實(shí)用的三年級(jí)的作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
暑假里，爸爸媽媽帶我去了大連老虎灘極地海洋館，在海洋館里，我發(fā)現(xiàn)了一件很有意思的事情：海洋里的動(dòng)物它們的房子都是不同的！
我覺(jué)得最最有意思的是寄居蟹！寄居蟹生活在黃海與南方海域的海岸邊，通常在沙灘和海邊的巖石縫里能找到它。它的`房子是海螺和貝殼，因?yàn)樗奈补呛苘浫酰坏┦艿絼e的動(dòng)物的攻擊就把身體縮入殼內(nèi)，順便把海螺或貝殼當(dāng)做食物吃掉。隨著它身體的長(zhǎng)大，它會(huì)換不同的殼來(lái)寄居。我覺(jué)得寄居蟹像一個(gè)小偷！
小丑魚(yú)，它生活在海葵叢中，�？梢员Ｗo(hù)小丑魚(yú)不受其它大魚(yú)的攻擊，同時(shí)可以吃�？允Ｏ碌氖澄�，小丑魚(yú)還可以利用海葵的觸手叢安心地筑巢、產(chǎn)卵。對(duì)�？麃�(lái)說(shuō)，它可以借著小丑魚(yú)的自由進(jìn)出，吸引其它魚(yú)類(lèi)靠近，增加捕食的機(jī)會(huì)。他們相依相靠地生活在一起！
在海洋中，有一種叫珊瑚蟲(chóng)的低等動(dòng)物，喜歡在水流快，溫度高的暖海地區(qū)生活，珊瑚就是生活在無(wú)數(shù)珊瑚蟲(chóng)尸體腐爛以后的骨骼上，珊瑚蟲(chóng)的子孫們一代一代地在它們祖先的骨骼上面繁殖后代，就形成了各種各樣的珊瑚。呀，原來(lái)漂亮的珊瑚生活在珊瑚蟲(chóng)的尸體上，想起來(lái)還覺(jué)得挺可怕的呢！
海洋里生活了許多千奇百怪的海洋動(dòng)物，還有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，我要好好學(xué)習(xí)，等我有一天可以潛入海底探索海洋的奧秘！
三年級(jí)的作文 篇2
今天我到正大廣場(chǎng)八樓去滑冰了。
滑冰場(chǎng)上燈火輝煌，燈光照耀著冰面如同白晝。女孩子們穿著毛衣，飄揚(yáng)著花圍巾，瀟灑地滑著曲線，冰面上出現(xiàn)了深淺、長(zhǎng)短交錯(cuò)的滑印，還有幾個(gè)男同學(xué)戴著小紅帽，穿著灰線長(zhǎng)衣，“噌，噌，噌”地像燕子一樣飛過(guò)。一個(gè)戴著絨線球帽的小女孩突然出現(xiàn)在人們面前，忽又一鉆，不見(jiàn)了。還有幾位穿著棉襖的初學(xué)者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉著欄桿挪著步子。
我買(mǎi)了票，換了鞋，穿著沉重的冰刀鞋走到了冰上。剛開(kāi)始就要摔跤，可是被我擋住了，我覺(jué)得我的身體就像兩段，要么腳底下像抹了油一樣，“嗖”地向前滑去，身體向右傾斜，摔了個(gè)跟斗；要么腿上像拴了沉重的鉛塊，挪也挪不動(dòng)。我只好扶著欄桿，慢慢地挪著步子，走了兩圈后，停了下來(lái)，想：如果我再這樣下去的話，肯定一事無(wú)成。
于是我決定不扶欄桿，在離欄桿一米遠(yuǎn)的`地方慢慢走動(dòng)著，然后我憑著經(jīng)驗(yàn)越走越遠(yuǎn)了，接著又試著一個(gè)腳蹭著冰面，另一個(gè)腳向前滑，連續(xù)做了幾個(gè)這樣的動(dòng)作，我便滑得越來(lái)越快了。可是，有時(shí)我會(huì)在停止的時(shí)候摔跤，甚至還聽(tīng)見(jiàn)冰刀鞋撞擊欄桿的聲音。我還自己在冰上轉(zhuǎn)了個(gè)圈呢。
通過(guò)這次滑冰，使我懂得了一個(gè)道理，只要努力，困難是可以戰(zhàn)勝的！
三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——易市，地處石門(mén)縣城東面，南臨澧水河，這里山清水秀，這里花紅柳綠，這里車(chē)水馬龍……家鄉(xiāng)的變化翻天覆地！
瞧！農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)煥然一新，那一堆堆的臭垃圾不見(jiàn)了，整條街道整齊干凈，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)！
來(lái)到市場(chǎng)映入眼簾的是琳瑯滿目的商品，有爸爸愛(ài)抽的香煙，有小朋友們喜歡的玩具，有媽媽鐘愛(ài)的化妝品，有學(xué)生們需要的各種玩具。
