三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文（通用19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 1
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
我們?nèi)话嗟年?yáng)光奉獻(xiàn)隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到第一棟教學(xué)樓前面，劉老師開(kāi)始分配任務(wù)，我們負(fù)責(zé)宿舍前面的.青桐。
之后，我們來(lái)到宿舍前面，開(kāi)始給樹(shù)澆水。我們拿著水桶去食堂接水。接完水后，同學(xué)們來(lái)到青桐前開(kāi)始澆水。一桶、二桶、三桶、四桶……不知道澆了多少桶水了，我只看到同學(xué)們已經(jīng)累得滿頭大汗，看來(lái)時(shí)間過(guò)了很久了。
同學(xué)們都積極地給小樹(shù)澆水，小樹(shù)也在為同學(xué)們加油，同學(xué)們大概是感受到了小樹(shù)在為他們加油，干的更賣力了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝。終于，給青桐交完水了。同學(xué)們看著自己的勞動(dòng)成果，露出了陽(yáng)光笑容。最后，同學(xué)們跟自己的勞動(dòng)成果照了一張合影。
這次活動(dòng)，不僅僅是澆樹(shù)，更提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)在，大家都愿意為綠化出一份力。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 2
今天，是3月12日，也是植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)也是環(huán)保節(jié)、保護(hù)環(huán)境節(jié)。
如今，人類在大面積地砍伐樹(shù)木，一些純木家俱、純木床、一次性筷子等一些用樹(shù)木做的任何木料用品，一批批地“隆重”上市�？伤麄兿脒^(guò)嗎?沒(méi)有了樹(shù)，小鳥(niǎo)去哪里安家，去哪里玩耍?沒(méi)有了樹(shù)，人們?cè)撛鯓訐碛醒鯕?沒(méi)有了氧氣，人們?cè)撛鯓由?
樹(shù)木是什么?樹(shù)木是人類的朋友，是凈化空氣的“綠色加工廠”，是擋住風(fēng)沙、海嘯的“英勇衛(wèi)士”，是生物鏈中，必不可少的一環(huán)。
樹(shù)木是什么?樹(shù)木是鳥(niǎo)兒的家，是鳥(niǎo)寶寶舒適的`托兒所，是鳥(niǎo)兒唱歌的大舞臺(tái)，是白兔妹妹遮雨的大傘，是白兔媽媽吃的蘑菇生長(zhǎng)的地方，是人們遮擋陽(yáng)光的場(chǎng)所。
那么，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)樹(shù)木呢?多栽樹(shù)----去沙漠、荒灘、山上、河邊，栽上樹(shù)，綠化環(huán)境。保護(hù)樹(shù)木----不在樹(shù)上亂刻字，這樣小樹(shù)也會(huì)疼的。少寄賀卡，盡量使用電子賀卡。不使用一次性筷子，節(jié)約用紙等。
保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。為了讓鳥(niǎo)兒有個(gè)家，為了讓人們擁有清新的空氣和美麗的家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 3
今天，我和媽媽到萬(wàn)安去參加我們?nèi)甙嗉椅瘯?huì)組織的植樹(shù)活動(dòng)，這是我第一次植樹(shù)，所以心情很激動(dòng)。
我們先是站在廣場(chǎng)上聽(tīng)高老師講植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及意義，我聽(tīng)得非常入迷，偶爾興奮地看看一旁的媽媽，很期待跟她的再一次合作。植樹(shù)前，高老師再三叮囑我們，一定要注意安全。
我們家本來(lái)準(zhǔn)備種三棵樹(shù)：爸爸、媽媽、我各種一棵。但是爸爸去加班了， 沒(méi)能來(lái)參加，于是我們就請(qǐng)來(lái)?xiàng)罾蠋熀臀覀円黄鸱N。要種的樹(shù)個(gè)子不高，葉子茂盛，綠得很漂亮。我們對(duì)植樹(shù)進(jìn)行了分工：我負(fù)責(zé)提水、鍬石塊，媽媽和楊老師輪流挖坑。在坑挖好以后，我想將樹(shù)苗放進(jìn)坑里，結(jié)果自己差點(diǎn)掉下坑里，褲子也被弄臟了，植樹(shù)真不是一件容易的事呀!接著我繼續(xù)扶著樹(shù)，媽媽和楊老師來(lái)培土，終于把樹(shù)植好了，然后我掛上了準(zhǔn)備好的標(biāo)識(shí)牌，現(xiàn)在我才知道我植的樹(shù)叫“天竺桂”。回家前，我給高老師說(shuō)再見(jiàn)，心想：“要是唐老師也來(lái)就好了，如果再來(lái)點(diǎn)冰激淋就更好了”。
