【推薦】三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在南寧，南寧最美麗的地方要數(shù)青秀山了，那里的青山、碧水、綠樹構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
青秀山里有一條美麗的小溪，小溪水清清的，清得連溪底的石頭都能看得見(jiàn)。小溪的旁邊有一排大小不一的石頭，組成了一條別致的石子路。石路的`盡頭有一大片青青的草地，綠色的草地就像一塊柔軟的地毯，在陽(yáng)光照耀下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又變成了一塊金色的地毯。最吸引我的，還是草地中的花圃里那盛開著的一朵朵美麗的鮮花，有紅的、白的、粉的……顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千。一朵朵綻開的鮮花多么像小朋友甜美的笑臉。我仿佛覺(jué)得自己是一朵美麗的鮮花，穿著五顏六色的裙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，不光是我，整個(gè)花圃的鮮花都在舞蹈。風(fēng)停了，我靜靜地站著，小蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我飛行的快樂(lè)；小鳥飛過(guò)來(lái)，祝我晚上睡個(gè)好夢(mèng)。過(guò)了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)不是那朵小花，我是在欣賞鮮花、美景呀！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)那絢爛多彩的鮮花！
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2
如果你要問(wèn)我哪座城市最好玩，我不知道；如果你要問(wèn)我哪座城市最富有，我也不知道；但是如果你要問(wèn)我哪座城市最美麗，我會(huì)告訴你那就是我的家鄉(xiāng)——海寧。
誰(shuí)把春天帶來(lái)了海寧？是春雨還是花朵？讓我們到鵑湖邊探個(gè)究竟吧！這里開滿了各種各樣的花，有紫的，像一把把小雨傘；有白的，像一顆顆銀亮銀亮的星星；有紅的，像天邊的晚霞……連漂亮的蝴蝶公主們都紛紛趕來(lái)參加這場(chǎng)鵑湖春天的聚會(huì)。
誰(shuí)把夏天帶來(lái)了海寧？是雷聲還是綠葉？讓我們到洛塘河邊探個(gè)究竟吧！兩岸的柳樹更綠了，挺著自己柔軟的細(xì)腰，在微風(fēng)中翩翩起舞；地上綠綠的小草彎下了腰，好像在跳芭蕾舞；河里的魚兒急忙跳出水面，好像在欣賞洛塘河的夏之舞。
誰(shuí)把秋天帶來(lái)了海寧？是落葉還是果實(shí)？讓我們到果園探個(gè)究竟吧！石榴園里的石榴咧開了紅紅的小嘴兒，吐出粉紅的石榴籽，晶瑩剔透，比珍珠還要美；橘園里的橘樹掛滿了金黃的果實(shí)，調(diào)皮的橘娃娃你不讓我，我不讓你，把每根枝條都?jí)旱弥辈黄鹧鼇?lái)，好像大伙都來(lái)參加迎燈籠比賽；葡萄園里，一大串一大串葡萄掛在綠葉底下，只要你一聞，那一陣陣清涼的果香就會(huì)飄入你的心里，張嘴一咬，滿口都是酸酸甜甜。好像滿世界的水果都來(lái)祝賀秋天果園的豐收之喜。
誰(shuí)把冬天帶來(lái)了海寧？是白雪還是梅花？讓我們到梅園公園探個(gè)究竟吧！雪花舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上，不一會(huì)兒，成了雪白的世界。唯獨(dú)梅園公園的.梅花爭(zhēng)相開放，有的小巧玲瓏，像剛出生的寶寶一樣可愛(ài)；有的青春活潑，像少年一樣熱情奔放；有的端莊大方，像和藹可親的婦人。好像梅花大家庭一起來(lái)傾聽(tīng)海寧冬天的童話。
我愛(ài)海寧，愛(ài)海寧的五彩四季，更愛(ài)海寧的每一個(gè)角落。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)沙，這里是楚漢之城，游樂(lè)之都，更是景色迷人的山水洲城。
春天，巍峨的岳麓山上柳樹發(fā)芽了，迎春花綻開了。微風(fēng)吹過(guò)，柳枝在空中隨風(fēng)飄起，一枝枝柳絲像一縷縷少女的秀發(fā)，一朵朵迎春花就像姑娘頭上的發(fā)飾，令人陶醉，令人神往。
夏天，烈士公園里的樹木濃密，草地平整，到處都是盛開的花兒，湖邊的景色就更美了：湖水碧綠碧綠的，像是讓周圍的`綠樹綠草染過(guò)似的。
秋天，讓人感覺(jué)橘子洲頭是一個(gè)奇幻的樂(lè)園。有的樹葉子黃了，有的樹葉子紅了，有的樹干光禿禿的。橘子洲上有一座毛主席的雕像，江上不時(shí)傳來(lái)陣陣汽笛聲，仿佛在和主席對(duì)話。夜幕降臨，洲上放出炫麗奪目的煙火，映亮天空大地，仿佛人間仙境。
