三年級(jí)校園的作文300字

時(shí)間：2023-03-10 18:54:07 三年級(jí)

精選三年級(jí)校園的作文300字九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)校園的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選三年級(jí)校園的作文300字九篇

三年級(jí)校園的作文300字篇1

　　我們的校園可美了！遠(yuǎn)處有碧綠的小山，山旁有一棵棵樹(shù)木，像是一位位忠實(shí)的衛(wèi)兵保護(hù)著校園。

　　我的校園里的花花草草可多啦！教學(xué)大樓旁有很多碧綠的小草，上面還有許多五彩繽紛的小花，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候它們總會(huì)露出一張張美麗的笑臉，充滿了無(wú)數(shù)的生機(jī)。

　　往前走，是一排排教學(xué)大樓。每一棟教學(xué)大樓很干凈，一間間整潔的教室、一張張潔白的課桌、藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)窗子玻璃照射進(jìn)來(lái)，讓人暖暖的。很舒服。

　　我最愛(ài)去報(bào)告室后面的一條小路了，那里有無(wú)數(shù)知名的、不知名的蟲(chóng)子，還有很多不知名的.樹(shù)木，有時(shí)我還和朋友一起在那里比賽找蟲(chóng)子。

　　學(xué)校的操場(chǎng)也很漂亮，那有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一到中午，就有好多我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健兒在那里運(yùn)動(dòng)。

　　我的校園美麗嗎？你想來(lái)看看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你參觀，這就是我的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

三年級(jí)校園的作文300字篇2

　　我喜歡我的校園，但是，我更喜歡秋天的校園。

　　站在校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的正前方是寬闊的前操場(chǎng)，課間的時(shí)候我和伙伴就在這兒追逐玩樂(lè)，這兒是我們的快樂(lè)基地。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間是個(gè)紅色的國(guó)旗臺(tái)，一面五星紅旗高高掛在旗桿上面，迎風(fēng)飄揚(yáng)著，讓人肅然起敬。走進(jìn)校園，一陣香甜的氣味撲鼻而來(lái)，吸引著我們的`腳步，柿子樹(shù)上碩果累累，一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛(ài)極了。紅紅的石榴掛在枝頭，沖著我們裂開(kāi)了嘴的笑。還有調(diào)皮的冬棗躲在樹(shù)葉下和我們玩捉迷藏。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱，換上了黃色的衣裳。高大的楊樹(shù)枝干粗粗的，像莊嚴(yán)的士兵，守護(hù)者我們校園里的一草一木。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲從教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內(nèi)。我們的教室就像一個(gè)神奇的殿堂，我們?cè)谶@美麗的教室里聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，老師就像一把金鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的校園!

三年級(jí)校園的作文300字篇3

　　我們的校園非常美麗。這里有高大的教學(xué)樓、平坦的操場(chǎng)，翠綠的樹(shù)木和鮮艷的花朵。但最吸引我眼球的還是階梯教室旁的小花園了。

　　走到階梯教室旁一看，是一塊不規(guī)則的`長(zhǎng)方形綠地。里面種著許多美麗的植物。那里有美麗的羊蹄甲，高大的多頭香樟和矮小的鐵樹(shù)。羊蹄甲長(zhǎng)得直插云霄，葉子長(zhǎng)得像羊的蹄子，所以它得名羊蹄甲。每片葉子都毫不例外，是由腰子形的對(duì)稱兩面合成。末端凹了出去。秋風(fēng)一吹，羊蹄甲的葉子掉落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。

　　高大的羊蹄甲下，有一組鐵樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)挨在了一起，就像一家人一樣。最大的一棵就是魁梧、偉岸的爸爸，比爸爸稍微小一點(diǎn)的就是嬌小玲瓏的媽媽，最小的一棵自然就是它們活潑可愛(ài)的小寶貝了。

　　在這些樹(shù)下，全都是碧綠碧綠的草，人踩上去軟綿綿的，就好像踩在厚厚的地毯上一樣。早上和下雨時(shí)，小草上掛著一滴滴晶瑩的露珠，就像我們小朋友的一張張笑臉。

　　我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更美麗！

三年級(jí)校園的作文300字篇4

　　在美麗的校園里，那一個(gè)個(gè)干凈漂亮的操場(chǎng)，不都是那些無(wú)私的人辛辛苦苦換來(lái)的?