總之今天我的`心被喜悅?cè)脻M滿的。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 4
青蛙家族由于亂砍亂伐，把茂密的山林破壞成光禿禿的一片。一次家鄉(xiāng)發(fā)生百年不遇的泥石流災(zāi)害，致使青蛙家破人亡，損失慘重。好在小青蛙跑得快，才從鬼門關(guān)逃了回來(lái)。當(dāng)小青蛙做了媽媽以后就把那次泥石流經(jīng)歷告訴孩子們，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)，并告誡他們一定要多植樹(shù)！這不，離植樹(shù)節(jié)還有好多天，她就早早囑咐孩子們準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具，在屋前屋后、在附近的山上都植樹(shù)。一來(lái)可以美化環(huán)境，改善空氣質(zhì)量；二來(lái)可以阻擋風(fēng)沙，保護(hù)家園。
小青蛙們聽(tīng)從媽媽的教誨，抬的`抬，種的種，干得熱火朝天！不久周圍綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美。當(dāng)無(wú)情的泥石流再次光臨時(shí)，周圍的村莊一下子被淹沒(méi)了，惟獨(dú)他們的村莊安然無(wú)恙，經(jīng)受了泥石流的考驗(yàn)。青蛙家族跳啊，蹦啊，從心底里感謝樹(shù)木救了他們，給了他們第二次生命！以后他們植樹(shù)的積極性更高了，周圍的人們也紛紛效仿，開(kāi)始植樹(shù)造林。不久，雨季來(lái)臨，連續(xù)三天三夜的狂風(fēng)暴雨，使大家呆在屋里無(wú)法出來(lái)。多虧了樹(shù)木的幫助，使大家都躲過(guò)了這次死亡的考驗(yàn)。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 5
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹(shù)，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒(méi)有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開(kāi)始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn)：“哪兒來(lái)這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了，正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙，邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。
“加油，繼續(xù)挖!”“老師，這個(gè)坑夠不夠大?”“哎呀哎呀，別澆了別澆了，小樹(shù)都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的?告訴你吧，這是我們?cè)谇珗@植樹(shù)吶!
“3月12日，我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹(shù)�！贝蠹衣�(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，都以為植樹(shù)像玩游戲那樣非常容易，人人臉上都掛滿了笑容。第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了曲江公園北大門，每個(gè)人都拿著鍬，提著桶，伸長(zhǎng)脖子希望沒(méi)來(lái)的`人快點(diǎn)來(lái)，來(lái)齊了才能出發(fā)。等了好久，人終于都到了，大伙兒拿起樹(shù)苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的花兒開(kāi)得很漂亮，但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn)，沒(méi)注意它們。
這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù)，它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)!
