)申請(qǐng)完吉尼斯世界漢堡紀(jì)錄，就被人們搶吃一空了，麥當(dāng)勞叔叔哭笑不得。
神奇水罐沒(méi)有了，我下次一定要復(fù)制好多好多的神奇水罐。
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