冬天，雪花飄飄，整個(gè)長(zhǎng)沙城白茫茫一片。如此美景不覺(jué)讓人想起古人的詩(shī)句“三月東風(fēng)吹雪消，湖南山色翠如澆。一聲羌管無(wú)人見(jiàn)，無(wú)數(shù)梅花落野橋�！奔幢阊┻�在不停地下著，大街小巷的小朋友們依舊會(huì)迫不及待地在空地里砌城堡、堆雪人、打雪仗。興奮的我也是其中的一員，戳著雪球，抬起被雪埋住的腳，跌跌撞撞地滾到雪地里，感覺(jué)到的不是寒冷，而是無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。
生活在這樣詩(shī)情畫意的家鄉(xiāng)，我感到驕傲，我感到自豪，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙！
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)里有一處風(fēng)景叫銀杏林，它在書法廣場(chǎng)附近。銀杏林的入口有許多的花花草草。
銀杏林遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像一片片金燦燦的海洋；走到近處一看，就是一個(gè)永遠(yuǎn)看不到盡頭的茂密樹林。銀杏林是每一棵銀杏樹的家園。銀杏葉還是植物當(dāng)中的活化石，銀杏林這個(gè)景點(diǎn)果真是名不虛傳。一片片銀杏葉就像一把把金色的芭蕉扇，難到這里是鐵扇的芭蕉扇生產(chǎn)基地嗎？這里的銀杏葉為什么這么受歡迎呢？它雖然是一片小小的葉子，但是它有很多特點(diǎn)。比如別的.葉子是小雨滴形，但它是扇子的形狀，很特別吧。
銀杏林還是個(gè)人山人海的地方。那里好像沒(méi)有一刻能安靜下來(lái)。這里只有歡笑，沒(méi)有悲傷。好多小孩都檢來(lái)地上好多的銀杏葉，把它們收集起來(lái)做手工，還有可以作紀(jì)念品用呢�？吹竭@片片的銀杏葉，就好像看到了美麗的銀杏林。
每一次我撿起一片默默無(wú)聞躺在大地上的小樹葉，就感受到它曾受到刮風(fēng)下雨的情景。還有，有些調(diào)皮的小朋友在它們展示最美麗的姿態(tài)時(shí)把它們摘下來(lái)。我每看到一個(gè)白果時(shí)，都感受到它把最好的果實(shí)送給我們。
這就是銀杏林，雖然它不是人人都知道的，但在我心里，它就是最美的，迷人的銀杏林，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的銀杏林。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇5
從前，我們村里有一條大河。河水清清的，小鴨子在河里快樂(lè)地游來(lái)游去。河岸邊的草綠綠的，遠(yuǎn)處還有一大片茂密的森林。村里的小伙伴們經(jīng)常在河邊釣魚，每次都能大豐收。
過(guò)了幾年，不知怎么回事，河里的鴨子不見(jiàn)了，小河變細(xì)了，岸邊的草地變黃了，森林也變得光禿禿的.了。小伙伴們?cè)诤舆呑徽煲册灢坏揭粭l魚。
又過(guò)了幾年，小河不見(jiàn)了，只剩下幾塊石頭。岸邊的草地消失了，森林也消失了，小伙伴們坐在石頭上發(fā)呆，再也釣不到一條魚了……
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇6
有人喜歡五顏六色的月季花，有人喜歡香氣撲鼻的紫丁香，還有人喜歡潔白如雪的槐花，但我唯獨(dú)喜歡高大挺拔的梧桐樹。
那是在驕陽(yáng)似火的五月，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^各種各樣的`樹。最難忘的是參觀了梧桐樹，它的樹干筆直筆直的像一位勇士在堅(jiān)守著自己的家園，它的樹皮是深褐色，用手摸一摸粗糙不堪，樹皮上還有一塊大傷疤像被人用千萬(wàn)把匕首剮它來(lái)，它的樹枝有那么多，像千手觀音一樣，但是比千手觀音的還要多。它的樹根直直的插入了土壤，再把土壤中的養(yǎng)分輸送到葉子上。在它枝繁葉茂的時(shí)候葉子像一把綠色的天傘。
春天，梧桐樹，長(zhǎng)出了紫色的花，一串串像個(gè)大喇叭，春風(fēng)吹過(guò)像在給它們伴奏。
夏天，紫色的花謝了，又在枝條上長(zhǎng)出了淺綠色天傘般的葉子，用了幾天葉子就會(huì)長(zhǎng)成小扇子那么大，長(zhǎng)著長(zhǎng)著形成一把巨大的天傘，人們?cè)跇湎潞贸藳�，老人們有的還打麻將、下象棋、玩撲克牌。
秋天，梧桐樹長(zhǎng)出了果實(shí)，里面也有了種子，人們也可以利用里面的種子再種出梧桐樹來(lái)。
冬天，梧桐樹的葉子落光了，站在風(fēng)雪中，撒下了它成熟的種子，等待著來(lái)年春天繼續(xù)播種。我還告訴你一個(gè)秘密，冬天它站在風(fēng)雪中是在儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，等到來(lái)年就能長(zhǎng)大的更高了。
梧桐樹，你是我心中永遠(yuǎn)的英雄。
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