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三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2023-07-02 09:06:32 三年級(jí)

【熱門】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑钠咂?/p>

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑钠咂?/></p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  非洲的國家公園里,有許多珍禽猛獸,當(dāng)中最讓人驚奇的,不是兇猛掠食的獅子,更不是力撼山河的大象,而是比指尖還小的螞蟻。</p><p>  大象很張揚(yáng),輕輕把鼻子一卷,大樹瞬間連根拔起,如同微弱小草。于是它很得意,緩緩晃著身體,彷彿對(duì)人說:“有誰比我更有力、更龐大,更能攫奪人們的目光呢?”</p><p>  另一處有一群螞蟻,它們很微小,即使三三兩兩行動(dòng)時(shí),就算近看,恐怕也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),抓不到任何人的注意力,但被發(fā)現(xiàn)時(shí)卻令人驚呼!</p><p>  因?yàn),在雨季來臨前,它們開了一次會(huì)議,全員參與,并且在會(huì)議中決定:“我們螞蟻雖然很小,但即使再小,都不能被雷雨化成泥漿,一同滅亡!所以,我們要團(tuán)結(jié)起來,為自己建造堅(jiān)固高大的房子,抵御雨季的汪洋!</p><p>  于是,它們集體行動(dòng),接棒工作,成群結(jié)隊(duì)的日夜努力,一點(diǎn)一滴的累積實(shí)力。</p><p>  不久之后,地面出現(xiàn)一根根像煙囪般高的東西,多到不可勝數(shù),而且竟然足足有兩米高!這是什么?是奇特的植物嗎?不,是蟻窩!真是令人驚奇不已!</p><p>  因此,不要小看身邊的'微小事物,一旦累積起來,會(huì)產(chǎn)生生命的奇跡!有時(shí)候,我們感覺微不足道的人事物,其實(shí)正是自己最重大的支持力量。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  “快來抓螞蟻!”俞依含在不遠(yuǎn)處叫道,我和謝音聽見了,立刻放下手中的活兒,“飛”了過去。</p><p>  哇!好多螞蟻啊!它們?cè)趦蓚(gè)小洞洞之間忙碌著,爬來爬去。一只螞蟻爬進(jìn)了一個(gè)洞洞,沒過多久,它就背著一個(gè)食物出來了,我猜想:它們也許在儲(chǔ)存糧食吧!只見俞依含揮了揮一個(gè)盒子,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“抓螞蟻吧!”我二話不說,就干了起來。</p><p>  正當(dāng)我想伸手去抓時(shí),突然停住了。這黑溜溜的小不點(diǎn)平時(shí)還蠻可愛的,可仔細(xì)一看,卻覺得有一股好惡心的感覺。想想看,一個(gè)軟軟的東西在我手里爬來爬去,那種癢癢的.感覺,讓我不敢碰它,也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢,便對(duì)我說:“你抓抓看,一點(diǎn)兒都不恐怖,試試吧!”我半信半疑地看著俞依含,隨后便蹲下身,鼓足了勇氣,“唰”地一下把螞蟻?zhàn)ミM(jìn)了一個(gè)盒子里。</p><p>  “怎么一點(diǎn)兒感覺都沒有?”我抓完螞蟻后,并沒有感覺到癢癢的感覺,便問了謝音!澳鞘且?yàn)槟阕サ锰炝!”原來如此,我猛地感到螞蟻也不是那么可怕,于是,我抓了二,三只……?/p><p>  時(shí)間過得真快,一會(huì)兒工夫,我們就抓了一盒螞蟻,看著這些“勞動(dòng)成果”,我們開心地笑了。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  10月7日 星期五 晴</p><p>  一個(gè)陽光明媚的下午,我拿了兩大塊餅干到樓下去觀察螞蟻搬食。過了一會(huì)兒,兩只螞蟻匆匆地跑過來,可能是聞到餅干的香味了,我截了一小塊餅干放到地面,一只螞蟻爬到餅干頂部,可是餅干太大了,它搬不動(dòng),于是它又走了,也許是回去叫兄弟來一起搬。果然不一會(huì)兒,一群螞蟻浩浩蕩蕩地趕來了。但是我不明白螞蟻是怎么說話的呢?我?guī)е蓡柸枊寢,媽媽說:“螞蟻是用觸角與同伴交流的,有什么事就動(dòng)觸角,將信息傳給它的同伴,”哦,我明白了。我又馬上跑到樓下觀察起來。我發(fā)現(xiàn)成千上萬的螞蟻成群結(jié)隊(duì)地爬過來,長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍就像一條響尾蛇一樣,這時(shí)幾十只螞蟻跑到餅干邊,吃力地搬,但可能餅干太重了,搬不動(dòng),這時(shí)又來了幾只螞蟻,最后,終于把它們的“美味午餐”搬回了“家”。自然界的奧妙是無窮無盡的,只有我們認(rèn)真觀察,不斷探索,才能獲得更多的知識(shí)。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),觀察小動(dòng)物。我拿了爺爺奶奶的放大鏡,到樓下仔細(xì)搜索起來。</p><p>  我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,于是我蹲下身子尋找小螞蟻,不一會(huì)兒一只出來了,我高興極了,連忙拿出放大鏡觀察,只見螞蟻是由三個(gè)芝麻大的東西組成的。頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻。中間是黃褐色的,像一粒癟了的芝麻。它的身體好象上了一層油,亮亮的。腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕搖動(dòng)。它的嘴像老虎鉗子,一張一合的。螞蟻的`腿是細(xì)長(zhǎng)的,一共有六條,爬的速度蠻快的,我越看越覺得有趣呢。</p><p>  我把剛吃剩的小塊面包放在了洞旁,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,馬上碰了碰,退了回去,等了會(huì),又過來碰了碰,再退,這樣反復(fù)了好幾次,大概拖不動(dòng)吧,它正想回去,湊巧剛出來三只,它們好像在交流什么,一起來到了面包旁。其中一只回去了,過了一會(huì),成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來了,都爬到了面包上,終于面包慢慢地被移動(dòng)了。我故意在洞口放了一些泥土,它們也不怕,就像我們爬上坡一樣,齊心協(xié)力地把面包拖進(jìn)了洞里。</p><p>  通過這次觀察我不但知道了螞蟻是怎樣的,還知道了螞蟻精神。我們也要像它們一樣團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2>
<p>  大家都認(rèn)為螞蟻是一種微小、脆弱的小動(dòng)物,但我覺得螞蟻雖然智力沒有人類高,它們的`團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí)。</p><p>  今天,我和黎煒明、何鑫在放學(xué)的路上,忽然地上黑色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)吸引住我們,我們蹲下去看,呀!原來是一群小螞蟻!</p><p>  我們把一片片紅薯皮撕開放在螞蟻的洞穴旁,不一會(huì)兒一對(duì)排著整齊隊(duì)伍的螞蟻出來了。它們小心翼翼地向四周觀察一番,見沒什么危險(xiǎn),就洋洋得意的去背紅薯皮。其中有一塊大的紅薯皮,別看皮大,但螞蟻卻不放棄,一只螞蟻馬上叫了好幾個(gè)同伴齊心協(xié)力去背。我們默默地在心里為它們叫著:“加油!加油!”</p><p>  可是等紅薯皮拖到洞門口,螞蟻們才發(fā)現(xiàn)食物太大了,努力了幾次都失敗了,看著它們發(fā)愁的樣子,于是,我們也來幫助它們了,我們用小棍子輕輕地將食物推進(jìn)洞口,小螞蟻終于如愿了。</p><p>  通過這件事我明白了,我們?nèi)祟愐蛐∥浵亴W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那種永不放棄,團(tuán)結(jié)互助的精神!</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6</h2>
<p>  星期六的上午我出去玩,突然發(fā)現(xiàn)草坪上有黑芝麻。我走進(jìn)一看,原來是螞蟻王國的士兵們?cè)诎峒摇?/p><p>  它們有的用觸角搬,有的用背背或用頭頂著,還有的三五成群的搬著大塊的食物。這時(shí)我看見有一個(gè)螞蟻在螞蟻群中走來走去,舉著旗子好像在說:“快跟上,別掉隊(duì)了。”它又跑到中間去說:“快點(diǎn),你們快一點(diǎn)!庇谑俏液芎闷,就跟在它們的后面,原來它們要把家搬到山頂。我感覺很奇怪。這時(shí)我看到天空灰沉沉的,我跑回家問媽媽:“為什么螞蟻要搬家呀?”媽媽跟我說:“因?yàn)橄掠炅搜!雨水?huì)把他們的洞穴沖毀的',所以它們才要搬家。”我有些不相信,便上網(wǎng)查了一些資料,原來螞蟻搬家真的是因?yàn)橐掠炅恕?/p><p>  螞蟻真可愛,我很喜歡這美麗可愛的小螞蟻!它們的身影無處不在,很可愛,而且他們還能預(yù)報(bào)天氣呢!我喜歡它們。你們喜歡這些搬家的小螞蟻嗎?</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7</h2>
<p>  媽媽在窗臺(tái)下的花盆里種了一棵菠蘿,菠蘿的土里面住著一群可愛的小螞蟻。</p><p>  平時(shí)沒事了,我就會(huì)觀察螞蟻的一舉一動(dòng),我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會(huì)出來找吃的。有一天,我看見螞蟻排著整齊的隊(duì)伍出來,它們看見前面有食物,最前面的幾只螞蟻就過去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走,這隊(duì)整齊的螞蟻會(huì)不會(huì)全亂了,四處去找食物呢?</p><p>  于是,我把食物撿起來,開始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的'幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見了,開始四尋找。還不時(shí)用頭互相觸碰,好像在互相問:‘‘有沒有發(fā)現(xiàn)食物啊?沒有發(fā)現(xiàn)食物,這幾只螞蟻開始往隊(duì)伍里走,接著越來越多的螞蟻往花盆里走,原來前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒有了,回家吧!</p><p>  螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽,原來螞蟻也有溝通力。</p>
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