【必備】三年級(jí)快樂(lè)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)快樂(lè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我們都有快樂(lè)的事，特別是童年的時(shí)候，那才叫個(gè)精彩呢。
記得有一次，我在家們口的一棵大樹下玩耍，突然就聽(tīng)到一個(gè)聲音。那個(gè)聲音很刺耳，就像是。。老鼠在叫一樣。于是我走進(jìn)一看，嚇了我一大跳，原來(lái)是一只受傷的小鳥。它在那兒拼命的掙扎。好像是被什么給卡住了。我看它怪可憐的就把它從樹干給捧起來(lái)。它在我手心里。。好小好小。它真可愛(ài)，它的'羽毛是那種樹葉一樣是顏色，嘴巴是紅色的，腳丫是黃色的，于是，我就把它收養(yǎng)了起來(lái)。
我為它做了一個(gè)舒適的家，是用樹葉做成的。我要等它的傷好了，讓它跟我一起玩。
過(guò)了幾天，小鳥的傷已經(jīng)好了。我怕它飛走了，就把它關(guān)在籠子了。有一天，我放學(xué)回到家，想看看我的''寶貝''可是，我看到小鳥好像不開心，一副死氣沉沉的樣子。后來(lái)我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)小鳥是因?yàn)闆](méi)有自由太孤單所以才那樣的。我想了一整天。到底要不要把它放了呢。我看到小鳥的樣子就難受。最終。。我還是把它放了。
后來(lái)，我沒(méi)有后悔放了小鳥。因?yàn)槲也荒馨盐业目鞓?lè)施加在別人的痛苦上，小鳥不屬于我，它應(yīng)該是屬于大自然的。小鳥它就應(yīng)該擁有它自己的自由。我從那懂得了不能傷害小動(dòng)物。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
星期天下午，我和爸爸媽媽游玩，這一次去游玩，可是去“拍電影”呢！如果你想知道拍了什么，可要認(rèn)真聽(tīng)喲！
首先，我們來(lái)到一片小樹林，我們編排了一個(gè)節(jié)目叫做“綜藝大比拼”，先是我來(lái)表演。我輕輕地邁出優(yōu)美的舞姿，我的舞姿是那么引人注目，園里的游客都為我叫好，都是那么支持我。
然后，是老爸上臺(tái)唱歌，老爸天生就是一個(gè)唱歌的好手，現(xiàn)在，他的歌聲依然是那么宏亮，依然是那么動(dòng)聽(tīng)，我和媽媽聽(tīng)得都著迷了。
最后是我們?nèi)一?dòng)的'情景，我們來(lái)玩“三個(gè)字”的游戲，爸爸媽媽又煥發(fā)了他們青春的活力，他們像一只離弦的箭一樣飛跑起來(lái)，連我都追不上他們了，他們還邊跑邊說(shuō)：“咱們仿佛回到了童年，真開心！”“對(duì)呀！好開心！”
這一天高興地不知該怎么形容，我感覺(jué)爸爸媽媽仿佛變得年輕多了，這真是個(gè)快樂(lè)的星期天。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
暑假期間，我們一家四口去安吉旅游。我們開了好久的路程，來(lái)到了一處到處都是竹子的涼爽地，在那里我們度過(guò)了三天愉快的假期。
（一）小溪抓魚
我們放下行李，就到旅館門前的`小溪里抓魚。我們帶了一個(gè)空礦泉水瓶，爸爸又先后拿來(lái)了兩個(gè)小竹籃，讓我們撈魚用。
小溪里的水很清，在炎熱的夏日中踩在溪水里，真舒服。爸爸教我先把小竹籃擋在水中，靜靜地等待著魚兒上鉤，等到魚兒快游到小竹籃的中間時(shí)，立刻把竹籃提起，這樣，小魚就被留在小竹籃里，抓住了。我們把竹籃里的小魚輕輕放進(jìn)礦泉水瓶中，就這樣，我們一下子撈到了許多魚，魚兒在瓶中自由地游著，好像也沒(méi)感覺(jué)有什么不一樣。
忽然，我看到水中的一塊溪石上趴著一只青蛙，我大叫了起來(lái)：“青蛙！青蛙！爸爸，我要抓青蛙！”“好吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)爸爸躡手躡腳地靠近這塊石頭，忽然間飛快地出手，一下子就把青蛙抓住了。爸爸告訴我，這是石蛙。
看到瓶子里的石蛙和小魚，我開心地笑了。
（二）龍王山漂流
第二天，我們約到去龍王山漂流。因?yàn)橛忻妹迷�，我們選了一處不太刺激的漂流——龍王山漂流。
上午，我們準(zhǔn)備好了漂流的必備品：水槍、拖鞋。這次媽媽給我買了一把大水槍。開始上船了，我們四人一條船，爸爸和我坐在一邊，妹妹和媽媽在另一邊。
第一個(gè)下坡比較陡，妹妹又是第一次漂流，一下子就嚇壞了，媽媽一個(gè)勁地安慰妹妹，妹妹也漸漸地不害怕了。到后來(lái)，竟然喜歡上了這個(gè)“水中滑滑梯”。每次快到“滑滑梯”時(shí)，我和爸爸都在下頭，媽媽和妹妹在上頭，妹妹就像在公園里玩滑滑梯一樣，開心極了。
這次玩漂流雖然不刺激，但是時(shí)間很長(zhǎng)，我們漂了兩個(gè)多小時(shí)，真有趣！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè)的時(shí)光總是覺(jué)得特別的短暫，這個(gè)假期就這樣飛快的過(guò)去了。驀然回首，哇，這個(gè)假期真是太精彩了——這一切可以說(shuō)都是我的好朋友璇璇和斌斌帶給我的。我們一起去游泳、吃飯、玩耍，一起高談闊論……在他們得陪伴下我的.暑假生活變得如此的豐富多彩，天天充滿了歡歌笑語(yǔ)，而最快樂(lè)的一天還是我們一塊去爬封龍山。
那天早晨，我們一行5個(gè)人一起乘車來(lái)到了封龍山下。山下已是鳥語(yǔ)花香，整個(gè)山被蓊蓊郁郁的樹遮蓋著，使這兒變成了一座天然氧吧�？粗@些美景，你就會(huì)很自然的產(chǎn)生了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的沖動(dòng)。開始爸爸對(duì)我們說(shuō)：“封龍山不高，大約半小時(shí)就能到山頂吧�！辫宦�(tīng)，來(lái)了勁頭說(shuō)：“那咱們來(lái)個(gè)爬山比賽吧!誰(shuí)先到山頂就給誰(shuí)吃三根冰糕!”我和斌斌也做好了往前沖的準(zhǔn)備，這時(shí)爸爸開了個(gè)玩笑說(shuō)：“連跑帶爬也算!”璇璇的爸爸說(shuō)：“璇璇有的是耐力�！蔽衣�(tīng)了很是不服氣，一個(gè)小女生還能比我這個(gè)男子漢更有耐力嗎?我是爬過(guò)好幾次封龍山的，就不信這次能敗在你的手下!我不說(shuō)話就往前沖，斌斌和璇璇都往前趕，可山畢竟不是平地，路遙知馬力，一會(huì)兒的功夫，璇璇就開始?xì)獯跤趿�，一邊喘粗氣，一邊哼哼唧唧說(shuō)：“實(shí)…實(shí)在…太高了”我說(shuō)：“怎么樣，不行了吧!”她還不服氣的說(shuō)：“別小瞧人!”于是她又開始往前沖了，但沒(méi)過(guò)多久，她又開始喊上了“痛…痛…太痛了�！蔽液捅蟊笠贿吶⌒λ贿叢煌皼_，最后我首先爬到了了山頂，大聲喊著，我勝利了——我能吃三根冰糕了——!哈哈哈!整個(gè)封龍山都回蕩著我的喊聲和笑聲，還有他們的笑聲，雖然他們不是最先到達(dá)山頂?shù)娜恕?/p>
以前多次爬封龍山，每次都會(huì)感到很累，只有這一次，心情是那么的輕松，腳步也是你們的輕快，與朋友一起爬山真好。我覺(jué)得這是我暑假中最難忘也最快樂(lè)的一天。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
上周五，體育老師安排我班在下午大課間的時(shí)候和三年級(jí)的孩子一起晃呼啦圈，并問(wèn)“能帶全不？”我的回答是“一定能”。隨后，我怕影響學(xué)校的重大活動(dòng)，馬上在第一時(shí)間給我班家長(zhǎng)委員會(huì) 的領(lǐng)導(dǎo)鄧凱月的媽媽打電話，正好鄧媽媽在去往小商品大世界的路上，并說(shuō)放學(xué)之前就能買回來(lái)，真是太給力了。于是在放學(xué)的時(shí)間就看見(jiàn)我班的董沈依嘉的媽媽、高鶯航的爸爸等很多位家長(zhǎng)都當(dāng)起了 搬運(yùn)工，為孩子們送來(lái)了五顏六色的呼啦圈。
今天是我班第一次在大課間的時(shí)候晃呼啦圈，孩子們都興奮極了，不一會(huì)的.工夫，一個(gè)個(gè)就滿頭大汗，用手一抹，就變成了小花臉。一會(huì)兒這邊，尚洪宇喊我“董老師，我會(huì)了”，一會(huì)兒那邊， 何禹霖喊我“董老師，你看我晃得好不？”下午的陽(yáng)光是那么明媚，我好像剛剛感受到春天的到來(lái)，陽(yáng)光灑在他們的臉上，我看著他們不停的晃動(dòng)，真沒(méi)想到，一個(gè)小小的呼啦圈能帶給我們這么多的快 樂(lè)！看！這是我拿手機(jī)隨意拍的，孩子們開心的的樣子，就是我幸�？鞓�(lè)的源泉。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，樹上的葉子有的漸漸地變黃了，有的慢慢地變紅了。
