小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文1
西湖風(fēng)景優(yōu)美，趁國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和爸爸去了一趟西湖。 來(lái)到西湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。再近些，只見(jiàn)各種各樣的游船在湖面緩緩地移動(dòng)，每只船上都掛著一面鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，湖面上起了一層薄薄的霧，像是給西湖披上了一層輕紗，讓人仿佛置身于童話般的仙境之中。這不禁讓我想起了宋代大詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。西湖岸邊，天空雖然下著細(xì)雨，但還是擋不住游人的'熱情，他們紛紛拍照留念，場(chǎng)面熱鬧非凡。 不過(guò)，最吸引我的還是那一片在水里生長(zhǎng)的荷葉。荷葉綠油油的，相互簇?fù)碇�，像一把把撐開(kāi)的綠色小傘。幾顆小水珠灑在浮著的荷葉上，晶瑩剔透。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面就漾起層層波紋，小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，真有趣！看著一顆顆亮晶晶的小水珠，好想用一根線把它們串起來(lái)，做成項(xiàng)鏈掛在我脖子上。
西湖真美，真是一顆明亮而又璀璨無(wú)比的明珠！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文2
今天吃午飯時(shí)奶奶端出一盤(pán)油爆青椒放在飯桌上。
盤(pán)子里油汪汪、香噴噴的還冒著熱氣的.青椒，我一看便想吃。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃時(shí)奶奶說(shuō)：“你可要想清楚，這青椒可是很辣的你一定受不了�！蔽乙宦�(tīng)就不高興地說(shuō)：“我爸爸媽媽都愛(ài)吃辣，我是他們的兒子一定行。”我咬了一口夾在筷子上的辣椒，“呀！”我的臉一下子就紅了，舌頭像一百根針在刺,嘴里恨不得塞一塊冰,因?yàn)闆](méi)有冰所以我便把舌頭伸出來(lái)像小狗喘氣一樣.大家見(jiàn)了笑得前俯后仰,奶奶也笑著說(shuō)：“要不要再來(lái)一個(gè)?”我馬上說(shuō)：“不……不要了.”這次又傳來(lái)一陣笑聲.這次可真“倒霉”!真不該要那不值錢(qián)的臭面子。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文3
今天早上，媽媽帶我去馬鞍池公園玩。
我們一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)半綠半黃的小草組成的愛(ài)心，這愛(ài)心就像一張柔軟的大毯子。這張大毯子的旁邊還有一眼噴泉，它靜靜的噴涌著，泉水里沒(méi)有一點(diǎn)波浪。這泉水清得能見(jiàn)底，亮得像一面鏡子藍(lán)藍(lán)的天空被它映到水里，天上的白云也被它映到里面，還有附近的大樹(shù)，天上的鳥(niǎo)兒。面上。這些景物組成了一幅美麗的.畫(huà)卷，仿佛就是大自然畫(huà)出來(lái)的畫(huà)一樣。
池的旁邊是一條用石頭鋪成的路，這條路的邊上有一個(gè)大草坪。草坪上放著許多幅畫(huà)，還都是半成品，需要小朋友幫它上色，所以在草坪上能看到許多的孩子在畫(huà)畫(huà)。每個(gè)小朋友很認(rèn)真的畫(huà)著自己喜歡的圖案，就像是很多的小畫(huà)家聚在一起作畫(huà)一樣。
這就是美麗的馬鞍池公園，這個(gè)公園本來(lái)就是大自然畫(huà)的一幅圖畫(huà)。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文4
秋天,秋高氣爽,瓜果飄香,天高云淡。今天，同學(xué)小珍邀請(qǐng)我到她家的庭院尋找秋天的足跡。
剛走進(jìn)庭院，我一眼就看見(jiàn)了院中央高大的蘋(píng)果樹(shù)，它比我家的房子還要高呢！我發(fā)現(xiàn)一條樹(shù)枝彎著腰，像一個(gè)老人，原來(lái)，它被調(diào)皮的蘋(píng)果娃們壓彎了腰。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果娃娃臉紅撲撲的，從遠(yuǎn)處看去，像一個(gè)個(gè)小燈籠。我忍不住摘下一個(gè)，擦了擦，咬了一口，啊，真甜！
蘋(píng)果樹(shù)邊是一片花圃，花圃里有一盆盆五彩繽紛的菊花。有雪白的、紫紅的、淡黃的、墨綠的'，五彩斑斕，漂亮極了。它們有的像一個(gè)小彩球，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，有的像一只只花蝴蝶，還有的像一縷縷發(fā)絲……這時(shí)，吹來(lái)一陣清風(fēng)，我聞到了香氣撲鼻的氣味。地上的落葉被風(fēng)媽媽吹著，像一只只蝴蝶，翩翩起舞。
秋天是個(gè)色彩繽紛的季節(jié)。我愛(ài)秋天。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文5
我的老家在商丘，爺爺和奶奶就住在這里。
這是一個(gè)美麗的村子。村子里有一個(gè)池塘，池塘兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱。
池塘后面是爺爺種的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上掛滿了又大又紅的蘋(píng)果，饞的`我直流口水。這里不光有蘋(píng)果，還有玉米、豆子、白菜、辣椒……這都是爺爺辛辛苦苦種出來(lái)的。因?yàn)檫@里有數(shù)不清的食物，所以我把這里叫作“菜的家園”。
在菜園邊的架子上有許多牽�；�，它們非常好看，就像一堆小喇叭在對(duì)我說(shuō)﹕“歡迎你來(lái)我們這里玩”。
這里真是太美啦！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文6
一陣陣春雷聲喚醒了沉睡的大地，又喚來(lái)了春姑娘。她邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。于是，我要去找春天。
春天在天空中，它像琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石。又像織得很精致的藍(lán)緞子�？瓷先ニ孟箅x你很近，只要你一舉手就能摸得到。她又好象離你很遠(yuǎn)，怎么也接不近。藍(lán)茵茵的天空盛上雪白的云，煞是好看。
春天在枝頭上，你看，粉紅粉紅的'桃花開(kāi)了，垂柳展開(kāi)了嫩綠嫩綠的葉子，引來(lái)了一只只小蜜蜂，仿佛是一個(gè)個(gè)小姑娘正在翩翩起舞，歡迎春天的到來(lái)。
春天在田野里，一片片碧綠碧綠的稻秧惹人喜愛(ài)。一畦畦金黃金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠地毯上繡著的金花，真實(shí)美麗極了。
春天在小河里，活潑的小河像一片片流動(dòng)著的水銀，在太陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃波光粼粼。偶爾幾只燕子從河面掠過(guò)，剪尾沾了一下水面，那小圓暈一圈圈地蕩漾開(kāi)去。
我喜歡溫暖的春天。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文7
一年四季中有生機(jī)勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，大雪紛飛的冬天，其中我最喜歡春天。
春天是一個(gè)害羞的小姑娘，春天里桃花羞澀地展開(kāi)了笑臉，春天里，風(fēng)也變得溫柔了，春天里，雨也不敢輕易出現(xiàn)，只有春雷的召喚，它才會(huì)偶爾出來(lái)露一面。
春天是一名手巧的裝修工人，她把大樹(shù)刷得更綠了；把天空刷得更藍(lán)了；把云朵刷得更白了。
春天是一名勇敢的`士兵，她趕走了冰冷的寒風(fēng)，給我們送來(lái)了溫暖；趕走了潔白的飛雪，帶來(lái)了柔和的陽(yáng)光；她趕走了枯黃的枝葉，讓大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，并從此煥然一新。
我愛(ài)春天，愛(ài)她的羞澀，愛(ài)她的手巧，愛(ài)她的勇敢。你愛(ài)春天嗎？
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文8
送走了夏姑娘，秋姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了。
田野里一片豐收的景象!秋姑娘把紅色的外套送給了西紅柿,大豆可能是太興奮了，笑破了肚皮，稻谷笑彎了腰，玉米在秋姑娘的打扮下，顯得神采奕奕。
果園里的顏色真豐富!秋姑娘拿起彩色的'畫(huà)筆，瞧，她把桔子涂成了橙色，黃橙橙的桔子滾啊滾啊，滾到了農(nóng)民伯伯的倉(cāng)庫(kù)里，她把蘋(píng)果涂成了紅色，紅紅的蘋(píng)果像一盞盞小燈籠，照哇照哇，照亮了大地。
小溪真是安靜，平靜的水面上，漂浮著一片片落葉，好像在和大樹(shù)媽媽親密地告白。清澈見(jiàn)底的小溪里,偶爾還能看到屈指可數(shù)的小魚(yú)在里面游來(lái)游去，讓我忍不住去抓幾條，可是手剛伸進(jìn)去，魚(yú)就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小溪上有時(shí)會(huì)游來(lái)幾只烏黑的鴨子在嬉水。
啊!秋天不僅能給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的喜訊，秋天還給大地?fù)Q上五彩繽紛的新裝，我喜歡這兒的美。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文9
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@是來(lái)自詩(shī)人孟浩然的作品。這首詩(shī)描寫(xiě)了春天，有許多描寫(xiě)春天的詩(shī)，但是春天是看不完，寫(xiě)不盡的。
有一次，我和媽媽一起去賞花，我看見(jiàn)一種非常像喇叭的花，而且還是金黃色的`。我問(wèn)媽媽這是什么花？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是迎春花，是在春天里開(kāi)的花，它的開(kāi)放代表著春天到來(lái)，所以叫它迎春花。”我說(shuō)：“原來(lái)花也有故事。”媽媽說(shuō)；“當(dāng)然了�！�
我們走到交叉口，看見(jiàn)一排排櫻花。櫻花也是春天里的花，也是我最?lèi)?ài)的花。它的花瓣白里透紅，在樹(shù)上一簇一簇開(kāi)滿了，遠(yuǎn)處就像樹(shù)上長(zhǎng)滿了白色的云朵。
春意漸漸濃了，我們脫下厚厚的棉襖，穿上了外套，小區(qū)里的小草換上了新裝，櫻花已經(jīng)開(kāi)了，桃枝上冒出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，校園里，教師在辦公室里批作業(yè)，我們?cè)诓賵?chǎng)上，追逐游戲玩耍，自由自在，享受著溫暖的陽(yáng)光，感受春天的歡樂(lè)，到處是一片片生機(jī)勃勃。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文10
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！卑。@句詩(shī)對(duì)春天的贊美是多么好呀!讓我們一起走進(jìn)春天，觀賞春的美景!
春天的到來(lái)，它給柳樹(shù)脫去了灰色的衣裳，給柳樹(shù)換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。
桃樹(shù)枝頭上，粉紅的`的桃花像一群活潑可愛(ài)的孩子，一個(gè)一個(gè)的探出了小腦袋，打量著這個(gè)世界。
黃色的迎春花張開(kāi)了笑臉。只見(jiàn)春風(fēng)拂過(guò)它那金黃色的笑靨，在溫暖的晨風(fēng)中輕輕的搖曳著。它在春的懷抱中是那么的嬌艷，那么生機(jī)勃勃。
春天的小草像一群活潑可愛(ài)的孩子，調(diào)皮的伸出嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么的嬌小。但它們卻不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞。
這就是春天的美景，你喜歡嗎?