　　早上，我來(lái)到校園，操場(chǎng)上那些干干凈凈的地面，已經(jīng)變成了一片樹(shù)葉的天地，我心想：那些干凈的操場(chǎng)，現(xiàn)在都變成亂七八糟的.地面!可就在我準(zhǔn)備離開(kāi)之時(shí)，一位老爺爺拿著大掃把正在清理校園，他不快不慢，十分有這節(jié)奏，不一會(huì)過(guò)去了，不止老爺爺一個(gè)在掃地連一些小學(xué)生都不由自主的錢去幫忙，這個(gè)畫(huà)面，在我的腦海里，不停的浮現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)操場(chǎng)幾乎被他們掃得一干二凈，不剩一點(diǎn)“殘?jiān)保矣X(jué)得這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　有一天下午，同學(xué)們都要回家了，可是卻有幾個(gè)人影，還在放下書(shū)包，拿起掃把，把學(xué)校的走廊掃成一片亮晶晶的地面，我感嘆：這種默默奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)校里真是十分少見(jiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，并且發(fā)揚(yáng)光大。最后他們離開(kāi)時(shí)，也會(huì)為學(xué)校作出貢獻(xiàn)!

　　啊!你們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，會(huì)永遠(yuǎn)的記在我們的心中。這雖然很不起眼，但是卻有著很高的品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神!

三年級(jí)校園的作文300字篇5

　　我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡超凡脫俗的荷花，如果有人問(wèn)：“你最喜歡什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“校園的桂花樹(shù)！”

　　桂花盛開(kāi)的季節(jié)，一走進(jìn)校園，淡淡、甜甜的香味撲鼻而來(lái)！難怪有人說(shuō)：“桂花開(kāi)花十里香�！�

　　從遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)像一把大花傘；它的樹(shù)干粗壯有力，像一位站崗的哨兵；那一簇簇，一串串桂花像朵朵白色的小雪花。白色小花在綠葉的襯托下，顯得那么美。

　　沙沙沙……風(fēng)爺爺來(lái)到了校園，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，有的.像可愛(ài)的小精靈在空中跳舞；有的像美麗的蝴蝶在空中飛舞；有的像仙女悠然自得地翩翩起舞……它們調(diào)皮地落在地上，仿佛給校園鋪上了米白色的地毯。

　　我要告訴大家個(gè)小秘密，我喜歡桂花還有個(gè)原因：我是個(gè)小饞貓，特別愛(ài)吃桂花糕，咬在嘴里，酥酥的、軟軟的，還有淡淡的香味。聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花不僅可以做糕點(diǎn)，還有很多用途。桂花可以泡茶，可以釀酒，還能制作媽媽最喜歡的化妝品……

　　宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾經(jīng)寫(xiě)道：“不是人間種，移從月中來(lái)，廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)�！边@么特別的桂花怎么不讓人喜愛(ài)呢？我愛(ài)校園的桂花樹(shù)。

三年級(jí)校園的作文300字篇6

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　走進(jìn)校園，有一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上草沒(méi)綠，花沒(méi)開(kāi)，樹(shù)也沒(méi)長(zhǎng)葉子。當(dāng)我們準(zhǔn)備掠過(guò)小廣場(chǎng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，有一些剛長(zhǎng)出來(lái)的小生命正在活動(dòng)。在小廣場(chǎng)的正前方，有一個(gè)石板小路，在石板小路的兩邊，有用灌木叢剪出來(lái)的“北外附�！彼膫€(gè)字。就在這下邊，一些剛生出來(lái)的小草正一個(gè)勁的往上長(zhǎng)呢！綠得像翡翠一樣。它們是那么的幼小，那么的嬌嫩，我們的眼前又閃出了春天的美。

　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，我們來(lái)到了大操場(chǎng)上。春天雖到，但還是有一陣陣的大風(fēng)吹來(lái)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛真的`有五顆星星正在閃爍。

　　石板路的右邊是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓就像一個(gè)懶洋洋的“E”字，它可正在睡覺(jué)呢！小聲點(diǎn)，小心把它吵醒了。我們輕聲慢步地走進(jìn)教學(xué)樓，在那里，一陣溫暖的氣息襲來(lái)。

　　回到教室里，我回想著春天，回想著那美麗的季節(jié)。

　　三年級(jí):宋金格

三年級(jí)校園的作文300字篇7

　　我的學(xué)校是福州市鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)。我們的學(xué)校是嶄新而美麗的，我喜歡它。

