小學三年級觀察作文

時間：2023-02-13 14:43:38 三年級

【必備】小學三年級觀察作文五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學三年級觀察作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學三年級觀察作文五篇

小學三年級觀察作文篇1

　　我的鄰居家有一棵又大又高的棗樹。我發(fā)現它是由樹干、樹葉和樹根三部分組成的。聽父親說它的周長有七八十厘米長，我一個人還抱不過來。

　　它的枝干伸出去就像一雙巨大的手臂。每到春季的時候，棗樹開滿了絢麗多彩的黃色小花，一竄竄掛在樹枝上，格外漂亮。經過一些時間的變化，小花結出了果子。到了秋天棗樹上的棗子成熟了，那些一顆顆珍珠似的棗子看起來又像滿天的.星星，數也數不清楚。

　　到了休息天，我就和小朋友一起去摘棗子。有的用棍子打，有的用石頭扔，有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴里，又脆又甜，可好吃了！大家從摘棗子中尋找樂趣，大家玩得不亦樂乎。

小學三年級觀察作文篇2

　　今天，我在家里做作業(yè)。我無意中看見螞蟻的“房子”。說起它們的“房子”，那可真是螞蟻的天堂啊！“房子”的外形就像是真的房子，上面有幾個氣孔和幾扇假窗戶，里面放著一塊五邊形的糖塊，螞蟻們在里面打地道。

　　它們打的'地道是四通八達，常常能見到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動物！

　　我每次捧起它們的“小房子”，它們好像見到敵人一樣四處逃竄。有時我想捉弄它們，把“房子”倒過來觀察，發(fā)現它們從各個通道中滑下來。然后，我又把房子倒回來，它們發(fā)現自己在上面，于是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續(xù)忙碌著。

　　螞蟻們真有趣！

小學三年級觀察作文篇3

　　這天，我閑著沒事干，便去看小烏龜“貝克”，只見它頭、腳和尾巴都縮起來了，東西一點兒也沒吃，我想他必須就是太孤單了吧！于就是，我便跑出去又買了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就就是尾巴大了點，但它們就是大家族巴西龜的一份子。

　　回到家之后，我把‘汗姆“放了下去，“貝克”沒反應，當我撒下龜食的.時候“貝克”沖上前去，它要吃東西拉！只見它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，“貝克”只吃軟的，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長的它需要用嘴巴磨碎再吃，然后時不時會露出一點。我笑了笑，看來“貝克”餓了！而這時的“汗姆”在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒有敵意，相處的很好。

　　一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養(yǎng)了二只，一星期八棵就夠了，它們胃真小。

　　烏龜吃東西有自我控制潛力，飽了就不吃，不像魚一樣，吃飽了還吃，死了也不管。

　　我瞪著眼睛足足看了二個半小時，我揉了揉眼睛，便回房了。

小學三年級觀察作文篇4

　　星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。

　　不一會兒，我們就挖到一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我發(fā)現螞蟻小小的頭上長一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的.腿，我還發(fā)現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發(fā)現蟻王，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走出來，把餅干屑抬進洞里去。

　　通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲解許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲。