精選未來(lái)三年級(jí)作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在平頂山市，我來(lái)介紹一下未來(lái)的平頂山吧！

　　我的家鄉(xiāng)的環(huán)保還可以，但再好一些就更好了。以前程平路白煙漫天飛舞，灰塵蕩的人們都睜不開(kāi)眼睛。但隨著人們生活質(zhì)量和精神文明的提高，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，程平路和湛河得到了治理。以前湛河臭氣熏天，現(xiàn)在的湛河，河水清澈見(jiàn)底，兩岸也種著花草樹(shù)木，是一個(gè)游玩、娛樂(lè)、休閑的好去處。

　　傍晚，馬路上車水馬龍，到處是濃煙。可未來(lái)馬路上依舊車水馬龍但車尾沒(méi)有冒出濃煙，你一定會(huì)問(wèn)為什么的，因?yàn)檫@些車是萬(wàn)能的。

　　我想象中的'家鄉(xiāng)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的好地方，也是鳥(niǎo)兒的家園。這里空氣清新甜潤(rùn)，一條條小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦自由自在的在水底游來(lái)游去。小草調(diào)皮的探出了小腦袋，綠油油的像一片綠色的大地毯。小朋友們?cè)谶@片綠地毯上嬉戲著，歡笑著，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我要做一個(gè)環(huán)保小天使，我們大家行動(dòng)吧！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

　　到了23世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。

　　當(dāng)你來(lái)到學(xué)校時(shí)，見(jiàn)到的是兩棟百層教學(xué)大樓。它們是用無(wú)毒塑料建成的`，這種塑料的強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬。

　　如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。這你就不用擔(dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)設(shè)在地下。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)，那里四周有發(fā)光板，里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。

　　走進(jìn)教室，黑板是一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容。每位同學(xué)桌子上會(huì)有一臺(tái)不可少的筆記本電腦，供每位同學(xué)上課使用。學(xué)生的作業(yè)可以用E-mail發(fā)給老師，老師亦能在網(wǎng)絡(luò)上批改作業(yè)和給學(xué)生解答問(wèn)題。

　　同學(xué)們，我們要努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)的學(xué)校早日來(lái)到我們身邊。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了教室。呀！課桌何時(shí)變了樣子：一排排整齊的床上架著一個(gè)個(gè)淡藍(lán)色的小桌子。這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“劉亦秦，我是你的小課桌！”只見(jiàn)一個(gè)靠著窗的小課桌正在向我揮手，我趕忙過(guò)去坐下。

　　這個(gè)小課桌一見(jiàn)我坐下，就說(shuō)：“以后你就是我的小主人了，我會(huì)幫助你的�！蔽议_(kāi)心地摸了摸它。咦？小課桌下面好像有好幾層，我一拉，天吶！一共有三層�！懊恳粚佣际欠挪煌瑬|西的呦，至于是什么，嘻嘻，以后你就會(huì)知道了�！边@個(gè)小課桌還挺愛(ài)買弄呢！

　　課桌上有八個(gè)動(dòng)態(tài)的氣球圖案，我禁不住問(wèn)：“這是干什么的呀？”“這個(gè)是管理你上課紀(jì)律的，如果你上課紀(jì)律不好，它在下課就會(huì)爆炸，如果你在放學(xué)前一個(gè)也沒(méi)爆炸，那么老師在快放學(xué)時(shí)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一張芯片，把它插在我的.身體里，你的電腦里就會(huì)存下一塊碎片，得到所有的碎片，就可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，換得禮品�！�

　　“呀，要上課了！”我叫道。“沒(méi)事，按一下那個(gè)紅色的按鈕，再按下你想上的課程按鈕，就可以開(kāi)始上課了。”我按下“語(yǔ)文”按鈕，電腦屏幕上就開(kāi)始講《生命 生命》這一課了，只見(jiàn)墻縫中的香瓜子，探出頭來(lái)，好像在看周圍的環(huán)境，這樣上課一點(diǎn)也不累，太好玩了！

　　“砰砰砰�！毙≌n桌的氣球突然全爆炸了，我大叫：“不要。”一下子驚醒了。�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我希望，未來(lái)真的可以出現(xiàn)這樣的課桌。

未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

　　一次，我看見(jiàn)媽媽剛搬完貨，筋疲力盡，媽媽還說(shuō)：“干完了還要做飯真麻煩!”我想：“要是我能發(fā)明一個(gè)機(jī)器人幫忙做飯，那該多好啊!”

　　夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我有一個(gè)機(jī)器人。一次回家，我剛站在家門(mén)口，機(jī)器人就幫我把門(mén)打開(kāi)，然后幫我拿書(shū)包，機(jī)器人說(shuō)：“主人，你餓了嗎?”我回答說(shuō)：“餓了，你去做飯�！薄昂玫�。”機(jī)器人回答說(shuō)。機(jī)器人慢慢的走進(jìn)廚房，拿起刀“咔咔幾聲，”菜就切好了，機(jī)器人舀了一碗米，放入鍋中，很快，飯菜就做好了，機(jī)器人把香噴噴的`飯菜端上了桌，我老遠(yuǎn)就聞到了香味。機(jī)器人又說(shuō)：“主人，你想看電視嗎?”我說(shuō)：“想!”機(jī)器人走到電視機(jī)前按下按鈕調(diào)到了我喜歡的臺(tái)，然后又把我拉到桌子前，給我筷子、碗。然后又盛了飯，再夾上菜，讓我吃。

　　吃完飯，機(jī)器人又去書(shū)房拿來(lái)漫畫(huà)書(shū)給我看，我說(shuō)：“給我講故事�！睓C(jī)器人拿著書(shū)，流暢的讀著。然后把作業(yè)拿來(lái)，教給我方法，讓我自己寫(xiě)。

　　有時(shí)我無(wú)聊的時(shí)候，它陪我玩電腦。下午，機(jī)器人跟我一起去散散步，路上它給我講笑話聽(tīng)，逗得我笑得合不攏嘴

　　突然，機(jī)器人消失了，我急得上蹦下跳，大叫起來(lái)，只聽(tīng)耳邊媽媽說(shuō)：“吵什么吵，害得我睡覺(jué)都睡不成!”這時(shí)我醒了我才知道，我是在做夢(mèng)呢!

未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

　　你想過(guò)未來(lái)的書(shū)是怎樣的嗎？未來(lái)的書(shū)有許多功能每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)侯，我們都要背著一沉重的大書(shū)包，就像我們背著一袋面似的，現(xiàn)在要是有了這一本書(shū)，那就好了，按一下紅色鍵，里邊就有我們所有要學(xué)的書(shū)都在這本書(shū)里面，那這樣就輕松多了。放學(xué)了，我們要寫(xiě)作業(yè)，如果有什么題目不會(huì)寫(xiě)可以把那道難題輸入這本神奇的書(shū)里在按一下藍(lán)色按鍵，那本書(shū)就會(huì)告訴我們?cè)趺磳?xiě)，還會(huì)解釋給我們聽(tīng)為什么是這么寫(xiě)的'。放學(xué)了，我們寫(xiě)完了作業(yè)，不能總是看電視，可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要看的課外書(shū)的名字，按一下黃色鍵，就可以看到你要看的書(shū)了，有這本書(shū)，就像有了個(gè)大圖書(shū)館的書(shū)。下課了，我們沒(méi)事情，有的同學(xué)到外面打架，那可是很危險(xiǎn)的，那就可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要玩的游戲，按一下白色按鈕，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按鈕，那就能治療我們所有的病，那就不用去醫(yī)院了。等等它還有許多功能，我說(shuō)也說(shuō)不完。要是有了這本書(shū)那該多好��！你說(shuō)呢？婭江

未來(lái)三年級(jí)作文 篇6

　　進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調(diào)到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度�。∥�?guī)缀醵歼�沒(méi)有什么感覺(jué)，轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準(zhǔn)備，帶了“百寶箱”來(lái)，通過(guò)定位儀，我找到了我的母�！�—桂林育才小學(xué)。

　　我以科學(xué)家的身份出現(xiàn)在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當(dāng)初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂(lè)不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹(shù)林中有一座造型獨(dú)特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。教室更是五花八門(mén)的，都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂(lè)教室，有五環(huán)設(shè)計(jì)的體育教室，還有字典造型的圖書(shū)館……

　　我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的'布置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來(lái)問(wèn)一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過(guò)戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：

　　1紅色按鍵是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成可利用的能源。

　　2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化器，你能到你想去的教室。

　　3、黃色按鍵是查詢鍵，你可以查詢所有不懂的知識(shí)。

　　怎么樣，我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧？隨著科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì)變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇7

　　我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇教室，神奇在哪兒，它就在學(xué)習(xí)時(shí)，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂(lè)，而且還能學(xué)到很多知識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)中，有一個(gè)耳機(jī)，可以聽(tīng)到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕，上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的`是，可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里，之后可以自動(dòng)消失。

　　在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動(dòng)感，并且不會(huì)讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機(jī)器。比如，你想讓它變成飛機(jī)，就讓它變成飛機(jī)，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……

　　在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”，在那里面，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候，答對(duì)一道題，就會(huì)給一積分，到了積攢多時(shí)，可以換文具、圖書(shū)。到了期末時(shí)，老師就把卷子上的題放到游戲里。

　　在看書(shū)時(shí)，教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器，它會(huì)根據(jù)你看的書(shū)的內(nèi)容，然后，把你傳送到書(shū)里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去，出來(lái)。

　　未來(lái)的教室，可真是個(gè)神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇8

　　20xx年的一天早晨，我坐著火箭飛到我懷念已久的小學(xué)——一小，現(xiàn)已改名為“偵探小學(xué)”。

　　一個(gè)掃地的機(jī)器人歡喜地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)參觀我們的偵探小學(xué)！”我走進(jìn)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這小學(xué)由一個(gè)看不見(jiàn)的保護(hù)裝置保護(hù)著。

　　我正找操場(chǎng)時(shí)，一不小心進(jìn)了“陷阱”里去了，我的頭上直冒“星星”。我站起來(lái)，一看，驚呆了——這是有趣了操場(chǎng)啊——游泳場(chǎng)，一個(gè)機(jī)器人教練

　　個(gè)機(jī)器人教練正在教小朋友們游泳哩！“咦？籃球場(chǎng)在哪兒？我想要個(gè)籃球場(chǎng)，這樣好打籃球！”游泳場(chǎng)馬上變成了籃球場(chǎng)。原來(lái)，這個(gè)操場(chǎng)有特殊功能啊！

　　我找到了一位導(dǎo)游，他帶我走到了出口。一出去，一座雄偉的教學(xué)樓立刻出現(xiàn)在我的.眼前。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這座由“光之粉”做成，中間的電梯只要說(shuō)到幾層就到幾層，整個(gè)房子共兩百層。

　　我走井一個(gè)電梯，說(shuō)：“一百八十六層！”不到一秒鐘，電梯就把我送到一百八十六層樓。我望著196號(hào)教室——每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著一臺(tái)筆記本電腦，這些電腦一年四季都會(huì)變色——冬天變成深色，夏天變成淡色，春天秋天變成你喜歡的顏色。老師不再用粉筆了，他（她）們用的都是臺(tái)式電腦，一個(gè)反光機(jī)把電腦上的景象反射在粉色的墻上，既美觀又實(shí)用。

