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我的三年級作文

時(shí)間:2023-06-27 07:07:47 三年級

精選我的三年級作文錦集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的三年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我的三年級作文錦集五篇

我的三年級作文 篇1

  上初中的時(shí)候,我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎,所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對象。可是在如此艱難困苦的環(huán)境下,我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。

  有一次我們的英語老師出差不能來上課,換了一個老師來代課。如此千載難逢的機(jī)會,同桌是絕對不會錯過的,他用胳膊碰碰我,然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看,一張最常見的'草稿紙,上面畫了很多井字形的格子。

  我小聲問他:“干嘛?”

  他詭異的笑笑說:“我們來下五子棋吧!”

  “這里?怎么下?”我極為詫異的說。

  “用這個格子做棋盤啊,我畫圓圈,你畫叉叉,棋子就有了!彼f。

  那時(shí)候我的膽子還是蠻小的,想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見我不答應(yīng)就說:"你回頭看看!蔽页美蠋煵粋浠仡^一看,原來后面好幾排都在下的熱火朝天,只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身,看見同桌一臉壞笑的對我說:“現(xiàn)在可以下棋了吧?”……。

  初一的時(shí)候,教政治的老師有個口頭禪,說完一句話就在結(jié)尾加上一個“啊”的拖音,發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的,同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個秘密。同桌有個大膽的提議:我們來數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說多少個“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過后,我們發(fā)現(xiàn)這是個驚人的數(shù)字。于是我們對這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來,每次都是我負(fù)責(zé)聽,他負(fù)責(zé)記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束,老師都搞不明白為什么這兩個學(xué)生總是在笑。

  到初三的時(shí)候,聊天、開小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個好辦法,早讀課的時(shí)候,趁著教室里聲音嘈雜,老師分不清讀書和說話的聲音,我們便把課本攤在桌上,聊天的時(shí)候,兩個人都面對著書,彼此不看對方的臉,也不露出任何表情,老師察覺不到,便于偽裝,呵呵,一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS:犯困的時(shí)候,還可以用筆頂著下巴小睡一會兒,很難被識破)……

  這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶,離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了,可是很多還記憶猶新,最后很杯具的一件事就是同桌后來去了別的學(xué)校讀書,現(xiàn)在大家都長大了卻反而陌生了,路上遇見的時(shí)候已是形同陌路,只有這些小小的秘密還停留在回憶里,權(quán)且當(dāng)做一個小小的紀(jì)念吧。

我的三年級作文 篇2

  我喜歡的小動物,它很可愛。

  它長著一雙長長的耳朵;二個紅眼睛;一個小小的鼻子;一個櫻桃小嘴;還有兩個露在外面的大門牙,猜猜它是誰?

  我想你們都猜出來了吧?就是小白兔,它一個長耳朵;兩個大門牙;一個小鼻子;一個櫻桃小嘴;兩個前腿;一個后腿。

  前腿軟軟的,后腿有力,在動物王國中,還算得上是一個跑步健將呢!

  四個小腿上各有三個小爪子,小爪子尖尖的。有時(shí)候我還幫它修剪指甲呢!

  有一次,媽媽買來了一些白菜和一些胡蘿卜炒飯,小白兔聞到了廚房里面的香味,它蹦蹦跳跳的跑過去。

  媽媽一看小白兔跑過來了,連聲說:“貝貝,過來把小白兔抱到沙發(fā)上去。

  我走過去,按照媽媽說的,蹲下來,抱起小白兔,站起來,走到沙發(fā)旁把小白兔放到沙發(fā)上,我剛剛走進(jìn)房間,小白兔又跳下來,跑到廚房里去了。

  我就不明白了,小白兔為什么要跑到廚房里去呢?

  我開始研究它——小白兔為什么要到廚房里去。

  我去廚房,看了看媽媽炒的`飯菜,一碗是青椒燉蘿卜,一碗是香腸炒白菜,我想了想小白兔最愛吃蘿卜和白菜,說到這個我想到了:小白兔,白又白,兩只耳朵……難怪小白兔要到廚房里去呢!

  等菜炒好了,我偷偷的裝了一點(diǎn)蘿卜和白菜跑到房間里去了,媽媽問:“寶貝,你去房里干什么?”

  我說:“我想到房里去吃飯!

  媽媽說:“好,吃完了快點(diǎn)出來!

