【精選】游三年級(jí)作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級(jí)作文 篇1
學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴(lài)的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動(dòng)在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁�！斑B續(xù)換氣100個(gè)！”教練嚴(yán)肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個(gè)子高，體形胖，占足了優(yōu)勢(shì)，我的心里喜滋滋的'。
然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時(shí)平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒(méi)有向前的意思。岸上，隱約傳來(lái)哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣。回頭一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時(shí)感覺(jué)身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難�？谥泻嗨�，難以下咽。
你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。
教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺(jué)。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍(lán)色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍(lán)，縱是名家高手，也無(wú)法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚(yú)群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)恚~(yú)兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫(huà)卷。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，游泳已不在話下。我的心中，是無(wú)比的激動(dòng)！
游三年級(jí)作文 篇2
耶！太棒了！Good！歡快的聲音從五（2）班傳出。你知道這是為什么嗎？那是因?yàn)�，我們五年�?jí)要去溫州秋游啦！
一路上，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在看風(fēng)景，有的在吃東西，還有幾個(gè)人在一塊玩牌。大家都在等待著，心也早就飛到了目的地。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的旅程，我們來(lái)到第一站溫州博物館。
進(jìn)入大廳，我首先看到的是九個(gè)神話浮雕，有大禹治水后翌射日嫦娥奔月等。我最感興趣的是嫦娥奔月。只見(jiàn)嫦娥手中懷著玉兔，身子在天空中飄著，向月亮飛去。這些浮雕都表現(xiàn)了中華文化的博大精深。
在歷史館、書(shū)畫(huà)館、陶瓷館、工藝館、自然館中，我最感興趣的是二樓的自然館。進(jìn)入自然館，我立刻被這些模型吸引住了。這些模型可真是栩栩如生：兩只雪豹爭(zhēng)搶著一只小鹿；一只金貓獰笑著趴在一棵樹(shù)上；兩只黑熊正在PK這時(shí)，我看到一個(gè)不知名的東西，上面有許多按鈕。我隨便按了個(gè)有兔子倆字的按鈕。聚光燈突然到兔子身上，外加兔子的聲音。原來(lái)是個(gè)點(diǎn)鍵盤(pán)。于是我又按了許多按鈕，聽(tīng)了各種動(dòng)物的'叫聲。
當(dāng)中午11點(diǎn)時(shí)，我們向第二站溫州科技館出發(fā)。
這次，我們是自由活動(dòng)。我也索性一個(gè)人在科技館中逛了起來(lái)。