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 6
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來(lái)的樹(shù)苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園的后山植樹(shù)。
他們倆到了公園的后山一看，哇！人可真多呀！只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明跟小蘭也找了一位置，忙開(kāi)了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹(shù)苗的.坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了，小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整一個(gè)公園的后山。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 7
輕輕地，春天來(lái)了，宛如仙女，披著輕紗，裊裊婷婷地來(lái)到人間。瞧，群山變綠了，爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上春裝；柳樹(shù)發(fā)芽了，柔柔的枝條在微風(fēng)中搖曳；桃花開(kāi)了，粉紅的花瓣開(kāi)遍枝頭。還有那小草，綠絨絨的給大地鋪上一層地毯。
幾陣春雨過(guò)后，空氣變得越來(lái)越清新，院子的'地上長(zhǎng)出了一層厚厚的苔蘚。媽媽說(shuō)現(xiàn)在是植樹(shù)的季節(jié)了。星期天一大早，我和媽媽來(lái)到苗圃，買來(lái)幾棵小樹(shù)苗�；貋�(lái)后，我就開(kāi)始在樓下種樹(shù)。我先用鋤頭掘坑，一下一下用力地掘�？泳蚝昧耍纳疃日媚馨褬�(shù)苗的根全部埋入。我扶住樹(shù)苗，不使它歪斜，然后讓媽媽用鏟子將土填好，再用腳 踩一踩 ，樹(shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。接著我又端來(lái)一盆水，讓小樹(shù)苗喝個(gè)夠。
樹(shù)苗種好了，我累得滿頭大汗，但心里卻是甜滋滋的。因?yàn)榻裉煳易隽艘患浅Ｓ幸饬x的事情。望著小樹(shù)，我想著小樹(shù)跟著我一起慢慢地長(zhǎng)高，想著小樹(shù)在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子，想著小鳥(niǎo)們每天唱著歌來(lái)到我種的樹(shù)上……想著，想著我真希望我種的小樹(shù)能快快地長(zhǎng)大變成了參天大樹(shù)，為美化我們的家園增添一份綠色， 我也長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人才，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 8
第一次種樹(shù) 聽(tīng)說(shuō)，不植樹(shù)的話，不植樹(shù)就會(huì)導(dǎo)致水土流失，沙漠化，接著就是，沙塵暴。
去年還是前年，我們學(xué)校在植樹(shù)節(jié)那天，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我跟同學(xué)挖了個(gè)不大不小的坑，把小樹(shù)苗放在坑里，填上土，一顆小樹(shù)苗就種好了。然后，我又走到這棵小樹(shù)的旁邊旁，種了另一棵樹(shù)苗。我來(lái)到我們剛剛完工的`小樹(shù)苗前，準(zhǔn)備給小桂花樹(shù)澆水，就當(dāng)死施施肥，我的一個(gè)同學(xué)走到我身邊，告訴我：“這棵樹(shù)不應(yīng)該種在這，旁邊幾棵高年級(jí)種的桃樹(shù)很大，等長(zhǎng)出葉子會(huì)把陽(yáng)光遮住的。小樹(shù)苗沒(méi)有陽(yáng)光，可能就長(zhǎng)不大了。”我聽(tīng)了這位同學(xué)告誡我的話，便將這棵樹(shù)“搬了家”，移到離操場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方。并給它們澆了水。跟我一起種樹(shù)的同學(xué)非常喜歡跟不會(huì)講話的東西說(shuō)話，這棵小樹(shù)苗就種好了，她在小樹(shù)苗前告訴小樹(shù)苗，以后一定要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，給我們乘涼，為人們做出貢獻(xiàn)，小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了她的話，掉了一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉似乎在告訴她：我會(huì)為人們做貢獻(xiàn)的，你們種樹(shù)多點(diǎn)，我們樹(shù)家族一定會(huì)報(bào)答你們的。