　　沿著書(shū)法長(zhǎng)廊，走進(jìn)校園小公園，踏上鵝卵石小路，它的盡頭，有一個(gè)小池塘。池水清澈見(jiàn)底，鯉魚(yú)們?cè)诶锩嬗瓮�，時(shí)而互相追逐嬉戲，時(shí)而像在玩捉迷藏，時(shí)而又像在尋找食物。此外，池旁邊有一口水井，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了，其實(shí)，它們都在井里。原來(lái)池塘和石井的底部是相通的。

　　水池旁有一座假山，那假山怪石嶙峋，你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，石縫里生長(zhǎng)著一些小花小草。我感嘆，它們生命力的頑強(qiáng)。時(shí)而有蜜蜂蝴蝶穿過(guò)水霧光顧它們，因此花草們的美麗動(dòng)人。

　　假山后面有一棵柳樹(shù)，它的.枝葉垂近水面，微風(fēng)吹過(guò)，它的“辮子”隨風(fēng)飄動(dòng)，這不禁讓我想起古代詩(shī)人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　小池旁邊有個(gè)小亭子，里面刻著兩個(gè)大字“歐齋”，它仿佛向我們?cè)V說(shuō)著那久遠(yuǎn)的校史。我真希望可以到亭子里休息一下，做到椅子上——一邊喝茶、一邊談天、一邊觀魚(yú)嬉戲。

　　啊，我這美麗的校園一角。

三年級(jí)校園的作文300字篇8

　　校園生活多姿多彩，給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)。

　　下課了，我和小伙伴們像一匹匹快樂(lè)的駿馬奔向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，盡情地玩耍、盡情地嬉戲，我心里的一些不愉快，被統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。

　　夏天，我最喜歡去小池塘那里欣賞美景，池塘里有怒放的荷花，碧綠的荷葉，活潑歡快的小金魚(yú)自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花，色彩鮮艷，粉的像霞，白的像雪，紅的像火！有時(shí)，幾條又肥又大的觀賞魚(yú)也來(lái)湊熱鬧，在清可見(jiàn)底的.池塘里不時(shí)攪起一朵又一朵的浪花兒，看著看著，在我心里突然蹦出個(gè)怪異的想法，我想做一條魚(yú)游在荷花之間，或做一朵荷花與魚(yú)兒相伴。

　　除了校園美景外，還有嚴(yán)謹(jǐn)幽默的老師們。語(yǔ)文老師把我們帶入方方正正的中國(guó)字中，從字里行間去了解中國(guó)的文化；數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)テ婷畹臄?shù)字王國(guó)，去體會(huì)數(shù)學(xué)的真諦；英語(yǔ)老師又手拉著手把我們帶入外語(yǔ)世界，去了解外國(guó)語(yǔ)言的魅力。

　　在這個(gè)溫馨而美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活是多么快樂(lè)的事。

三年級(jí)校園的作文300字篇9

　　花開(kāi)花落，又一春秋。輕輕的，秋姑娘又來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。有秋姑娘的陪伴，我們的校園越發(fā)美麗動(dòng)人了。

　　迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)校園。紅綠相間的塑膠板塊鋪滿操場(chǎng)。通向教室的路兩邊，挺立著一棵棵大樹(shù)，葉子在漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，它們就像一只只黃蝴蝶在隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　一夜秋風(fēng)來(lái)，地上鋪成了一層厚厚的'地毯。有的同學(xué)在收集樹(shù)葉做標(biāo)本，有的大哥哥，大姐姐在清掃樹(shù)葉。我仰望天空，看見(jiàn)一只只大雁排成大大的人字，飛向南方。校園東邊的竹林，依然那么蒼翠欲滴，好像在和秋風(fēng)挑戰(zhàn)似的。教學(xué)樓兩邊的花壇，一簇簇菊花在爭(zhēng)相開(kāi)放，五彩繽紛，形狀各異，有的像老爺爺?shù)暮�，有的像姑娘卷發(fā)，有的像天空的煙花。

　　我們秋天的校園，充滿了生機(jī)和活力。催促我們奮發(fā)向上。我揮揮手想絢麗的夏天告別，在這里果實(shí)累累的秋天，我們收獲著歡樂(lè)和希望。

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