三年級(jí)的回憶作文

時(shí)間：2023-06-26 12:59:12 三年級(jí)

精選三年級(jí)的回憶作文匯總9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的回憶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選三年級(jí)的回憶作文匯總9篇

三年級(jí)的回憶作文篇1

　　剛放暑假，我就背上行囊，獨(dú)自一人登上了長(zhǎng)途汽車，前往父母打工之地——惠州。

　　剛到父母住地的當(dāng)晚，我隨父母去江邊散步乘涼，途中遇到爸爸的'工友楊叔叔和楊叔叔的兒子楊清蕓，我們很少說(shuō)話�；氐郊�，爸爸告訴我，楊叔叔一家也是南充老鄉(xiāng)，楊清蕓來(lái)惠州讀書大半年了，暑假期間可以和他多交流。

　　第二天晚上，我們兩家又在江邊相遇了。我和楊清蕓不再保持沉默，一路上，我們邊走邊談，我們談家鄉(xiāng)，談學(xué)習(xí)，談老師，談同學(xué)，談自己的喜怒哀樂(lè)……總之，我們談了很多，談得很投機(jī)。

　　第三天，我來(lái)到楊清蕓的住處。他正在做作業(yè)，見我到來(lái)，很高興地說(shuō)：“你來(lái)得正好，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正好向你請(qǐng)教�！蔽医舆^(guò)題一看，并不難，就對(duì)他說(shuō)：“很簡(jiǎn)單嘛，只要懂得靈活運(yùn)用三角形的性質(zhì)就能做出來(lái)�！彼г沟溃骸拔以诶霞易x書時(shí)，成績(jī)也不錯(cuò)。到這邊來(lái)讀書，不適應(yīng)老師的教學(xué)方法，學(xué)校管得不嚴(yán)，我自覺性又差，我感覺成績(jī)?cè)絹?lái)越不如從前了�！�

三年級(jí)的回憶作文篇2

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的橡樹一樣牢牢地扎在人們的心中．每當(dāng)我翻開看記念冊(cè)，看到一張卡片上夾著那一片綠葉時(shí)，我就深深地懷戀我的啟蒙老師 ——李老師來(lái)．

　　我的童年時(shí)期，是一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過(guò)的．李老師是我童年時(shí)最好的引路人．那時(shí)，李老師平時(shí)文靜寡言，但是卻喜歡和我說(shuō)話．李老師喜歡我，我也敬重李老師．李老師喜歡綠葉，在她的書里�？梢钥吹接镁G葉制作的書簽．一次，我和李老師在散步，我看見她撿起一片綠葉．“李老師，你怎么這么喜歡綠葉？”我忍不住問(wèn)她．李老師笑了笑，反問(wèn)我：“你喜歡嗎？ ”“我不喜歡，我喜歡花！”李老師不置可否．后來(lái)，我離開家鄉(xiāng)．分手時(shí)，李老師送我一朵鮮花，可我卻說(shuō)：“您還是送我一片葉吧．”李老師笑了，我也笑了．

　　教師節(jié)的時(shí)候，我特意回鄉(xiāng)看李老師．她老了，但是比以前更健談了．她看到我很高興，我也真有點(diǎn)舍不得離開她．臨別時(shí)，她送給我一張精致的卡片，上面有一片綠葉網(wǎng) ，綠葉下整齊地抄著一段話：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的`，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的．

　　我一直珍藏著這張卡片，也珍藏著李老師這片心．

三年級(jí)的回憶作文篇3

　　在我珍藏的回憶之中，有許許多多美好的回憶，如：春游、旅行、野炊……其中，珍藏在我記憶最深處的.就是去野炊。

　　有一年暑假，媽媽覺得日子無(wú)奈又炎熱，正好可以去山上野炊，就說(shuō)：“我們?nèi)ド缴弦按栋桑F(xiàn)在是夏天，山上的氣溫很涼爽，正適合野炊�！薄昂冒��！蔽液桶职侄疾患s而同地贊同這個(gè)意見。

