【熱門(mén)】三年級(jí)讀書(shū)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)讀書(shū)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，是“十一”長(zhǎng)假的第一天。
吃過(guò)午飯，媽媽就帶著我去普陀圖書(shū)館看書(shū)了。我剛看了一會(huì)兒，看見(jiàn)同班同學(xué)余文潤(rùn)也來(lái)了，我走過(guò)去輕輕地跟他打了招呼，就一起看書(shū)去了。
圖書(shū)館里面的`書(shū)真多��！有漫畫(huà)、科幻、小說(shuō)、童話等等。我們看得可認(rèn)真了，不知不覺(jué)就到了回家的時(shí)間，我依依不舍地跟余文潤(rùn)告別之后，就跟媽媽回家了。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)中有好多好多的知識(shí)，我以后要讓媽媽經(jīng)常帶我來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
在我們班，有個(gè)小書(shū)迷，他就是張函澈。張函澈是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛。說(shuō)他是小書(shū)迷可一點(diǎn)也不為過(guò)。
有一次，走路的時(shí)候，他都在看書(shū)，好像進(jìn)入了書(shū)的世界。大人看見(jiàn)了，趕忙勸說(shuō)：“哎呀，這樣太危險(xiǎn)了，趕緊把書(shū)放下�！笨蓮埡哼�是繼續(xù)邊走邊看。我很納悶，他到底是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是故意裝出來(lái)？我悄悄地跟在后面，眼看他差點(diǎn)撞上大樹(shù)時(shí)，我忙大聲呼喊�？伤�是繼續(xù)往前走，“咚”的一聲響，重重地撞上了大樹(shù)�！鞍�，好疼啊！”他揉揉腦門(mén)，還是舍不得把書(shū)放下。
記得還有一次，下課了，同學(xué)們有的`說(shuō)悄悄話，有的離開(kāi)了座位，還有的到處亂跑，只有張函澈坐在座位上捧著一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地看。
這就是我們班的小書(shū)迷張函澈。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
書(shū)多種多樣，種類繁多，它們一直陪伴在我們左右，它們既是朋友，也是老師，它們無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
書(shū)本是每一個(gè)學(xué)子所必須擁有的，讀書(shū)也是學(xué)子們的第一要?jiǎng)?wù)，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，足可見(jiàn)古人對(duì)讀書(shū)的看法，古人認(rèn)為“開(kāi)卷有益”，這是不錯(cuò)的，我認(rèn)為書(shū)不可一日不讀，讀書(shū)是學(xué)習(xí)和理解的重要過(guò)程，我們要善于讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。俗語(yǔ)說(shuō)的好“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，只有認(rèn)真理解品讀，才可以理解書(shū)本或文章的.意義所在，提高自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)本里，匯聚了大量有用的信息，我們可以通過(guò)書(shū)本，豐富自己的知識(shí)，了解一些我們不知道的事情。書(shū)是我們的精神食糧，我們可以一天不吃飯，但不可一天不讀書(shū)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，說(shuō)明讀閱書(shū)本要勤奮，在生活中要勤讀書(shū)，方可見(jiàn)多識(shí)廣，提高自身文化水平。
俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只有博覽群書(shū)，才得以出人頭地，我們一定要多多讀書(shū)，出人頭地，爭(zhēng)得榮耀，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書(shū)本蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿�，去遨游，去品味�?shū)香，以獲得更多的知識(shí)！去書(shū)的世界里遨游吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，像一只生命之船，我們駕馭它向成功駛?cè)�。�?shū)，是人類進(jìn)步的階梯，所有人都或多或少的讀過(guò)書(shū)，我也很愛(ài)讀書(shū)。
