【實(shí)用】三年級(jí)快樂(lè)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)，是成功的前提。其中，有一次競(jìng)選大隊(duì)委這件事讓我感到快樂(lè)，那么，我把它告訴給你聽(tīng)吧！
本學(xué)期，我校舉行"大隊(duì)競(jìng)選”。我心想：這可是一個(gè)鍛煉自己能力難得的機(jī)會(huì)呀！我可要好好把握了。于是，我在競(jìng)選的前一天，我上網(wǎng)查了專門(mén)演講競(jìng)選大隊(duì)委的稿綜合起來(lái)，而且，我還在鏡子面前練習(xí)演講。經(jīng)過(guò)一晚的準(zhǔn)備，可算是"萬(wàn)事齊備，只欠東風(fēng)”了！
比賽那天，其他選手都滿懷信心地走到會(huì)場(chǎng)，像一只只高傲的孔雀呢！而我，看者校長(zhǎng)和老師們的'目光，緊張地心“撲通撲通”地跳著，好像快要跳出來(lái)似的。
比賽開(kāi)始了，選手們的表現(xiàn)非常好，這讓我更害怕了。準(zhǔn)備到我了，我更緊張了，忽然，我身旁的小美對(duì)我說(shuō)："小欣，你不用怕，自信，讓你成功！”我聽(tīng)了后，恍然大捂，我深吸了一口氣，走上了臺(tái)。我用平時(shí)發(fā)揮最好的時(shí)候，說(shuō)：“我是五（2）班的小欣，我希望能通過(guò)這次比賽使我能成功挑戰(zhàn)自我！謝謝大家�！北M管讀地不是很通順，但也說(shuō)出來(lái)了。我對(duì)自己的表現(xiàn)還聽(tīng)滿意，就這樣，我順利地通過(guò)了第一回合——自我簡(jiǎn)介
到了第二回合，要回答抽到的問(wèn)題。我正在猶豫著。可主持人已把紙條遞到我的面前。我心想：現(xiàn)在想大“退堂鼓”也不行了，只好去抽了。可這些紙條像是在我身邊最可怕的東西，令我的手從半空中僵住了，怎么也下不了手。最終，我還是去抽了。我一抽完，主持人邊說(shuō)：“如果你是組織委員，當(dāng)你聽(tīng)別人意見(jiàn)是，有兩個(gè)人意見(jiàn)不相同時(shí)，你虧怎樣做？”于是，我快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著靈活的大腦，去分析題目，在構(gòu)成答案。終于，我想到了，我自信地說(shuō)：“當(dāng)兩個(gè)人意見(jiàn)不相同是，我會(huì)分析他們的意見(jiàn)好不好，如果好的話就聽(tīng)從，不好的話就告訴他不好的原因，不好在哪里�！庇谑�，我走回了座位，懸在半空的心給放了下來(lái)。
過(guò)了幾天，校長(zhǎng)在操場(chǎng)上公布了競(jìng)選大隊(duì)委的成績(jī)。我一聽(tīng)我競(jìng)選上組織委員，我高興地一蹦三尺高！我快樂(lè)地說(shuō)：“我成功了！是因?yàn)樽孕�，讓我成功！�?/p>
我參與了這次競(jìng)選大隊(duì)委成功的事，不僅使我快樂(lè)，還讓我懂得“自形，讓你成功”這個(gè)道理呢！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
星期二，羅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ギ?huà)郵票，在這里，我們真真切切的感受到了郵票所散發(fā)出的那無(wú)窮的魅力。
第一次接近郵票，我發(fā)現(xiàn)郵票旁邊有齒孔，右下角有著那張郵票的面值，面值旁邊或者下面有著生產(chǎn)這張郵票的年月日，在右上角印著“中國(guó)郵政”這四個(gè)大字。在邊框畫(huà)線部分的中間有著一副美麗的圖案，圖案下面毅然寫(xiě)著這幅畫(huà)的名字。郵政局的叔叔阿姨們都會(huì)把郵票保管的光亮如新。
在郵票的圖案中，一切皆有可能——浮在空中的城市；一雙會(huì)飛的`鞋子；一只立在花兒上吃蜜的小鳥(niǎo)；一只聰明可愛(ài)的小猴子？只要是在腦海里能想象的事物，在郵票中都可以體現(xiàn)。
自從畫(huà)了郵票，我才感受到創(chuàng)作，印刷郵票的人的辛苦。不管他們?cè)僭趺磁�，印刷的再多，一張郵票也只能賣8角錢(qián)過(guò)去還好，寄信的人有很多，可現(xiàn)在呢？已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人去寄信了，成堆的郵票賣不出去已經(jīng)成了他們最煩勞的事情了。最原始的傳話方式就要在我們這一代斷送了，