在二樓的展廳，我突然看到了一個(gè)東西游戲機(jī)！我看到墻上有一張操縱方法說(shuō)明書(shū)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：此游戲機(jī)用身體操縱。太高級(jí)了吧！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的排隊(duì)，終于輪到了我。游戲開(kāi)始時(shí)，主角站在一塊板子上，機(jī)械設(shè)備使板子帶人前進(jìn)。一路上有許多障礙，我只須一跳或一蹲就過(guò)去了。我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！
很快，最后一關(guān)到了。這關(guān)的障礙物會(huì)移動(dòng)，于是我小心地跳和蹲，很快就過(guò)去了一大半。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，一個(gè)障礙物冷不防冒出來(lái)，撞上了我。老天呀，我也掛機(jī)了。
然后，我又去看了4D電影。4D電影即有了3D的立體感，又有震動(dòng)，被噴上水的感覺(jué)。15分鐘的感受讓我大呼過(guò)癮。
下午2點(diǎn)時(shí)，隨著請(qǐng)宜山一小全體五年級(jí)到一樓大廳集合的廣播，我只好依依不舍地到一樓大廳集中，上車(chē)踏上了回家的路。
這次秋游我十分快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
游三年級(jí)作文 篇3
終于到了秋游這一天了。天氣很晴朗，我和我的同學(xué)們?nèi)バ浜瓮妫艺娴暮芘d奮！
我們先來(lái)到大門(mén)口，看到三個(gè)拱形大門(mén)，上面刻著“玄武門(mén)”三個(gè)大字。走進(jìn)大門(mén)，就看到一條寬闊的馬路，馬路兩旁分別有兩個(gè)花壇，花壇里有很多種花，花都很香。一進(jìn)門(mén)時(shí)就感覺(jué)到花香撲鼻而來(lái)。玄武湖被馬路分成了兩半，就像兩面干干凈凈的鏡子。
走著走著，我來(lái)到了一個(gè)亭子前，正好兒累了，就順便在里面休息一會(huì)兒吧。坐在亭子里看到玄武湖一望無(wú)邊，時(shí)不時(shí)湖面上還有水波。游客在湖面上邊劃船邊聊天，看到南京玄武湖更美的風(fēng)景。
最后，我來(lái)到假山前，山的形狀有的`像大象的耳朵、有的像一群白兔，還有的像一棵大樹(shù)。
下午，太陽(yáng)落山了，天也漸漸暗下來(lái)了，我依依不舍的望著玄武湖。
玄武湖的景色真美��！今天我玩兒的很開(kāi)心，要是還有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)的，再見(jiàn)，玄武湖！
游三年級(jí)作文 篇4
去年暑假，爸爸和我去參觀聞名世界的北京故宮。
我們到達(dá)故宮的午門(mén)，買(mǎi)好票，請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游，就開(kāi)始步行參觀。
首先展現(xiàn)在我眼前的是一棵大槐樹(shù)。導(dǎo)游說(shuō)：“當(dāng)年崇楨皇帝就是吊死在這棵樹(shù)上的”。我不禁打了個(gè)寒顫，回頭想想，在這深宮里死的也不是一個(gè)兩個(gè)人了，也沒(méi)什么好怕的。
我們隨著導(dǎo)游繼續(xù)走，到了坤寧宮，坤寧宮是皇妃住的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，有許多枝繁葉茂的樹(shù)木。這些房子大約有三米高，皇后就住在靠南方向的屋子里。對(duì)面是嬪妃住的西六宮，那里的屋子很暗，也很小。
穿過(guò)書(shū)齋，就到了乾清宮，這是皇上上早朝的地方，乾清宮的正前方擺著一張鍍金做的精美的.龍椅。龍椅上刻有許多龍，有的龍雙龍戲珠，有的龍互相纏繞，真是維妙維肖。
我抬頭往上一看，墻上有一塊大大的匾，匾上寫(xiě)著“正大光明”四個(gè)大字，這就是每次看古裝劇常見(jiàn)的上朝鏡頭。
隨后，導(dǎo)游還帶我們參觀了中和殿、保和殿等地方，最后，就到達(dá)了故宮的神武門(mén)。
走出神武門(mén)，我再一次回首遙望著這座古老的宮殿，心里默默的祝愿著：祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，一代更比一代強(qiáng)。
游三年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽?zhuān)�有黃霜婕一家人，我們?nèi)チ藢幉êＱ蠊珗@游玩想知道有多好玩嗎？往下看吧！