有一句古話就是說(shuō)：“前人種樹(shù)，后人乘涼�！本褪菫榱烁嬖V我們父母這么努力工作，就是為了子女可以好好生活，不讓他們受苦，所以，我們一定要孝順父母，孝順家人。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 9
今天陽(yáng)光明媚，因而我們的心情也是愉快的。于是我的父母帶我到我們新鄭市小有名氣的`“樹(shù)園”游玩了一圈！
我迫不及待的想看看所謂的樹(shù)園園林。我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)園林，我一下子被美麗的景色吸引住了。我在茫茫樹(shù)林間穿梭，感覺(jué)無(wú)比親切，空氣比其他地方新鮮，天空比別地藍(lán)，我在樹(shù)與樹(shù)之間徘徊，使我感到如此渺小。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊空地，有個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌上寫到：請(qǐng)用您的雙手栽出一片樹(shù)林。我看了看周圍，有種樹(shù)所需要的所有工具：鐵鍬，樹(shù)種……
說(shuō)干就干，我們拿起鐵鍬挖了個(gè)坑，嘴里還喊著：“挖個(gè)坑，埋點(diǎn)土，數(shù)個(gè)12345，自己的土自己的樹(shù)，都能種成參天樹(shù)！”不一會(huì)坑挖好了我把樹(shù)苗栽進(jìn)坑里，輕輕的將上層土埋在下面，下層土埋在上面，這樣才能讓樹(shù)苗更好的吸收養(yǎng)分。我拿了一個(gè)大水桶，接了水提過(guò)來(lái)，正要澆水的時(shí)候，爸爸卻說(shuō)：“先把土埋過(guò)樹(shù)干，再綁上繩子，才能使它不受寒�！薄斑@樣就好了？”“好了。”我拿起水瓢澆水，我臉上露出了燦爛的微笑。
這棵樹(shù)是我種下的，它將伴我成長(zhǎng)。如果每個(gè)人都種下一棵樹(shù)，世界將沒(méi)有沙漠，讓我們?yōu)槲覀兊募覉@種下一棵棵樹(shù)吧！
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 10
有一個(gè)星期三下午的活動(dòng)課，我來(lái)到食堂旁邊的空地里，想看看我們班的叢林槍戰(zhàn)。突然，我看見(jiàn)一棵大樹(shù)上垂下的樹(shù)枝上冒出了綠芽。我覺(jué)得這應(yīng)該是一棵綠樹(shù)吧。但是，因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)的柳樹(shù)都是長(zhǎng)在河邊或有水的地方的.，所以又覺(jué)得是一棵楊樹(shù)。
你不管怎么樣，都要試試看才知道嘛，所以我摘下一段樹(shù)枝準(zhǔn)備種下去，看看會(huì)不會(huì)活。因?yàn)榱鴺?shù)有一個(gè)特點(diǎn)，就是摘下的柳枝插進(jìn)土里，就可以長(zhǎng)成一棵小柳樹(shù)。所以如果活了的話，那么在他旁邊的那棵樹(shù)就是一棵柳樹(shù)，如果沒(méi)有活，那么，再它旁邊的樹(shù)就是沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，而與柳樹(shù)長(zhǎng)得很像的楊樹(shù)了。說(shuō)干就干，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