銀杏樹那惶惶愛(ài)的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。柿子樹的葉子是紅色的，像秋姑娘的'眼睛，眨呀眨呀，正在觀看秋天的美景。楓樹葉像一枚枚紅色的郵票，飄啊飄啊，飄到了每個(gè)人的手里，告訴他們冬天就要到了。秋天的落葉千姿百態(tài)，有的像桃心，有的像小船，有的像小鴨梨，有的像細(xì)細(xì)的繡花針，還有的像五角星------秋風(fēng)一吹，許多樹葉告別了樹媽媽，輕輕地飄落到地上，和小草擁抱。
我?guī)е鴰讉�(gè)小朋友，來(lái)到了樹下，看到許多樹葉飄落到地上，我們便一起挑選漂亮的樹葉，裝進(jìn)紙袋里。一袋、兩袋、三袋------撿呀撿，一直撿到大家都累了，就各自拿了幾袋樹葉回家了。
撿這么多樹葉有什么用呢？這些樹葉貼上膜可當(dāng)書簽。把它們一片片拼起來(lái)，就是美麗的葉畫。背面粘上白紙，再貼上膜，就是精美的樹葉標(biāo)本。
我用葉子做成小金魚的葉畫。用紅色的柿子樹葉當(dāng)小金魚的頭和身體，黃色的銀杏葉當(dāng)魚尾巴。它看上去就像活的一樣，在水中游來(lái)游去。我想了想老師每天工作都很辛苦，所以我要把葉畫送給老師，給她帶去快樂(lè)。
誰(shuí)都喜歡快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)給人們帶來(lái)美好的心情。把快樂(lè)分給同學(xué)，把快樂(lè)分給老師，把快樂(lè)分給大家，讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。我會(huì)更快樂(lè)！
快樂(lè)真好！
點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)句生動(dòng)，優(yōu)美是這篇習(xí)作中非常突出的一個(gè)特點(diǎn)，例“銀杏樹那黃黃的葉子像一把把小扇子”，“柿子樹的葉子像一枚枚紅色的郵票”等，讀者如在欣賞優(yōu)美的散文作品。在此之余，小作者講述了自己由制作樹葉畫時(shí)獲得的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出“快樂(lè)真好”，突出了主題。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
又過(guò)新年了，我照舊回到了老家過(guò)春節(jié)。
春節(jié)就是一年中最愉快的節(jié)日了，因?yàn)槲以诖竽瓿跻坏囊淮笤�，跟表姐�?yáng)陽(yáng)一起在村子里挨家挨戶地拜年。拜年時(shí)，我用從鄰居小莉那里學(xué)來(lái)的家鄉(xiāng)話說(shuō)：“恭喜你家大發(fā)財(cái)！”然后我們得到了很多很多糖。我把糖裝在帶來(lái)的'布袋子里，等拜完年回家時(shí)，袋子里滿就是糖果，重得拎也拎不動(dòng)了。
奶奶幫我用秤稱了一下：哇！足足有3斤多呢！怪不得我的手都酸了。過(guò)年時(shí)，家里的親戚朋友都聚在一起吃飯、聊天。我們小孩就在一起玩耍。瞧，我們幾個(gè)小孩坐在叔叔的摩托車上玩。別看我們幾個(gè)小孩看上去差不了幾歲，可是他們倆都叫我“小姑姑”呢！我的輩份可大啦！回到上海后，我又去世紀(jì)公園玩了一次，喂了可愛(ài)的鴿子。
今年春節(jié)真愉快！喔，每年春節(jié)都是愉快的！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
盼望著，盼望著，學(xué)校里迎來(lái)了一年一度的慶“六·一”活動(dòng)。
早晨，我興奮地來(lái)到青龍觀小學(xué)。只見(jiàn)在舞臺(tái)的兩側(cè)有兩個(gè)大展板，展板上貼滿了氣球，舞臺(tái)的中央有大大的“六·一”兩個(gè)字，似乎在說(shuō)：“小朋友們，今天是你們的節(jié)日，可要過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的呀！”