我們到了那里，便看見(jiàn)大門(mén)前的兩只可愛(ài)的“小海豚”正在玩著一只小皮球。我們走了進(jìn)去最顯眼的是一條清澈的小溪，上面有一座小小的木橋清澈的水中有許多小魚(yú)：有許多熱帶魚(yú)、射水魚(yú)、還有海龜。突然擴(kuò)音器高聲喊：“射水魚(yú)表演立刻開(kāi)始，請(qǐng)立刻到射水魚(yú)池觀看。射水魚(yú)表演立刻開(kāi)始，請(qǐng)立刻到射水魚(yú)池觀看�！蔽液忘S霜婕聽(tīng)了興奮及了，馬上飛奔到射水魚(yú)池觀看表演。擴(kuò)音器又高聲喊：“表演開(kāi)始，表演開(kāi)始。”只見(jiàn)一個(gè)工作人員把紫色的飼料粘在射水魚(yú)池上面的乒乓球上，射水魚(yú)馬上聚攏，用水射乒乓球上面紫色飼料，射下一塊，射水魚(yú)馬上游過(guò)去吃紫色飼料，吃完一塊，再射。還有海龜池呢！我和黃霜婕買(mǎi)了海龜飼料，用夾子喂它們，我還用海龜飼料逗它們玩呢！還有刺豚，我用小竹棒一碰，它就把身體鼓起來(lái)，上面的`毒刺威風(fēng)凜凜，讓敵人嚇的聞風(fēng)喪膽。還有海豚的精彩表演呢! 最后,我們順著“海底通道”出了海洋公園。
游三年級(jí)作文 篇6
20xx年7月的一天，我和媽媽乘著高鐵，在去常州的路上。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞吧！
上車(chē)后，因?yàn)閶寢尩钠笔窃?5車(chē)廂，而我的這時(shí)票卻是在10車(chē)廂，媽媽怕我太小，所以經(jīng)過(guò)了兩位不同叔叔的允許后，才安穩(wěn)的`坐下。媽媽每次在給叔叔說(shuō)話時(shí)，好像又有著一些歉意。
在這時(shí)，我看見(jiàn)窗外有一個(gè)龐大的變形金剛，他看起來(lái)栩栩如生，威力無(wú)比。好像要去拯救某個(gè)受難的世界！
我們進(jìn)了山洞，那里伸手不見(jiàn)五指。但是，車(chē)?yán)锏臒羰情_(kāi)著的，所以沒(méi)有那么黑。我有一些無(wú)聊，就和后面的弟弟玩了起來(lái)。他有十個(gè)月那么大，長(zhǎng)著一張小圓臉，吃的胖胖的。他給我的印象很深，那就是頭型了！
出洞了，我看見(jiàn)了南京的長(zhǎng)江大橋，它像一條巨龍橫跨在長(zhǎng)江兩岸，氣勢(shì)非凡，格外壯麗！形成了“一橋架南北，開(kāi)塹變通途”。
眨眼間，車(chē)已駛過(guò)南京，還有不到30分鐘就到常州了，這時(shí)，爸爸來(lái)電話了，說(shuō)常州下雨了，但是，剛駛過(guò)的南京卻是火紅的太陽(yáng)高掛！這里的天氣真是變化多端啊！常州即將到達(dá)，我和媽媽興高采烈的回家了。
這就是我一路有趣的所見(jiàn)所聞了！
游三年級(jí)作文 篇7
20xx年3月8日下午，我與父母以及叔叔和堂妹在碧洲公園游玩。
中午，我來(lái)到越野賽車(chē)的地方，我問(wèn)“比賽嗎”“好呀”就這樣一場(chǎng)有趣而激動(dòng)萬(wàn)分的比賽開(kāi)始了。
我將頭盔扔給表妹對(duì)她說(shuō)“戴上頭盔來(lái)比賽”她看著我，似乎看出了我的鬼心事。
隨著一聲口哨，雙方的距離是越來(lái)越近，在大人要超過(guò)我們的時(shí)候，我說(shuō)了聲“我可不會(huì)手下留情，我這叫保存實(shí)力”大人一聽(tīng)，對(duì)呀。比賽的圈數(shù)還不到一半，大人的'車(chē)子是慢悠悠的，我借機(jī)取巧，像他們頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，不想后路，遲早是要吃虧的“大人一想，說(shuō)道“不好，我們中計(jì)了，這些小家伙”五圈。六圈。勝利已經(jīng)遙遙在望，可是大人因?yàn)橐粫r(shí)憤怒在后面窮追不舍。怎么辦呢？我堂妹插嘴了“姐姐，吃根香蕉行嗎？”對(duì)了，香蕉，我怎么沒(méi)想到。“你快點(diǎn)吃啊，吃完了把香蕉皮給我。我給堂妹來(lái)個(gè)香蕉皮大陣！對(duì)，最后的勝利屬于我們”聽(tīng)到她的笑聲，心里肯定是美滋滋的。
就在大人要超過(guò)我們要奪得勝利的那一瞬間，我把香蕉皮一丟，來(lái)了個(gè)四腳朝天。他們?cè)谠匦D(zhuǎn)。這時(shí)候，兩方的啦啦隊(duì)是越激烈了！“沖啦！為了美好的明天，沖�。 薄耙�！贏了！”“哈哈哈哈，輸了吧！拜我為師吧！”我和表妹異口同聲地說(shuō)道。大人啞口無(wú)言。
我們玩了越野賽車(chē)，又來(lái)到了摩天輪，那一個(gè)叫刺激。
我與表妹而活不說(shuō)地坐了上去，我向大人說(shuō)我請(qǐng)客，你們付錢(qián)！”
開(kāi)始了，我系好安全帶，隨著“嗖”的一聲摩天輪動(dòng)了起來(lái)，這時(shí)哭爹喊娘都沒(méi)用，也只能破綻為笑，因?yàn)樗麄兊氖謾C(jī)鏡頭正對(duì)著我呢。
