小學(xué)三年級(jí)的作文【精選6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
咦,那個(gè)拿著鉛筆專注畫(huà)畫(huà)的小女孩是誰(shuí)?走近一看她張著一雙炯炯有神的眼睛,那眼睛忽閃忽閃,可真漂亮!再仔細(xì)一看,她有一副瘦小的'身材,穿著校服,帶著紅領(lǐng)巾,手上還有沒(méi)有洗凈的顏料痕跡。咦,這不是我嗎?
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà),在家里墻上胡亂涂鴉媽媽刷墻刷了好幾遍還是沒(méi)有涂掉,就算從新粉刷了墻,還是會(huì)被我涂的亂七八糟的。隨著年齡的增長(zhǎng),我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好,漸漸的能表現(xiàn)出表情了。媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我真正感興趣的東西--畫(huà)畫(huà),于是給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)興趣班,不像別的小朋友,上的全是作文班、奧數(shù)班……我覺(jué)得我比他們幸福,因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己喜歡的繪畫(huà)了。
你們看,這就是我,一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我,是大海里一顆不起眼你的水泡,我,是瀝青公路上一顆不起眼的石子兒,我—是一個(gè)小小的的我。
我對(duì)世上的每一本書(shū)都充滿著無(wú)窮地好奇。
我最喜歡書(shū)店里的書(shū)本。書(shū)架上那一排排五顏六色的書(shū)本,嶄新的封面在燈光下閃閃發(fā)亮。我總是忍不住買(mǎi)一大堆,這下家里都堆滿了:沙發(fā)上、床上、衣柜上…都是一本本,一堆堆,大大小小,五顏六色。每次媽媽都要念“緊箍咒”:“薇子,你買(mǎi)了這么多書(shū),家里都要成書(shū)店了!”我都會(huì)“呵呵”地傻笑。
小時(shí)候看一本書(shū),經(jīng)常會(huì)連飯都忘了吃?涩F(xiàn)在還是老樣子,書(shū)店上的暑假多了一兩本書(shū),我想看;家里多了幾本書(shū),我想看;就連同學(xué)那邊多了幾本新書(shū),我也要把腦袋湊過(guò)去瞧一瞧。
小小的我,豐富的知識(shí),并沒(méi)有了斷我對(duì)閱讀的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的.期待。我知道,書(shū)中自有黃金屋;在這個(gè)世界上,我永遠(yuǎn)不會(huì)知道一切,我雖然年齡小,可讀的書(shū)本不比大人少。
這就是我,小小的我。我不愿意改變我相貌,不愿意讓相貌成為“另一個(gè)別人“。我也不會(huì)成為別人。我依然是小小的我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我是一名四年級(jí)的學(xué)生,一大半的時(shí)間里我都在學(xué)校里,朋友也非常的多。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校里第一次哭,那一次,真的很難忘:我們班在操場(chǎng)上練習(xí)接力賽,當(dāng)時(shí),同學(xué)們就笑話我,說(shuō)我跑得慢,沒(méi)用。我的心情就像滿天烏云一樣沉重,就連我最好朋友的話語(yǔ)中也藏著嘲笑的意思。我很氣憤。
當(dāng)班主任叫我們排隊(duì)的時(shí)候,我快速地穿過(guò)草坪,想要早點(diǎn)排隊(duì)回教室的時(shí)候,突然,我的背后有一雙有力的手將我推倒在地,這雙手的主人就是我們班最調(diào)皮的人。我正面朝下倒了下去,臉狠狠地摔在了草坪上,我的'眼淚如珍珠般流了下來(lái)。
我們班的女生便馬上沖過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),一起來(lái)安慰我。但是男生就不一樣了。他們并不像女生那樣貼心,而是全都跑了過(guò)來(lái),把手比作相機(jī),在給我瘋狂地“拍照”。有幾個(gè)女生實(shí)在看不下去了,就上前一步把男生用力推開(kāi),生氣地跺著腳替我解圍。
當(dāng)時(shí)這些事情被我看在眼里,記在心里,F(xiàn)在想起來(lái)總覺(jué)得很感動(dòng)。后來(lái)的日子里有很多讓我掉眼淚的事,但是自從三年級(jí)的那件事發(fā)生以后,也算是給我打了預(yù)防針。
從那件事中,我學(xué)到了人生中的大道理:傷心的事會(huì)很多,要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣總不會(huì)差!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩,由于爸爸的車(chē)子壞掉了,所以我和爸爸媽媽三個(gè)人就只好坐公交車(chē)去奶奶家了。