過(guò)了一會(huì)，節(jié)目就要開始了。只見(jiàn)六位節(jié)目主持人大方地走上舞臺(tái)中央。呀！那不是我的好朋友熊一然嘛，她竟然當(dāng)上節(jié)目主持人了！
今天的慶“六·一”活動(dòng)一共有二十三個(gè)節(jié)目，我最喜歡的節(jié)目就是——《童年的鈴鐺》，只見(jiàn)小演員們都拿著一個(gè)個(gè)銀色的鈴鐺，特別像銀獎(jiǎng)杯。李梓涵見(jiàn)了就說(shuō)：“呀！你們都拿的是獎(jiǎng)杯嗎？是不是上臺(tái)去給我們發(fā)獎(jiǎng)呀？”我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。《童年的鈴鐺》應(yīng)該是表達(dá)了小孩子童年的時(shí)候愛(ài)玩鈴鐺吧！
還有《咖哩咖哩》那是四年級(jí)跳的舞蹈，我非常次換這個(gè)節(jié)目。會(huì)唱的同學(xué)們都大聲地跟著音樂(lè)唱了起來(lái)：“泰國(guó)新加坡印度尼西亞，咖喱肉骨茶印尼九層塔……”直到這個(gè)節(jié)目結(jié)束，同學(xué)們的歌聲也沒(méi)有停下來(lái)。
馬上就要到最后的壓軸戲了，那就是我們?nèi)昙?jí)四個(gè)班的大串燒舞，我們都變成了一個(gè)個(gè)漂亮的民族姑娘，有的是藏族的，有的是傣族的，有的是蒙古族的……我們一個(gè)班連一個(gè)班的`跳著，就像一條大長(zhǎng)龍一樣連起來(lái)。最后，我們四個(gè)班的民族姑娘手拉手一起在《愛(ài)我中華》的音樂(lè)里一起搖晃……接著，五年級(jí)的大姐姐拿著扇子走上了臺(tái)，還有二年級(jí)的小朋友呢。這時(shí)，李梓涵和李嚴(yán)一扛著一面鮮艷的五星紅旗一路小跑地跑上了舞臺(tái)。主持人也上來(lái)了，我們大家一起喊：“祝大家六一節(jié)快樂(lè)！”
最后，“六·一”節(jié)節(jié)目在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，多么快樂(lè)的一天��！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，有繪畫，有舞蹈，有轉(zhuǎn)魔方，還有集郵。而最讓我著迷的就是轉(zhuǎn)魔方了，無(wú)論多么紛繁復(fù)雜，最終都能還原如初，這正是它的魅力所在。
最早見(jiàn)到魔方是在愛(ài)樂(lè)文學(xué)校上魔法數(shù)學(xué)課的時(shí)候，看到美羊羊老師手指快速移動(dòng)，上下翻飛，一會(huì)混亂無(wú)序的`魔方就變成了整整齊齊的六面，好神奇啊。我也興奮地試了一下，結(jié)果可想而知，魔方仍舊是亂糟糟的，好難�。∥蚁胛沂菍W(xué)不會(huì)了。
就在上個(gè)學(xué)期，我們班的興趣活動(dòng)課改成了魔方課，這太好了！全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。我們的魔方老師走進(jìn)教室，一節(jié)精彩的魔方課開始了。老師要教我們的正是我學(xué)不會(huì)的三階魔方。
我認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解，理解魔方口訣。原來(lái)轉(zhuǎn)魔方是有規(guī)律的，第一步先轉(zhuǎn)黃心白瓣的“小花”；然后再轉(zhuǎn)“白十字”，棱塊的顏色要和中心塊的顏色一致；第三步就可以還原白面了，其它面作成“小T”，這時(shí)一階復(fù)原；第四步把棱塊填齊，還原二階；第五步可以找“小點(diǎn)兒”，可以找“三點(diǎn)半”，還可以找“一字”，還原黃十字；第六步對(duì)角塊，然后還原黃面，接著六面還原。真的好難啊，不過(guò)通過(guò)老師的講解和我勤奮的練習(xí)，最終我學(xué)會(huì)了三階魔方。
世上無(wú)難事，只怕有心人。魔方雖小卻很難復(fù)原，只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)才能掌握技巧。小小的魔方給我上了一堂有意義的課！