　　一切都準(zhǔn)備好了，我們拿了野炊架、烤鴨、酒菜、雞肉和豆腐，另外還準(zhǔn)備了半袋米。于是，我們坐車野炊去了。

　　來(lái)到山腳下，我發(fā)現(xiàn)有小路可以通往山上，便一馬當(dāng)先地跑上了山路，隨后爸媽就馬上跟了過(guò)來(lái)。來(lái)到山上，哇！

　　這里有許許多多的草地，涼風(fēng)吹來(lái)格外爽快，空氣也十分清新。我們選了一塊最好的草坪，準(zhǔn)備了起來(lái)，我便去撿干樹枝，爸爸媽媽就在那準(zhǔn)備東西，爸爸架好野炊架后，媽媽也把食物拿了出來(lái)，我想枯樹木也撿得夠多的了，便回到炊架邊。我們烤好食物后，便在這風(fēng)景優(yōu)美的地方吃了起來(lái)，真讓人回味無(wú)窮！

　　吃完后，我們收拾好東西，戀戀不舍地回去了。

　　啊！每當(dāng)我想起這一件事時(shí)，就特別愉快，真想再一次去野炊。

三年級(jí)的回憶作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼，也要開學(xué)了吧，我望著天際那絲淡淡的云彩，心中濺起了一種難言的情感。

　　可可，她還好嗎？這個(gè)瘋瘋癲癲的丫頭，嗬，我離不開你�。∶刻旆艑W(xué)，有哪次不是你陪我走的？四年的光陰，有哪天，我的眼前沒(méi)有你的影子。你給我的，不僅僅是友誼。我們之間的情感，現(xiàn)在也沒(méi)有辦法用語(yǔ)言表達(dá)了吧。那天你說(shuō)你去39上初中，我哭了一夜，每一顆淚珠都有你和我的笑聲，快樂(lè)，回憶，你怎么，就輕輕地丟掉了？我想你也很難過(guò)，不是么?心中涌起的酸澀我壓了好一會(huì)兒才壓住，我知道我從來(lái)沒(méi)讓你看過(guò)我哭的樣子，因?yàn)槲蚁耄词刮覀冊(cè)诓荒芤娒�，你的記憶里，我的樣子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，單純的，我不希望你為我擔(dān)心�？煽�，你還記得我們的約定嗎？可到如今，那些美麗的誓言瞬間都灰飛煙滅......我親愛的朋友，我把你深深的刻在我的腦海里，它是永恒的，我小學(xué)摯愛的朋友。我擔(dān)心你，真的好擔(dān)心你，單純的你在初中能不能交到像我這么交心的`朋友，我怕你被冷落，被嘲笑，被孤立，你要知道初中的有些人真的好成熟。

　　佩佩，我往你家一連打了好幾天電話，沒(méi)有人接，我知道你去旅游了，可我還是緊緊地握著聽筒，我希望在這一聲“嘟”聲后，能響起你的聲音。佩佩，你說(shuō)你要每天給我寫信的，可是，我沒(méi)收到，呵呵，開學(xué)我找你一封一封的要。我看我們以前所有的記憶了，一厚摞的紙條，我們的信件......丫頭，還有我們的冷戰(zhàn)，我們的小說(shuō)。有一次我在一個(gè)初中考試的時(shí)候，墻上有一副小報(bào)，上面的字特像你的字，我的心里一下涌出的我們的回憶，我在草稿紙上大大的寫了一個(gè)佩，里面的空隙寫上你的經(jīng)典語(yǔ)錄。佩佩，我把我們的記憶都封鎖在心里了，我不許任何人動(dòng)它，你也一定要，我親愛的佩佩小綿羊。

　　那些我小學(xué)校園里的全部回憶，我都深深的放在了心底，永久的回憶如醇香的美酒，清淡的香茗，溫柔的卡布奇諾。

　　學(xué)校要拆了，我曾坐過(guò)的桌椅，曾走過(guò)的小路，用過(guò)的掃帚，努力擦白的墻，擁抱過(guò)的海豚雕塑，揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，如今，都要拆了。再見，我親愛的老師，我親愛的同學(xué)，還有，我的母校。