好不容易等來(lái)了一輛公交車(chē),可是因?yàn)槭枪?jié)假日,所以車(chē)子里面居然全都是人,無(wú)奈之下我們?nèi)齻(gè)只好在靠門(mén)的地方站了下來(lái)。到了公園路這一站,上來(lái)了兩個(gè)年輕人,留著一頭看不懂什么顏色的頭發(fā),穿著稀奇古怪的衣服,一看就不是什么好人。因?yàn)樗麄儗?shí)在是太特別的,所以我一直都在觀察他們。不一會(huì),我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)年輕人在偷偷摸摸的往爸爸的.口袋里面摸。我想要對(duì)爸爸媽媽說(shuō),可是看著他們兩個(gè),又害怕他們口袋里面藏著刀子之類的東西。就在他們快要偷走爸爸的錢(qián)包的時(shí)候,我突然想起來(lái)了什么,大聲的問(wèn)爸爸:“爸爸爸爸,現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?我們什么時(shí)候才能到奶奶家呀?”果然,我這樣子一問(wèn),爸爸趕緊從口袋里面拿出手機(jī)來(lái)看時(shí)間,而那兩個(gè)年輕人見(jiàn)形勢(shì)不對(duì),趕緊下了車(chē)。
等到他們一下車(chē),我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事,爸爸媽媽紛紛夸我這件事情做得特別的好,說(shuō)我實(shí)在是太聰明了,我心里面聽(tīng)了特別的開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)周未的早晨,天氣晴朗,我們一家人高高興興的收拾好郊游要用的東西,就出發(fā)了。
我們要去的地方是祖國(guó)大陸最南端——燈樓角,那里的魚(yú)蝦最多,有很多鹽田,它可是個(gè)物產(chǎn)風(fēng)富的小村莊。
我們坐在車(chē)上,穿過(guò)彎彎曲曲的小山路,路旁有著花草樹(shù)木。你看,花兒開(kāi)的多艷哪!花兒在那柔軟的春風(fēng)下,跳起了笆蕾舞。小草也互不相讓。拼命的伸展著。樹(shù)也舞動(dòng)起粗壯的枝條。好像都在歡迎我們來(lái)到燈樓角。
來(lái)到燈樓角,展現(xiàn)在我的眼前的是一望無(wú)際的大海,一陣微風(fēng)吹過(guò),把我?guī)У搅舜蠛_叀!巴邸蔽殷@訝的叫道,“這里的大海真美啊。”走在海灘上,踏著軟軟的沙子,海浪非常調(diào)皮,老是親吻我的小腳丫,癢癢的。
突然,一堆海草被大海媽媽推上來(lái),“哈哈!真是天上掉餡餅呀!”我高興的叫道。于是,我便三步并作二步的跑到海草那里,但是,這個(gè)海草好像在逗我玩似的,一下子又回到大海媽媽的懷抱里。雖然捉不到海草,有點(diǎn)不甘心,但沿著石潭的小路跑過(guò)去,又有了新發(fā)現(xiàn),“哇!這么多的螃蟹!蔽液芸炀驼业揭恢淮篌π,把螃蟹拾起來(lái),誰(shuí)知,它狠狠的咬了我一口,因?yàn)樘哿,所以我把它重重的摔在石頭上,“oh sorry!蔽覍(duì)著它的遺體輕輕地說(shuō),并用沙子把它埋了,然后又尋找新的目標(biāo)。
望著高高挺立在這海邊的燈樓塔,我突然想起了媽媽告訴過(guò)我燈樓塔的.歷史;那是1948年,法國(guó)的侵略軍要來(lái)攻打燈樓角。當(dāng)時(shí),燈樓角是八路軍的基地,當(dāng)法國(guó)的侵略軍來(lái)到燈樓角時(shí),八路軍早有了防備,他們用火槍把法國(guó)的侵略軍一個(gè)個(gè)打倒。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念八路軍,才建立了燈樓塔,現(xiàn)在,這座燈樓塔秉承紅軍為人民服務(wù)的精神,矗立在這海角一邊,給來(lái)往的船只指引方向。這座燈樓塔意味著紅軍們戰(zhàn)無(wú)不勝的精神。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,我們要回家了,“再見(jiàn),燈樓角,我們下次再來(lái)看你”。
點(diǎn)評(píng):文章記敘了自己瀏覽燈樓角的經(jīng)過(guò),結(jié)構(gòu)完整,脈胳清楚,將沿途的風(fēng)光,海邊的美景的樂(lè)趣,娓娓道來(lái),充滿兒童天真的情趣,描述樓塔的歷史又給這個(gè)美麗地景點(diǎn)增添了幾分莊嚴(yán)的氣氛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
星期五上午放學(xué)的路上,我看見(jiàn)一只沒(méi)人要的小狗趴在地上哼哼,黑黑的皮毛也不鮮亮光滑,估計(jì)是生病了,便想收養(yǎng)它?蓩寢寘拹旱卣f(shuō):“這流浪狗你要了干嘛?病歪歪的,說(shuō)不定一領(lǐng)回家就拉屎,還不如買(mǎi)一只健康可愛(ài)的寵物小狗呢!”
我并沒(méi)有回答,只是回到家又請(qǐng)求了一次:“媽媽,把那只小狗抱回來(lái)養(yǎng)吧!”可媽媽堅(jiān)決不同意。不僅僅媽媽不同意,爸爸得知情況后也說(shuō):“這只小狗臟兮兮的,不能要。”
我和爸爸媽媽鬧了起來(lái),眼淚鼻涕一起流,還坐在地上揮舞起手,蹬開(kāi)了腿,可怎么也不能讓他們改變主意。媽媽作勢(shì)要打我,我沒(méi)辦法,只好邊哭邊躲在一邊想:爸爸媽媽不愛(ài)護(hù)動(dòng)物。哎,無(wú)家可歸的.流浪狗,你太可憐了,我卻無(wú)法收養(yǎng)你!
評(píng):真情溢于言表,小作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)由此可見(jiàn)一斑!拔摇睂(duì)流浪狗的同情,不能收養(yǎng)它的無(wú)奈通過(guò)一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)得到充分地體現(xiàn)。“我”雖是弱小、無(wú)助的,卻有一顆善良、悲憫之心。 (指導(dǎo)老師:陳學(xué)紅)
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