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文11
春天，悄悄向我們走來(lái)。她像一個(gè)魔法師，變了許多有趣的東西。
首先，它把藏在地下的小草變出來(lái)了，那小草是多么的翠綠，多么的美麗呀！接著，它又讓鮮花露出了花苞，那花兒有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……真是五彩繽紛，色色俱全呀！這讓我想到“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”這一句詩(shī)。然后，它又把在窩里睡覺(jué)的小鳥(niǎo)給叫醒了，小鳥(niǎo)看見(jiàn)春天來(lái)了，就在枝頭歡快的唱歌，好像在對(duì)森林里的小動(dòng)物們報(bào)告春天來(lái)臨的`喜訊，這又讓我想起來(lái)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。它給柳樹(shù)媽媽變出了長(zhǎng)頭發(fā)，又給大樹(shù)伸出新鮮的四肢，樹(shù)上的花苞開(kāi)成花朵……
小燕子知道北方溫暖了，又飛了回來(lái)，有的飛累了，就在電線桿上休息。一根根電線就像五線譜，而小燕子就像一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，譜出了一首春天的歌。
小鴨子也知道春天來(lái)了，于是就下水捕魚(yú)了，又讓我想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。 春天真美麗，我喜愛(ài)春天！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文12
春天悄悄地走來(lái)，春風(fēng)喚醒了沉睡的大地。
柔和的春風(fēng)輕輕地吹著，送來(lái)了和暖的空氣，也送來(lái)了勃勃的生機(jī)。樹(shù)林里，一陣春風(fēng)喚醒了冬眠中的'小松鼠，小松鼠起床了，春姑娘說(shuō)：“小松鼠呀，趕快去播撒種子吧！”小松鼠揉了揉惺忪的雙眼，迷迷糊糊地說(shuō)了聲：“好�！�
春風(fēng)在空中快樂(lè)地玩耍，一不小心打了一個(gè)噴嚏，雨水便滴落了下來(lái)。雨水給原來(lái)干涸的小溪帶來(lái)了新的生命，清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構(gòu)圖游戲，一會(huì)兒像浸在水中的水墨畫(huà)，一會(huì)兒像串著的黑珍珠；小魚(yú)在追嬉戲，有的鉆進(jìn)石縫里，有的躲在水草里。
和暖的春風(fēng)吹過(guò)原野，小草偷偷地鉆出了小芽，看著神奇的大地，柳枝的頭發(fā)染成了嫩綠色，隨著春婆娑起舞�；ò`開(kāi)了五彩的笑臉，桃花粉似霞，梨花白似雪……真是百花爭(zhēng)艷呀！
春哪，你帶來(lái)了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力，我愛(ài)你春天！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文13
春天來(lái)了。來(lái)到了校園里，來(lái)到我兜兒里，來(lái)到我頭上……
校園的春天很美。水池上的小花開(kāi)了；長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的枝芽?jī)�，特別是那柳樹(shù)，長(zhǎng)出柳絮后，柳絮落了下來(lái)，柳樹(shù)的柳絮給學(xué)校帶來(lái)了濃濃的'清香，同學(xué)們都到柳樹(shù)下去撿柳絮；草地上，長(zhǎng)出了嫩綠的小草，它們好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們不要踩到我的頭上，不然就我就會(huì)特別痛，就長(zhǎng)不出茁壯的身體了！”
我想變成柳絮，讓同學(xué)們把我撿到他們手里；我想變成太陽(yáng)，讓我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛，讓我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕嫠＃屛铱匆?jiàn)校園的春色；我想變成春風(fēng)，把風(fēng)箏吹動(dòng)，把柳枝吹起來(lái)。
我喜歡校園春色！更喜歡校園！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文14
轉(zhuǎn)眼間又是一年春好處，春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我們身邊。一瞬間，世界好像被喚醒了。小草從地上探出頭來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，到處一片生機(jī)勃勃。
星期六那天，碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云。我們一家去東至后花園――三條嶺游玩。一路上車(chē)水馬龍，路兩邊的.油采花都開(kāi)了，一大片一大片金黃金黃的美麗極了，空氣中還散發(fā)著花香。來(lái)到三條嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿山遍野的桃花、梨花都競(jìng)相開(kāi)放，紅的像火、白的像雪。誘人的花香引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。看到這美景，我心花怒放，開(kāi)心極了。
到了中午，我才依依不舍地回家了。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文15
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春姑娘帶著花草的芳香來(lái)到了美麗的人間，這真是春游好時(shí)機(jī)。
老師帶我們到桃花島游玩。我們看著滿園的桃花。心想：春天真美��！我們?cè)谔一◢u里游玩、照相，桃花也開(kāi)心地?fù)u晃著美麗的身姿與我們合影留念。人們一邊欣賞一邊嘖嘖地贊嘆，美麗的桃花害羞得紅了臉。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”鴨子們?cè)诤永锟鞓?lè)地嬉戲著，與小魚(yú)兒捉迷藏。同學(xué)們將面包屑喂給小鴨子吃，惹得鴨子們競(jìng)相爭(zhēng)搶?zhuān)煌５匕l(fā)出“嘎嘎嘎”的'叫聲�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶�！焙⒆觽�?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下歡快地放著風(fēng)箏。春天里，所有的一切都變得生機(jī)勃勃。
啊！美麗的春天，原來(lái)你就在我們的身邊。
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