我要先找一塊地，我在那棵樹(shù)旁四處尋找。我先找了一根比較硬的樹(shù)枝，然后就開(kāi)始四處撥開(kāi)枯枝敗葉，看看這塊地合不合適。有一些地方看似很合適，但是你一把上面的枯枝敗葉撥開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)藤蔓太多了。因?yàn)樘弁頃?huì)吸收養(yǎng)分，使得小樹(shù)不能茁壯成長(zhǎng)，所以也不太好。過(guò)了一會(huì)，我終于找到了一塊比較好的地方。我把我手中的樹(shù)枝插進(jìn)土里，又插了一根樹(shù)枝固定，以防萬(wàn)一，又種了一棵。
這根樹(shù)枝有可能茁壯成長(zhǎng)，也有可能死掉，不知道會(huì)如何。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 11
三月十二日是植樹(shù)節(jié)，爸爸從市場(chǎng)買來(lái)了一棵沙糖桔樹(shù)，準(zhǔn)備種在我們自家的陽(yáng)臺(tái)上。
這棵沙糖桔樹(shù)小小的，還是小樹(shù)苗呢！它的樹(shù)干、樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了一根根扎人的刺，樹(shù)枝上長(zhǎng)著一片片嫩綠的葉子，只可惜有一些葉子已經(jīng)被那些可惡的小害蟲(chóng)給吃掉了。但是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，小樹(shù)苗還是那么的蔥翠、那么的惹人喜愛(ài)。
“爸爸，你能不能快一點(diǎn)兒��？我想種小樹(shù)苗了，已經(jīng)等不及了�！蔽壹鼻械卮叽僦职帧�
在我催命似的'要求下，爸爸終于一手拿著小鐵鍬，一手拿著小樹(shù)苗走上了陽(yáng)臺(tái)。
爸爸在陽(yáng)臺(tái)上為小樹(shù)苗選了一個(gè)合適的地方“安家”。他在那一塊地方挖了個(gè)小坑，讓小樹(shù)苗可以“站”穩(wěn)了。在挖土的過(guò)程中，我看見(jiàn)了一條條正在微微蠕動(dòng)的蚯 蚓，我想它們也是在幫忙為小樹(shù)苗松土吧！下面該把小樹(shù)苗“安”進(jìn)土里了，我便自告奮勇地幫爸爸把這棵小樹(shù)苗種下去。接著，爸爸把剛才挖出來(lái)的土重新填進(jìn) 去，填在小樹(shù)苗根的周圍，使小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住。最后，爸爸讓我開(kāi)一下水龍頭給小樹(shù)苗澆水，我很開(kāi)心地接受了這個(gè)任務(wù)，因?yàn)槲乙部梢詾樾?shù)苗作一點(diǎn)貢獻(xiàn)了。
小樹(shù)苗，你一定要快快長(zhǎng)大，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 12
聽(tīng)說(shuō)，不植樹(shù)的話，不植樹(shù)就會(huì)導(dǎo)致水土流失，沙漠化，接著就是，沙塵暴。
去年還是前年，我們學(xué)校在植樹(shù)節(jié)那天，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我和同學(xué)挖了一個(gè)不大不小的坑，把小樹(shù)苗放在坑里，填上土，一顆小樹(shù)苗就種好了。然后，我又走到這棵小樹(shù)的旁邊旁，種了另一棵樹(shù)苗。我來(lái)到我們剛剛完工的小樹(shù)苗前，準(zhǔn)備給小桂花樹(shù)澆水，就當(dāng)死施施肥，我的一個(gè)同學(xué)走到我身邊，告訴我：“這棵樹(shù)不應(yīng)該種在這，旁邊幾棵高年級(jí)種的桃樹(shù)很大，等長(zhǎng)出葉子會(huì)把陽(yáng)光遮住的，小樹(shù)苗沒(méi)有陽(yáng)光，可能就長(zhǎng)不大了�！蔽衣�(tīng)了這位同學(xué)告誡我的話，便將這棵樹(shù)“搬了家”，移到離操場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方。并給它們澆了水。和我一起種樹(shù)的同學(xué)非常喜歡和不會(huì)講話的.東西說(shuō)話，這棵小樹(shù)苗就種好了，她在小樹(shù)苗前告訴小樹(shù)苗，以后一定要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，給我們乘涼，為人們做出貢獻(xiàn)，小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了她的話，掉了一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉似乎在告訴她：我會(huì)為人們做貢獻(xiàn)的，你們種樹(shù)多點(diǎn)，我們樹(shù)家族一定會(huì)報(bào)答你們的。