我們要更努力地學(xué)習(xí)，為郵票插上一對(duì)想象力的翅膀。將這種傳話方式永遠(yuǎn)的保存下來(lái)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)是每個(gè)人都想、都能擁有的，與家人，與朋友的相處，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓我們感知快樂(lè)！下面我來(lái)講講我們家人的快樂(lè)吧。
我上學(xué)期轉(zhuǎn)入白鹿小學(xué)，進(jìn)入了個(gè)完全陌生的環(huán)境，因?yàn)榈诖蝸?lái)到這個(gè)學(xué)校，我感到很孤獨(dú)�？墒菨u漸地，我的同桌張思睿和我成為了好朋友，老師同學(xué)們處處幫助我，讓我很快適應(yīng)了新的.學(xué)習(xí)環(huán)境，他們讓我感到了溫暖與快樂(lè)！
我媽媽有好多朋友，她經(jīng)常跟她們聊天，相聚，跟朋友們?cè)谄鹚偸锹冻鲩_(kāi)心的笑顏，她還說(shuō)，我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，她更開(kāi)心快樂(lè)！
我爸爸是名醫(yī)生，每次醫(yī)治好個(gè)病人，得到病人的肯定，他都會(huì)心地微笑。而且，當(dāng)他的診所連續(xù)六年被評(píng)為‘‘先進(jìn)單位’’時(shí)，他更開(kāi)心快樂(lè)。
奶奶說(shuō)，每年能與她的同學(xué)聚上次，她就很開(kāi)心，很快樂(lè)了！
爺爺總是笑咪咪的，他說(shuō)，我們家人平安健康地生活在起，他就感到很快樂(lè)！
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在我們的生活中處處體現(xiàn)，只要我們用心去體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)將永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
快樂(lè)是什么？每人心中的答案不樣。小作者通過(guò)對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有自己對(duì)“快樂(lè)”的解讀，告訴讀者個(gè)真理，那就是只要學(xué)會(huì)感恩，用心感受，快樂(lè)就在我們身邊。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
新加坡是一個(gè)東南亞的島國(guó)，她是一個(gè)很小的國(guó)家，英文名“Singapore”。這個(gè)國(guó)家有新加坡人、華人、印尼人和馬來(lái)人組成，主要講英語(yǔ)。新加坡人很講衛(wèi)生，環(huán)境很干凈，車上都沒(méi)有灰塵，每個(gè)人都很有禮貌。
7月20日，暑假里，我參加了新加坡的`游學(xué)活動(dòng)，一共去了14天。這14天里，我們?nèi)チ谁h(huán)球影城、圣淘沙、展覽館、圖書(shū)館、動(dòng)物園……
環(huán)球影視城是我最喜歡去的地方，它就是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，有玩的，有看電影，還有表演節(jié)目的。我最喜歡玩的項(xiàng)目是激流勇進(jìn)。你一上車，在水里漂了一會(huì)兒，岸上就有恐龍向你噴水，過(guò)了一會(huì)兒，就行駛到一個(gè)烏黑的大洞里，你會(huì)看到幾盞燈，照著被關(guān)在籠子里的恐龍，很可怕！出了黑洞，就是上坡，然后突然滑下來(lái)，讓你把臉“洗”個(gè)夠！激流勇進(jìn)實(shí)在太好玩了，雖然排著長(zhǎng)隊(duì)，我還是玩了兩次，但覺(jué)得沒(méi)玩夠！還要再玩一百次！
不管是吃飯、住宿還是環(huán)境，新加坡都很棒！在游學(xué)中我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活、與人交往。如果能在新加坡呆上一個(gè)暑假，那該有多好�。�
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