  我趕緊把我裝的白菜和蘿卜拿出來,喂給小白兔吃。小白兔吃的津津有味,但我的肚子卻餓得不行了。

  你說我的小白兔是不是很可愛?

  其實(shí)生活中有許多美,只要你用心觀察,就能發(fā)現(xiàn)它們的美了。

我的三年級作文 篇3

  有著五千年歷史文化的古城徐州名優(yōu)特產(chǎn)美食品種很多,資源豐富,有樊家黿汁狗肉、小兒酥、麻片、花生糖、蜂糕、山楂條……數(shù)不勝數(shù),但我最喜愛的要數(shù)桂花酥糖。

  桂花酥糖是徐州的著名特產(chǎn)糕點(diǎn),有上千年的制作工藝了。徐州的桂花酥糖包裝相當(dāng)講究,為傳統(tǒng)紙質(zhì)包裝,分內(nèi)外兩層,外層為白底紅字的普通紙,內(nèi)層為防潮的蠟紙包裝。一包包酥糖包裝成棱角分明、大小一致的`長方體形狀。

  桂花酥糖不僅外表包裝講究,內(nèi)里更是制作精益求精,主要以芝麻,精面粉,蜂蜜,麥芽糖,白砂糖,南桂花等經(jīng)熬糖、打糖、烘烤等十幾道傳統(tǒng)工藝精制而成,味道香甜可口,可直接食用,也可沸水沖飲,因其香氣馥郁,營養(yǎng)滋潤,有潤肺、健胃、止咳的功效,是人們十分喜愛的甜食。

  我最喜歡桂花酥糖不僅僅因?yàn)樗闾鹈牢,更因(yàn)樗有一段美麗的傳說。

  相傳北宋年間,蘇東坡任徐州知州,黃河決口,洪水直抵徐州城下,眼看就要漫過城墻,民間紛紛傳言,只有一位年輕貌美的女子跳進(jìn)黃河,大水才會退去。蘇東坡十三歲的女兒蘇姑聞訊后,焚香禱告:“只要能拯救徐州老百姓,她情愿舍身抗洪”禱畢便從城墻上縱身跳入水中,洪水慢慢退去,徐州城保全了。

  為了紀(jì)念蘇姑,人們爭相購買桂花酥糖來祭祀蘇姑。“酥”者,“蘇”也,這難道只是名字上的巧合嗎?不信你看看酥糖的形狀,每塊酥糖的長寬高的形狀和古代城墻磚是多么相似。

我的三年級作文 篇4

  在我家的相冊里,我的照片是最多得了。其中,我最喜歡這一張。這張照片是我在三歲時(shí)和爺爺一起在公園里照得,那時(shí)的我特別可愛,圓圓的小臉兒像一個白白的`小饅頭,黑黑的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下是一張肉嘟嘟的小嘴兒,顯得格外可愛。

  別看我長得很可愛,但是膽子卻小極了。有一次爺爺帶我去照片上的公園里玩,當(dāng)我和爺爺走到了公園里小涼亭邊時(shí),爺爺想嚇嚇我,于是他躲到了附近的草叢里,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爺爺“沒了”的時(shí)候,我就哭了?蘖撕荛L時(shí)間才發(fā)現(xiàn)爺爺就躲在草叢里笑呵呵地看著我呢,我跑了過去,抱住爺爺?shù)拇笸。爺爺說:“你真膽小!”所以照片上的我是一副不高興的表情。這就是過去的我,這就是我最喜歡這張照片的原因!

我的三年級作文 篇5

  每個學(xué)生都有自己眼中的好老師,我也一樣。我眼中的好老師是班主任吳老師。

  吳老師課堂上聲情并茂,認(rèn)真負(fù)責(zé),批改作業(yè)一絲不茍,平時(shí)對我們又親切又溫和,很少訓(xùn)斥學(xué)生,大部分同學(xué)都喜歡她。

  有一次,我們放學(xué)站隊(duì)的`時(shí)候,我偷偷地先走了,到了下午,老師竟然沒訓(xùn)我,還對我笑:“下次就不要再犯這樣的錯誤了,我相信你是一個好孩子!闭媸亲屛液眉影!恨不得馬上對老師說聲對不起,保證不會再犯錯誤了。

  當(dāng)然,吳老師同學(xué)們都很關(guān)心,同學(xué)們越來越多的喜歡她。

  我真開心能有這么一位好老師,我相信我們現(xiàn)在的班主任老師同樣是一位我眼中的好老師。

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