看！在一個(gè)菜攤上，一位中年婦女正在和賣(mài)主討價(jià)還價(jià)，“六元�！薄安恍�，那我虧本了�！彼齻z你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)都有自己的理兒，最終交易成功！兩個(gè)人的臉上都露出了滿意的微笑。
聽(tīng)！那邊傳來(lái)了一陣陣吆喝聲：“賣(mài)蘋(píng)果羅！賣(mài)蘋(píng)果羅！又紅又甜的上好蘋(píng)果！”一老奶奶循聲走去，轉(zhuǎn)眼間水果攤旁就圍滿了人，那賣(mài)水果的.大嬸忙得連額頭的汗珠也顧不得擦……好一派繁榮的景象！好一派喜人的風(fēng)光！
我的家鄉(xiāng)在變化，我的祖國(guó)也在變化。希望家鄉(xiāng)更加富裕，祖國(guó)更加富強(qiáng)！
三年級(jí)的作文 篇4
暑假快要到了，爸爸送給我一輛新奇的平衡車(chē)作為假期禮物，我太高興了！
期末考試考完那天，平衡車(chē)剛好送到。我迫不及待地拆開(kāi)箱子，開(kāi)始進(jìn)行拼裝，要知道拼裝東西我可是個(gè)好把式呢！我三兩下就把平衡車(chē)裝好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，我小心翼翼地按下開(kāi)關(guān)，沒(méi)想到，平衡車(chē)竟然報(bào)警了。我疑惑地想：難道爸爸買(mǎi)到了冒牌貨？看了說(shuō)明書(shū)之后，我才恍然大悟，原來(lái)要先下載APP并注冊(cè)以后才能玩。注冊(cè)成功以后，我先把左腳輕輕地放到踏板上，平衡車(chē)“滴”了一聲，示意我放上右腳，我穩(wěn)穩(wěn)地站了上去。我重心往前，平衡車(chē)就往前開(kāi)，重心往后，平衡車(chē)就往后退，搖動(dòng)操縱桿，它就左右轉(zhuǎn)彎。它實(shí)在是很聽(tīng)我的話的，我玩得不亦樂(lè)乎。
除了平衡車(chē)好玩以外，我發(fā)現(xiàn)平衡車(chē)的APP里也有很多好玩的東西，我最喜歡的就是贏獎(jiǎng)?wù)�。每天我都�?huì)下樓騎平衡車(chē)，至今，我已經(jīng)騎行了60。6KM，并且獲得了兩枚獎(jiǎng)?wù)�，其中一枚是�?shí)習(xí)駕駛員，是騎行1KM時(shí)獲得的，還有一枚是合格駕駛員，是騎行50KM時(shí)獲得的。我現(xiàn)在正在贏取青銅騎士獎(jiǎng)?wù)碌耐局小?/p>
每次玩完一回家，我都會(huì)用抹布認(rèn)認(rèn)真真地把平衡車(chē)擦得一塵不染，讓他像第一天一樣的嶄新。我還會(huì)仔細(xì)檢查平衡車(chē)，生怕它被擦傷了，每次看到有擦傷的'痕跡，我就覺(jué)得特別心疼！
現(xiàn)在，平衡車(chē)已經(jīng)成了我的新朋友，我們每天都會(huì)一起渡過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光，謝謝爸爸送給我這么好的禮物！
三年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)小女孩，她做什么事都拖拖拉拉，做好做差也滿不在乎。一次曾經(jīng)的偶然改變了她。
那天，她和往常一樣，放學(xué)后懶洋洋地走在回家路上。突然，一個(gè)背著書(shū)包，和他相仿年齡的小男孩飛快從她身邊跑過(guò)，還時(shí)不時(shí)抬頭看看天空。她好奇地想，他在干什么？為什么走得這么急？她終于追上了他問(wèn)究竟，“你為什么走得這么快？”“我在追趕太陽(yáng)�！薄白汾s太陽(yáng)�！薄白汾s太陽(yáng)”，弄得小女孩一頭霧水�！皩�(duì)不起，我馬上就要輸了，再見(jiàn)！”她更加疑惑不解，他為什么要輸了，又沒(méi)人和他比賽？
她默默地走在回家路上，突然間，她似乎明白了什么，“追趕太陽(yáng)”不就是追趕時(shí)間嗎？她拍拍腦門(mén)，幡然醒悟。
從那以后，她把《明日歌》翻抄在彩版紙上，貼在房間的醒目處，每天做什么事也不再拖拖拉拉了。今天的'事不再想著明天去完成，每天早早起床，梳妝、用餐后早早上學(xué)，傍晚趕在太陽(yáng)下山前完成回家作業(yè)。平時(shí)媽媽布置的任務(wù)也早早地完成，常得到媽媽的夸獎(jiǎng)。
這個(gè)追趕時(shí)間的小女孩就是我，在寫(xiě)這篇作文時(shí)我得謝謝那個(gè)小男孩，謝謝他讓我懂得了時(shí)間概念，讓我懂得了珍惜時(shí)間。