有一句古話就是說(shuō)：“前人種樹(shù)，后人乘涼�！本褪菫榱烁嬖V我們父母這么努力工作，就是為了子女可以好好生活，不讓他們受苦。所以，我們一定要孝順父母，孝順家人。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 13
植樹(shù)節(jié)那天，我們?nèi)胰苏f(shuō)好了一起去南山種樹(shù)。因?yàn)閾?dān)心下午的時(shí)候人很多，我們特地挑了早上去，但是沒(méi)想到上山植樹(shù)的人真的很多，我們瞬間被淹沒(méi)在了人群中！
早上和下午就是不同，雖然人多，但是很涼爽，從山的兩側(cè)不時(shí)傳出樹(shù)葉摩擦的聲音，不時(shí)傳來(lái)一陣陣微風(fēng)。我們一口氣爬到了半山腰上。當(dāng)我們爬到半山腰的時(shí)候，大家都喘不過(guò)氣了，都大叫著要休息。由于再走一小段路就要到山的最高處了，隊(duì)長(zhǎng)——奶奶批準(zhǔn)大家休息十分鐘。我們開(kāi)始哄搶食物，面包啊、薯片、飲料。一下子就寥寥無(wú)幾了。休息了十分鐘，體力恢復(fù)了一點(diǎn)，又開(kāi)始馬不停蹄的登山，生怕好的'樹(shù)苗被搶走了。
到了目的地，我們?nèi)乙黄鹑ヮI(lǐng)了一顆小樹(shù)苗，一個(gè)鏟子和一個(gè)澆水的壺。種樹(shù)這重大的任務(wù)就交給了我。小樹(shù)苗的底部是一個(gè)黑色的塑料袋，我以此當(dāng)做這棵樹(shù)的標(biāo)記。我拿著看鏟子，找了塊松軟的地，鏟了起來(lái)，鏟成一個(gè)小坑，再把小樹(shù)苗放進(jìn)去，把土再填回去，然后再澆上一點(diǎn)水，一顆小樹(shù)苗就誕生了。種好樹(shù)時(shí)已經(jīng)臨近中午，我們只好和小樹(shù)告別，回家了。
我會(huì)和我的小樹(shù)一起成長(zhǎng)，我想等到若干年之后，我再去爬山，一定可以看到我的小樹(shù)變成大樹(shù)，在風(fēng)中起舞！
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 14
“嘰嘰嘰！你要去哪兒呀？”小鳥(niǎo)在問(wèn)�！拔乙ブ矘�(shù)！”我自豪地回答。鳥(niǎo)兒朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開(kāi)那雙美麗的翅膀，撲凌凌地飛走了。
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，每年的植樹(shù)節(jié)前后，我和爸爸都要去田里種一棵樹(shù)。而今年植樹(shù)節(jié)的天氣又特別好，我們?cè)跄軌蝈e(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
這次植樹(shù)節(jié)，我和爸爸買了兩棵棗樹(shù)樹(shù)苗，準(zhǔn)備好鐵鍬和水桶，上田里去種樹(shù)。我們來(lái)到以前種樹(shù)的地方，看到去年和前年植樹(shù)節(jié)種的.樹(shù)都發(fā)出了嫩綠的小芽。我欣喜不已，決定還在這一片地方種樹(shù)。我選了一片草長(zhǎng)得比較茂盛的地方，爸爸便用鐵鍬挖起坑來(lái)，我就去水溝邊舀水，等我把水舀回來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)把坑挖好了，我連忙把小樹(shù)苗插進(jìn)坑里，用土填實(shí)，把水澆透，最后用腳踩實(shí)。接著，又用同樣的方法種下了第二棵樹(shù)苗。
看著我和爸爸親手種的小樹(shù)苗，我仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了，草更綠了。我想，樹(shù)木對(duì)人類的貢獻(xiàn)是巨大的，甚至關(guān)系到生死存亡。我們一定要保護(hù)樹(shù)木，還要大力植樹(shù)造林。明年的植樹(shù)節(jié)，我還要和爸爸一起植樹(shù)。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 15
陽(yáng)春三月的一天，小朋友們一起高高興興地去公園里種樹(shù)。
大家有的手拿著鐵鍬，有的手拿著小樹(shù)，還有的手提著水桶，開(kāi)開(kāi)心心地找了一個(gè)空曠的'地方。