我大聲嚷道“還照上面照呀，我們都四分五裂，五馬分尸了”
突然動(dòng)力加大，一個(gè)圈就過(guò)去了，我“呀”地叫一聲，大人都不茍言笑。
這次碧州公園游玩，真是有趣。
游三年級(jí)作文 篇8
“向上向下……再向左……向有一點(diǎn)……唉，錯(cuò)了錯(cuò)了”……咦，教室里怎么這么吵？原來(lái)，同學(xué)們?cè)谕娈?huà)“鼻子”的游戲，快跟我去看看吧！
只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說(shuō)了，這個(gè)鼻子需要我們來(lái)給加上啦。
第一個(gè)上臺(tái)的是朱蕾影，她可是我們班繪畫(huà)最好的同學(xué)，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來(lái)到臺(tái)前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽(tīng)老師一聲“慢著”，只見(jiàn)她拿起一個(gè)紅色眼罩：“這份可不是考驗(yàn)?zāi)憷L畫(huà)技巧的時(shí)候，咱得先把眼睛蒙上，不過(guò)，你可以先看清楚鼻子的位置�！惫瓉�(lái)如此，我覺(jué)得也不能這么簡(jiǎn)單嘛。朱蕾影可沒(méi)被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會(huì)兒，鄭重其事的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)她是記住了鼻子的位置了。
老師笑嘻嘻的給她戴上了眼罩，不對(duì)，我怎么覺(jué)得老師的笑聲有點(diǎn)不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈�？戳死蠋煹倪@個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們可炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“老師你賴(lài)皮，原來(lái)可沒(méi)這么說(shuō)�！边�有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩(wěn)住，一定要畫(huà)好�！�
唉，這可苦了我們的'小朱同學(xué)了，雖說(shuō)他也想畫(huà)好，可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？
得，用手摸吧。不過(guò)這畫(huà)在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們，這不，都給她出謀劃策，這就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的一幕。
在同學(xué)們大力“協(xié)助”下，小朱同學(xué)似乎下定了決心，只見(jiàn)她用力點(diǎn)了點(diǎn)“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說(shuō)完，大家還沒(méi)來(lái)得及制此，一個(gè)漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學(xué)們?cè)缤藙偛诺挠焉频奶嵝眩己逄么笮ζ饋?lái)。有的伏在桌子上，有的捧著肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來(lái)了……朱蕾影發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，拿開(kāi)眼罩一看，也“撲哧”一聲樂(lè)開(kāi)了。
接下來(lái)，又有幾個(gè)同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說(shuō)這鼻子畫(huà)得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門(mén)上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有呀！
在歡聲笑語(yǔ)中，這節(jié)課很快就結(jié)束了，可大家還是意猶未盡。因?yàn)榇蠹叶肌俺龀蟆绷丝晌覀兊睦蠋熯�沒(méi)示范呢，下節(jié)課，嘿嘿，老師你可小心了！
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