三年級(jí)的回憶作文篇5

　　我是一個(gè)出生在農(nóng)村的小男孩。“莫笑農(nóng)家臘酒渾”的記憶陪伴著我整個(gè)童年。

　　我家前面有一個(gè)大公園，里面有許多景點(diǎn)：自然風(fēng)光如“綠品花卉”，下里巴人如“草根文化”，還有陽(yáng)春白雪如“文化禮堂”。文化禮堂對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特別的情緒，在玻璃柜臺(tái)里陳列著我外祖父的兩張獎(jiǎng)狀，一張是“慈溪市勞動(dòng)模范”，還有一張是“慈溪市人大代表”。

　　公園里還有許多鍛煉身體的.項(xiàng)目。有一個(gè)廣場(chǎng)專門是用來(lái)跳廣場(chǎng)舞的，只要不下雨，那里幾乎每天都有人。另外還有一個(gè)農(nóng)民電影廣場(chǎng)，這里有時(shí)候會(huì)舉行文藝匯演或者放一場(chǎng)露天電影，平時(shí)有十幾個(gè)人在那里打太極拳或者舞劍。而我最喜歡的就是公園的健身器材，那里有騎馬機(jī)、功率自行車、單杠……可好玩了。

　　公園里有池塘、亭子、綠蔭走廊、梅花鹿雕塑。夏天的時(shí)候，垂柳上有知了鳴叫，池塘里有荷葉郁郁蔥蔥，風(fēng)景迷人極了。

　　我家前面的大公園是一個(gè)美麗的公園，盡管有些東西已經(jīng)陳舊，但它在我成長(zhǎng)的路上留下了美好的回憶，斑駁的墻根，纏繞的爬山虎，早已刻印在我的生命里。

三年級(jí)的回憶作文篇6

　　人生當(dāng)中，一定會(huì)有一些刻骨銘心的回憶。我們多半是用照相機(jī)來(lái)保存這些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然而現(xiàn)在再看這些照片回憶過(guò)去時(shí)，心里又會(huì)有什么感觸呢？

　　還記的小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我和同班同學(xué)在操場(chǎng)上玩樂(lè)的時(shí)光，一起共同留下了許多快樂(lè)、悲傷和一些不太愉快的回憶。雖然現(xiàn)在都把回憶留在相簿里，但一回想起來(lái)還是令人感傷；不過(guò)這也告訴我，時(shí)間是不會(huì)停止流逝的，想要把握的話，只能現(xiàn)在趕快記起來(lái)，等著以后回憶。

　　回憶，是人一生中最可觀、巨大而且無(wú)價(jià)的收藏；因?yàn)橛谢貞�，我們這些人才得以成長(zhǎng)；因?yàn)橛谢貞�，我們才得以進(jìn)步和改進(jìn)。雖然回憶包含了許多辛酸和痛苦，但是這些回憶也讓大家懂得去面對(duì)，也成了滋養(yǎng)我們的最佳肥料。

　　這些回憶，可能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被?_刷掉；但是當(dāng)我們翻起那本泛黃的相本時(shí)，可能因?yàn)槟菑埛狐S的相片而想起一切。而這些相片也在我的'心中烙印著不可抹滅的證據(jù)，因?yàn)檫@些回憶，不可能輕易地被完全刷掉。

　　回憶，是人生中最寶貴的物品之一。在漫長(zhǎng)的歲月中，累積的回憶，比世上的任何財(cái)富都重要；因?yàn)橛辛诉@些回憶，我們的人生才能變得豐富和美麗，不會(huì)像空白世界一樣虛無(wú)。

