三年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文300字 篇1
在五年前，我看見(jiàn)工人們拿著錘子打地磚，打完了，爺爺還給他們錢(qián)，我看下了一個(gè)玩具可是零花錢(qián)又不夠，所以我也想要跟爺爺要錢(qián)，所以我跑過(guò)去跟爺爺要錢(qián)，爺爺說(shuō)：“只要你能做一件家務(wù)，我就給你一百元�！�
我想來(lái)想去總是沒(méi)我能做的家務(wù)，突然我想起了那些工人大地磚的事，于是我在倉(cāng)庫(kù)里找出了大錘，我提著大錘走進(jìn)了房間，我舉起大錘使勁的打在地上，啪的一聲兩塊地磚壞了。于是我又拿起大錘滿滿打了一上午才把爺爺用八百元買(mǎi)的所有地磚打壞了。
等爺爺走進(jìn)院子時(shí)，我跑了過(guò)去，讓爺爺猜我干了什么家務(wù)，爺爺說(shuō)他猜不著。我說(shuō)我打了地磚，你得給我一百元，爺爺聽(tīng)了我打地磚的事急忙跑回房子，一看地磚全壞了，就狠狠的'罵了我一頓，。
現(xiàn)在想起來(lái)那件事，覺(jué)得非常有趣。
三年級(jí)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)馬架子礦區(qū)在祖國(guó)的東北部，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，冰雪融化，雪水匯成小溪淙淙的流著。漫山遍野的野花開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅。有紅的、黃的`、紫的、白的、粉的，五彩繽紛。各家各戶窗前屋后的桃花開(kāi)了，五顏六色的十分美麗。
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，小鳥(niǎo)在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭、柳條在微風(fēng)中跳舞……
秋天，楓樹(shù)的葉子變紅了，其它的樹(shù)木都枯黃了，松柏顯得更加蒼翠了。就在這時(shí)森林向人們獻(xiàn)出了香甜可口的榛子，還有一串串五味子、一串串葡萄、一片片木耳、一片片蘑菇，還有很多很多好吃的呢！
冬天，天上下著大雪，四面八方一片銀白。馬路上的人和車(chē)都很少，只有孩子們?cè)谘┑乩锩鏆g快的玩耍。有的劃冰車(chē)、有的打雪仗、還有的堆雪人，快樂(lè)極了。
我的家鄉(xiāng)多美��！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也歡迎您到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
三年級(jí)的作文300字 篇3
本單元的作文教學(xué)是寫(xiě)寫(xiě)自己最拿手的本領(lǐng)。
因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān)，密不可分，所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路，同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專(zhuān)家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo)，也得到了同級(jí)組老師的無(wú)私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則：以生為本。充分信任學(xué)生，高度依靠學(xué)生，大膽拓寬學(xué)生的寫(xiě)作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的`人士，讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫(xiě)作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語(yǔ)間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。
其次，我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù)，學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車(chē)等，孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)起來(lái)相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段，給孩子們一些寫(xiě)作方法的橫向指導(dǎo)。
本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫(xiě)作的時(shí)間不夠，所以沒(méi)來(lái)得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。
三年級(jí)的作文300字 篇4
未來(lái)的城市，汽車(chē)排出來(lái)的不再是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。未來(lái)的城市，街道上隨處可見(jiàn)的不再是垃圾，而是一個(gè)個(gè)“垃圾食客”。未來(lái)的城市，人類(lèi)居住的房屋不再是四四方方的，而是奇形怪狀的。
未來(lái)的城市里，自行車(chē)已成為“古董”，人們只有在博物館才能見(jiàn)到。在寬闊、現(xiàn)代化的立交橋上，一輛輛外形炫酷的高級(jí)轎車(chē)，外表看上去很小，其實(shí)里面可大了。不僅有駕駛室，還有客廳，臥室，廚房。這些汽車(chē)很環(huán)保排出的不再是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。另外，車(chē)的底部還安裝了一個(gè)小型刷子隨時(shí)清理馬路上的灰塵然后送往車(chē)?yán)锏睦�。街道上，隨處都可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)懸在空中的“垃圾食客”。人們都會(huì)把垃圾扔向“食客”的口袋里，只要垃圾在里面，它就會(huì)跑到垃圾處理廠，將垃圾分類(lèi)處理，然后轉(zhuǎn)化為空氣消化掉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人類(lèi)居住的房屋不再是矗立在地面上，而是懸掛在空中。房屋形態(tài)各異。有的像倒立的圓錐體又堅(jiān)固又輕便，有的像一棵圣誕樹(shù)，有的像一片浮在空中的楓葉。未來(lái)的'城市不僅可以在陸地上建設(shè)，還可以在月球上，火星上，甚至在宇宙里。在各個(gè)人類(lèi)居住的地方，都有一個(gè)神奇的大門(mén)可以傳送到人類(lèi)居住的任何一個(gè)城市。
未來(lái)的城市就是這么的神奇！
三年級(jí)的作文300字 篇5
以前，我是個(gè)除了想吃什么都不考慮的小吃貨，尤其是讀書(shū)學(xué)習(xí)更是拋之腦后，每天只是纏著媽媽要各種好吃的，零食、正餐、水果、等等等等，總之不拒絕一切美食和嘗試美食，從而，我把自己吃成了一個(gè)又高又壯的小胖子。但，這個(gè)暑假我有了悄然的變化、、、、
暑假期間，媽媽為了讓我完成作業(yè)，給我制定了假期時(shí)間表，每天不管多忙都按老師的要求親子閱讀半小時(shí)，從她給我讀整篇的故事到一人讀一段，再到后來(lái)聽(tīng)我慢慢的讀，我漸漸的不再害怕認(rèn)字，反而有些喜歡上了讀書(shū)。為了培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣，一有時(shí)間媽媽就帶我去圖書(shū)館，那里圖書(shū)的種類(lèi)特別的多，有我最喜歡的'汽車(chē)讀物，神秘的恐龍書(shū)籍，還有各種先進(jìn)的兵器讀物，這些都是我的最?lèi)?ài)。后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下我還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，從不敢騎車(chē)，到嫻熟的上路，在不斷地嘗試下我戰(zhàn)勝了恐懼。
習(xí)慣是一種力量，勇于嘗試，才會(huì)有成功的幾率，戰(zhàn)勝恐懼才能越來(lái)越自信，作為一個(gè)小男子漢我會(huì)越來(lái)越棒的！
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