　　外語(yǔ)課，電腦教學(xué)生們?nèi)照Z(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，電腦會(huì)幫助大家來(lái)學(xué)外語(yǔ)。

　　學(xué)校的校服能幫助大家的記憶學(xué)過(guò)的外語(yǔ)，不記得了，它會(huì)讓你想起……

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”小鬧鐘用它那“悠揚(yáng)”的

未來(lái)三年級(jí)作文 篇9

　　未來(lái)牌的眼鏡別具一格，形狀由心情而變。它采用各種天然、環(huán)保的材料制成的，因?yàn)檫@些材料制成的`眼鏡不僅輕、舒服，而且天然、環(huán)保。所以要用這些材料制作。眼鏡的顏色是自由變幻的，比如，有時(shí)候是藍(lán)色，有時(shí)候是綠色……

　　未來(lái)牌眼鏡不僅時(shí)尚，而且功能齊全，所有功能都能讓你大開(kāi)眼界。未來(lái)牌眼鏡里面有一個(gè)智能芯片和存儲(chǔ)卡片，這種智片只受主人的聲音、腦電波來(lái)操作。讓我們來(lái)領(lǐng)略一番未來(lái)牌眼鏡的神奇之處吧！

　　功能中最引人注目的是自動(dòng)感應(yīng)瀏覽器。當(dāng)你想查一查資料時(shí)，腦電波就會(huì)立刻把你的想法轉(zhuǎn)入眼鏡的智能芯片，然后智能芯片會(huì)將你需要的資料從存儲(chǔ)卡引到鏡片，只要1分鐘，就會(huì)把資料存入大腦里。

　　讓人拍手叫好的是自動(dòng)地圖指引功能。如果你迷路了，只要按一下邊框的紅色按鈕，眼鏡就會(huì)開(kāi)啟衛(wèi)星導(dǎo)航，指引你走到你想去的地方。

　　同學(xué)們，怎么樣？想要未來(lái)牌眼鏡嗎？好好學(xué)習(xí)吧！

未來(lái)三年級(jí)作文 篇10

　　“嘿，是哆啦A夢(mèng)耶！”

　　“快，跟我來(lái)，我?guī)�你去看看十年后的福清�?huì)是什么樣子吧！”

　　于是，哆啦A夢(mèng)開(kāi)著時(shí)光機(jī)帶我來(lái)到了十年后的福清。哇！十年后的福清太美了！這里有郁郁蔥蔥的森林，清澈見(jiàn)底的河水，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，還有清新甜潤(rùn)的空氣，真是發(fā)生了翻天覆地的變化呀！

　　你看，馬路上奔跑的汽車全都變成了太陽(yáng)能汽車了。太陽(yáng)能汽車不但不會(huì)排放尾氣污染空氣，而且它的輪子還能吸收灰塵轉(zhuǎn)化成汽車的動(dòng)力呢！難怪這里的空氣格外清新。

　　寬闊的街道特別干凈整潔。太陽(yáng)能機(jī)器人代替了清潔工人來(lái)給城市化妝，垃圾箱也變成了智能型的垃圾處理器。它會(huì)自動(dòng)將人們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱的垃圾進(jìn)行分解，轉(zhuǎn)化成電供應(yīng)自身運(yùn)行，并將剩余的廢料轉(zhuǎn)化成肥料，通過(guò)四通八達(dá)的地下通道輸送到城市的各個(gè)花圃。

　　城市里所有的`高樓大廈都安裝了太陽(yáng)能玻璃。它可以吸收陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成電供人們照明、取暖，為人們節(jié)省了電力資源，讓人們的生活變得更加環(huán)保。

　　“叮，叮，�！�…”我被鬧鐘叫醒了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是在夢(mèng)里跟著哆啦A夢(mèng)穿越到了未來(lái)的福清。雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)，但相信經(jīng)過(guò)大家一起努力，我們的城市一定會(huì)想我夢(mèng)中的一樣美好！