只見(jiàn)我手一伸，腿一伸將被子的“囚禁”擊破，露出我的“食糧”——圖書(shū)。我可是一個(gè)十足的“讀書(shū)狂”，一到晚上，我就“眼看四處”，“耳聽(tīng)八方”。為了我能吮吸知識(shí)的甘露，就算成為四川國(guó)寶大熊貓也值了啊！
早晨媽媽看見(jiàn)我變化極大，已猜的了八九分。我上著廁所一邊看著小說(shuō)。
由于晚上沒(méi)睡好，所以神游于人間，再加上媽媽樂(lè)庫(kù)里的老歌如同一首首睡眠曲，讓我睡意綿綿，情不自禁的拿著小說(shuō)當(dāng)廁紙，沖完廁所，我猛的醒來(lái)，全身像觸電一樣，看著破破爛爛新小說(shuō)，我想：以后可不能再在夜晚看書(shū)了。
可到了晚上，書(shū)像一塊高能磁鐵，把我深深吸住，我忍不住翻開(kāi)它，聽(tīng)從它的.擺布，被子一蓋，拿起迷你手電筒，拿本小說(shuō)迅速的瀏覽起來(lái)。一聽(tīng)見(jiàn)腳步聲就將食糧藏于枕下假裝恬然入夢(mèng)，但聲音一消失，我又開(kāi)始品嘗起來(lái)。哎，真是糗讀記。
書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)。愛(ài)上讀書(shū)，每天的糗讀已成了習(xí)慣。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，像我這種對(duì)閱讀如饑似渴的少年，以后肯定將會(huì)受益無(wú)窮。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
在我們周圍常�？吹脚莅�、麻將等現(xiàn)象，便逐漸成為許多人依賴的生活方式，可在我家，卻有著濃濃的書(shū)香味道，我喜歡這種感覺(jué)，更樂(lè)于追求這樣的生活方式。
自呀呀學(xué)語(yǔ)，爸爸就給我買(mǎi)了形形色色的兒童讀物，從色彩繽紛的識(shí)字看圖到引人入勝的科幻漫畫(huà)，這樣的付出無(wú)疑為我的童年增加了諸多的童趣，我愛(ài)爸爸，更愛(ài)我那些童年的寶貝，雖然書(shū)架已經(jīng)褪色，可我曾經(jīng)的書(shū)籍 卻成了我的最愛(ài)，每次翻起都如數(shù)家珍，就像陪伴我多年的朋友，親切而陶醉，也為我的以后學(xué)習(xí)生活埋下了伏筆。
生活的色彩斑斕鎖住了我們邁向書(shū)本的步伐，以至關(guān)住了很多人走向知識(shí)海洋的'大門(mén)，可我喜歡讀書(shū)的氛圍以及從中 悟出的道理，每當(dāng)爸爸端起書(shū)本全神貫注的閱讀那些名著時(shí)，那種愛(ài)不釋手不覺(jué)間便把我導(dǎo)向了我的書(shū)屋。
生活總會(huì)遇到各種各樣的挫折，每當(dāng)想放棄時(shí)，變會(huì)憶起曾經(jīng)閱讀到的那些偉人偉事，自己的這點(diǎn)委屈與他們異于常人的悲苦磨難無(wú)語(yǔ)倫比，無(wú)形中使自己明白：要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，樂(lè)觀的迎接生活的洗禮。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
故事講述的是一只小鹿成長(zhǎng)的故事，故事從小鹿斑比出生學(xué)步起，講述了在媽媽的精心呵護(hù)下，在森林里的小伙伴們的陪伴下，小鹿斑比快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是在一個(gè)寒冷的冬日，它的媽媽被獵人殺死了。失去媽媽的.斑比雖然很傷心，但是它卻勇敢地面對(duì)一切困難，在老鹿王的幫助下一步步成長(zhǎng)為了新一代鹿王。
看到獵人開(kāi)槍打死了那么多小動(dòng)物，我很氣憤，為什么人類這么殘忍，看到媽媽中槍時(shí)，還一直叫斑比快點(diǎn)往前跑，我既傷心又感動(dòng)，媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是多么無(wú)私�？吹桨弑瓤朔N種困難，變得獨(dú)立勇敢，最終成為鹿王，我又充滿敬佩，斑比多么不容易啊。
想想自己，做什么事都還要在爸爸媽媽的庇護(hù)下完成，連最基本的自理能力都很差勁，上次的疊衣服比賽，老師說(shuō)我是動(dòng)手能力最差的了，我真的是很慚愧。我要向斑比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他獨(dú)立、勇敢、不怕困難的精神。
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