小剛拿著鐵鍬彎下腰，把鐵鍬插入泥土中，使勁用手往上一提，泥土就被鏟了出來(lái)。小剛就反反復(fù)復(fù)地做著這個(gè)動(dòng)作，干得滿頭大汗，一個(gè)又大又圓的坑就挖好了。小明握著樹(shù)苗，在樹(shù)坑旁邊蹲下，小心翼翼地把樹(shù)苗插入坑中，生怕樹(shù)苗傷著似的。又到小剛出場(chǎng)了，他把之前挖出來(lái)的泥土填了回去，然后又鐵鍬拍了拍，還用腳踩了踩，土就把樹(shù)苗的根部蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。小樹(shù)苗就像筆直的戰(zhàn)士一樣站在那里。小紅指著小樹(shù)說(shuō)：“你渴了吧，我去給你提點(diǎn)水�！闭f(shuō)完，小紅就三步并作兩步地去小溪邊提水。小紅在水桶里裝滿水之后就馬上往樹(shù)苗那邊走去。小紅費(fèi)了九牛二虎之力，終于把水提到了樹(shù)苗邊。小紅把水均勻地灑在樹(shù)苗旁邊的泥土上。小樹(shù)馬上張開(kāi)嘴巴，大口大口地喝起泥土里的水。
大家勞累了一天，卻感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)閯趧?dòng)給大家?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 16
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早上，小紅、小剛、和小森一起去山坡上種樹(shù)。他們分別拿了鏟子、水桶和樹(shù)苗，到了山坡上， 他們看到了小兔子和小鳥(niǎo)開(kāi)心極了。
他們選了一個(gè)平坦的地方就開(kāi)始種樹(shù)了 ，可是小剛和小森從來(lái)都沒(méi)有種過(guò)樹(shù)， 這時(shí)，小紅說(shuō)：“我種過(guò)樹(shù)，我會(huì)教你們的!”小紅對(duì)小剛：“小剛，你先拿鏟子挖一個(gè)樹(shù)坑吧!”小剛說(shuō)：“好的�！边^(guò)了一會(huì)兒，小剛就挖了出了一個(gè)又大又深的樹(shù)坑。小紅又對(duì)小森說(shuō);“小森，你把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里，負(fù)責(zé)把樹(shù)苗扶正!”小森說(shuō)：“好的'，就在這時(shí)小紅又對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你把土給填回去，填完后用腳踩一踩”。說(shuō)完小紅拎著水桶去小河邊取水了，等她回來(lái)一切就緒，小剛幫忙把水倒入樹(shù)坑里，小樹(shù)終于種好了。
這時(shí)，小鳥(niǎo)落在了小樹(shù)苗的樹(shù)枝上，對(duì)小紅、小剛和小森嘰嘰喳喳地叫，好像在對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，這下我們有家了!”小紅、小剛和小森開(kāi)心極了!他們一起商量以后怎么照顧小樹(shù)，小紅說(shuō)：“我負(fù)責(zé)每個(gè)星期去澆水�！毙傉f(shuō)：“我負(fù)責(zé)去施肥�！毙∩f(shuō)：“我負(fù)責(zé)保護(hù)小樹(shù)�！毙�(shù)在他們的照顧下小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)大了。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 17
我喜歡“國(guó)色天香”的牡丹，喜歡幽香的廣玉蘭，喜歡迷人的櫻花……但我最喜歡的是芳香宜人的茉莉花。它雖然沒(méi)有像牡丹花那樣被尊為“花中之王”，也沒(méi)有菊花那樣五顏六色、美麗壯觀，但它一身雪白，既樸素又純潔。
茉莉花在盛夏時(shí)節(jié)開(kāi)放，細(xì)長(zhǎng)的花瓣雪白雪白的，像冰片一樣透明，像雪花一樣柔軟，水靈靈的。它的花蕊是淡黃色的，上面滿是花粉。那桃形的花骨朵也很惹人喜愛(ài)，就像白玉雕成的。茉莉花有著濃郁清香，常常使人如癡如醉。清風(fēng)吹來(lái)，它搖曳著，一股股幽幽的清香的沁人心脾。如果在屋子里放上一盆，那整個(gè)屋子就會(huì)沉浸在甜蜜的香氣中。