三年級(jí)的回憶作文篇7

　　2月16日，我和爸爸媽媽登上了前往三亞的飛機(jī)，去看望爺爺奶奶，從那一天起，我的旅行開始了！

　　一下飛機(jī)，就感覺很溫暖，啊！三亞的`空氣可真新鮮呀！到了家，都已經(jīng)是中午了，我吃好午飯，跟表妹一起下樓玩，我們玩了整整一個(gè)下午，開心極了！最難忘的事情是：除夕夜那天，我們吃完年夜飯都12點(diǎn)了，我還沒(méi)有困，堅(jiān)持到1：12分才上床睡覺，這是我有史以來(lái)睡的最晚的一次。

　　在三亞的日子，我們玩了好多地方，去了海邊、爬了高山、看了電影、滑了真冰、去了動(dòng)物園……

　　2月21日那天，我們開著車回到了海口的新家，我的新家漂亮極了！但是開學(xué)的日子越來(lái)越近了，我只呆了3天就回上海了！真的沒(méi)玩夠，不過(guò)還有暑假呢！表妹可以來(lái)上海看我，我很期待那一天的到來(lái)！

三年級(jí)的回憶作文篇8

　　一陣雨，一把傘，一份友誼，引領(lǐng)著我進(jìn)了我的記憶寶盒……

　　“滴答滴答……”一陣春雨來(lái)臨。

　　看著同學(xué)們的媽媽陸續(xù)把自己的寶貝從幼兒園接走，而我的媽媽依然未來(lái)，我背著沉重的書包，在教室里走過(guò)來(lái)，走過(guò)去……忽然，張如雪從我身邊走過(guò)，遞過(guò)一把傘，對(duì)我說(shuō)：“夏迪，你沒(méi)帶傘吧？我借你。”說(shuō)完把一把黃色的小傘給我，然后一頭沖進(jìn)雨里，向她爸爸停在雨中的汽車跑去。

　　我靜靜地走在回家的小路上，手里打著張如雪遞給我的傘，心里想著我平日對(duì)張如雪做的.壞事，上語(yǔ)文書時(shí)還故意捉弄她。但她卻在雨天給了我一把傘。想到這里我忍不住說(shuō)道：“一把傘，連結(jié)著我們的友誼，一把傘，連結(jié)著同學(xué)的關(guān)愛……”回到家，我把傘拿到我房間里，寫了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，并把它塞到了傘里。

　　第二天一早上，我拿著那把傘，放在張如雪的座位上。

　　光陰似箭，日月如梭，至今我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是，每當(dāng)我看到誰(shuí)撐著一把把黃色的傘，我就會(huì)想起那場(chǎng)春雨中發(fā)生的事情。

三年級(jí)的回憶作文篇9

　　打開我的椰子背包，里頭有一小堆貝殼，那是在海南島撿的，一枚枚貝殼勾起了我的回憶……

　　拿出四個(gè)“咪咪螺螄”，這是在海灘上撿的。當(dāng)時(shí)我掘開一層沙，就發(fā)現(xiàn)這對(duì)“四兄弟”了。第一個(gè)很“胖”，是花的；第二個(gè)是白的；第三個(gè)頭很尖，是黑的`；第四個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)，是黃的。呦，當(dāng)時(shí)那個(gè)高興的勁��！

　　還有三片“大東西”，放在燈光底下一照，便發(fā)出五彩的光，這是牡蠣的殼，我好不容易把它們從石頭上挖下來(lái)的！我還有一枚很特別的貝殼，它是粉色的，面上有許多凸出來(lái)的小尖角，嘿，這是好好姐姐送我的！當(dāng)然，白貝殼也不遜色，那顏色潔白如玉，半透明，可漂亮啦！

　　我還為貝殼鬧過(guò)笑話。那天我撿到一個(gè)圓溜溜的東西，有花紋，很好看。我稱它為“美殼”。意思是“美麗的貝殼”。其實(shí)那不像貝殼，是圓圓的。后來(lái)好好姐姐看到“美殼”說(shuō)：“這是海螺的屁股嘛！”“啊”？！“哈哈！”

　　看著貝殼，撿貝殼時(shí)的情景又回到眼前。貝殼多么美麗啊，像大海的孩子。

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