茉莉花雖小，但它的花瓣可以做成香粉，供人們用來(lái)美容，還可以做成茉莉花茶讓人們用來(lái)品味等等。這就是我最愛(ài)的茉莉花!小小的茉莉花能為人類做出很多貢獻(xiàn)，我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要為人類做出貢獻(xiàn)。
在這篇狀物的`作文中，小作者先對(duì)茉莉花的外形進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的刻畫，向讀者充分展現(xiàn)了茉莉花的美;緊接著介紹了茉莉花的用途，可用來(lái)美容，也可用來(lái)品味。在作者的描述中我們不難發(fā)現(xiàn)茉莉花不但美麗還十分有用，它還默默奉獻(xiàn)，真是值得我們學(xué)習(xí)呀!文章表達(dá)了作者對(duì)茉莉花的喜愛(ài)和贊美。
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 18
今天早上，我背著鋤頭和書(shū)包去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓恰拔液托?shù)一起長(zhǎng)大”的年度植樹(shù)活動(dòng)。
下午我們整齊的排好隊(duì)，去北山鋤頭種樹(shù)。當(dāng)時(shí)我就想：“老天！扛著一把山一樣重的鋤頭，從學(xué)校走到北山，離馬路那么遠(yuǎn)，沒(méi)水喝。這真是二萬(wàn)五千里的.長(zhǎng)征�！�
最后來(lái)到北山，好多同學(xué)都累壞了，我也有點(diǎn)累。老師說(shuō)：“兩個(gè)人一組�！蔽覀兗w種樹(shù)。
我和胡啟陽(yáng)一起種了一棵小樹(shù)。胡啟陽(yáng)用力翻土，沒(méi)多久，鋤頭松了。他說(shuō)：“你也可以耕田�！笨茨模f(shuō)完，鋤頭就斷了。他說(shuō)：“這土真像鉆石，我的鋤頭壞了！英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.想要報(bào)復(fù)！”胡啟陽(yáng)拿著我鋒利的鋤頭挖土。胡啟陽(yáng)使出吃奶的力氣，用鋤頭刨著。“上帝！”一個(gè)個(gè)用鋤頭把土挖出來(lái)，還有一點(diǎn)土。他很累�？吹絼e人種的好，我卻一點(diǎn)也不服氣，就在胡啟陽(yáng)下課后繼續(xù)規(guī)劃，終于規(guī)劃完了土，種上了樹(shù)苗，小心翼翼的填好土，把土碾碎，去掉了一些葉子。我種了胡楊和我的樹(shù)苗，老師夸我們說(shuō)：“你們真棒！”我的心情真的難以形容。
回家的路上，我想；“小樹(shù)，小樹(shù)，你一定要長(zhǎng)得好。如果你將來(lái)成為一棵大樹(shù)，給地球母親增添一抹綠色，我累壞了，累壞了！”
三年級(jí)種樹(shù)活動(dòng)的作文 19
我奶奶家后院有許多果樹(shù)，一到果樹(shù)成熟的季節(jié)，也就是秋天我就可以敞開(kāi)肚皮大吃特吃起來(lái)。當(dāng)然這一切都?xì)w功于我的奶奶，她每天辛辛苦苦的給果樹(shù)澆水施肥。
有一天奶奶正在種樹(shù)，我眨巴著眼睛說(shuō)，奶奶種樹(shù)有什么需要注意的地方嗎？奶奶笑著說(shuō)，當(dāng)然有了，種樹(shù)需要注意的地方可多了。奶奶邊說(shuō)邊想，瓣著手說(shuō)，種樹(shù)一定要堅(jiān)持澆水，千萬(wàn)不能斷，到了冬天是有繩子捆它的，但是不用捆的時(shí)候，千萬(wàn)不要扔可以把繩子扔進(jìn)坑底，因?yàn)檫@繩子是樹(shù)最好的化肥。我聽(tīng)著嘴早就張得老大了，心里想：真沒(méi)想到種樹(shù)需要注意的`地方這么多，心里不由得對(duì)奶奶敬佩起來(lái)了。
有一天我正在房中寫作業(yè)，看見(jiàn)奶奶正在拿著一筐籃子吃力的往前走，我趕忙去幫忙，走近一看原來(lái)是一個(gè)個(gè)熟得跟大燈籠一樣的柿子，我的眼睛一秒都沒(méi)有離開(kāi)，奶奶看見(jiàn)了拿了一個(gè)給我，我對(duì)奶奶一笑就蹦蹦跳跳的去外面了。到了外面我趕忙撥開(kāi)，然后張開(kāi)嘴巴大大的咬了一口，好甜我的心里這樣想著。
這時(shí)我走了過(guò)去，看見(jiàn)奶奶正在摘葡萄，我想起奶奶平時(shí)給葡萄樹(shù)，給柿子樹(shù)澆水施肥。我的奶奶雖然很平凡，但在我的心中她是種果樹(shù)大王，也是種樹(shù)的能手。
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