【薦】三年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
··· 寒假，我和姐姐妹妹去游樂(lè)園玩，游樂(lè)園一游作文。買(mǎi)完 門(mén)票，我飛快地奔向我最喜歡的“旋轉(zhuǎn)飛椅”上。而妹妹則去了手工圖畫(huà)館。我坐在飛椅上，飛椅慢慢的上升，漸漸的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我被吊在空中旋轉(zhuǎn)，一陣陣清風(fēng)迎面而來(lái)。今天很熱，而這一陣正好給我洗個(gè)“涼風(fēng)澡”，讓我全身舒暢，。使我不由得說(shuō)“大風(fēng)你真好”。
游戲 結(jié)束了 ，我去圖畫(huà)館找妹妹，此時(shí)此刻妹妹也剛好完成一幅畫(huà)。在等畫(huà)干的時(shí)候，我們又玩了很多游戲-------“小飛象”、“旋轉(zhuǎn)茶杯”........妹妹一個(gè)勁的'喊頭暈。而我火上加油“暈死你，暈死你!”我又逗趣的說(shuō)：“光玩一個(gè)在地上轉(zhuǎn)的就已經(jīng)這樣了，如果玩旋轉(zhuǎn)飛椅那還不嚇得尿褲子。‘’說(shuō)完哈哈大笑。妹妹說(shuō)”討厭“她本想打我，可是她正在是暈乎乎的狀態(tài) 懶得理我，便向我吐了吐舌頭。
回家了，我依依不舍的說(shuō)：”真好玩“暑假我一定再來(lái)玩”。
三年級(jí)作文 篇2
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的.精神！
冬天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開(kāi)放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的越精神、
越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái)，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍對(duì)我們施以慘無(wú)人道的暴行，不但沒(méi)有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫(xiě)下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)！
三年級(jí)作文 篇3
我記得星期六的一天，我在公園玩，無(wú)意中看到一只渺小的螞蟻。
那時(shí)我正在吃面包，掉了幾塊面包渣，我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻正在努力地搬掉下的面包渣，它一會(huì)兒在前面拉，一會(huì)兒在后面推，看著它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過(guò)了大約30分鐘，一大群螞蟻從螞蟻穴里爬了出來(lái)，想把面包渣搬回螞蟻穴去。
剛開(kāi)始還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，可是搬了一會(huì)兒，似乎發(fā)現(xiàn)了我，立刻爬回螞蟻穴去。于是，我心中有疑問(wèn)了：螞蟻是靠什么告訴同伴有危險(xiǎn)的呢？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我又把螞蟻引了出來(lái)，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識(shí)到是自己把注意力放在了木板上，并沒(méi)有把注意力放在螞蟻的身上。
我又決定重新做實(shí)驗(yàn)，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠頭上的什么像天線一樣的'東西告訴對(duì)方的，我回家翻開(kāi)了百科全書(shū)，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上那個(gè)是觸角，可以給同伴通話。
我可真高興啊！知道了螞蟻的觸角是什么作用，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，我的收獲可真大啊。
三年級(jí)作文 篇4
今天傍晚我和媽媽一起回家，在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)砩衔覀兂允裁茨�？”“你想吃什么？”“這幾天晚上都吃面條，我可不想再吃面條了，能換換口味嗎？”“那我們回家看看有什么吧！”
回到家，我看見(jiàn)還有一盆中午剩下的白米飯，心想：吃蛋炒飯也是可以的吧！上次媽媽炒飯時(shí)，我有學(xué)到了一些，問(wèn)下媽媽可以讓我試試嗎？于是對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煳覀兂猿达埌�！我可以嘗試一下嗎？媽媽很爽快地答應(yīng)了。
于是我就開(kāi)始了第一次的蛋炒飯行動(dòng)：我先將蛋打入碗里，用筷子把蛋打成蛋花，接著拿來(lái)刀和砧板切了些包菜和午餐肉，準(zhǔn)備工作做好后，我在鍋里倒上油，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)害怕，怕油會(huì)賤出來(lái)到身上燙到自己，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：沒(méi)事，慢慢來(lái)，你可以的。于是我將蛋輕輕倒入鍋里，鍋里發(fā)出了啪啦的.聲音，我還是有點(diǎn)害怕的，但看著媽媽在一旁邊指導(dǎo)及期待的目光，我拿著鍋鏟翻動(dòng)了雞蛋，雞蛋慢慢變成了小塊，我又將包菜和午餐肉倒入鍋里一起翻炒，鍋內(nèi)的聲音越來(lái)越大，問(wèn)媽媽?zhuān)嚎梢缘癸埩藛�？“你要自己觀察菜和肉熟了嗎？如果沒(méi)熟的話就還要再炒會(huì)，”我便繼續(xù)炒動(dòng)菜，感覺(jué)午餐肉有點(diǎn)熟的樣子，我將剩下的飯倒人鍋內(nèi)，炒著炒著，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)粘住了，趕緊又向媽媽求救：媽媽?zhuān)趺从悬c(diǎn)炒不動(dòng)了啊，“你的火太大了，需要關(guān)小些，要不飯要糊了”我將火調(diào)小了一些，媽媽又教我怎么在鍋內(nèi)翻動(dòng)，我加入了一些鹽巴和醬油，繼續(xù)翻動(dòng)著，媽媽說(shuō)：嗯！還是有點(diǎn)樣子的，差不多可以起鍋了，“媽媽?zhuān)洗文悴皇沁�有放點(diǎn)酒？”媽媽笑著說(shuō)是哦，放點(diǎn)酒會(huì)使炒飯聞起來(lái)更香。
蛋炒飯終于出鍋了，看著自己第一次的成果，心里真是開(kāi)心極了，晚上我還吃了兩大碗呢！媽媽看著我的炒飯，給我了一個(gè)大大的贊,希望我以后能多動(dòng)手做力所能及的事.
三年級(jí)作文 篇5
在我家樓下的一位老奶奶家，養(yǎng)著了兩只可愛(ài)的小鸚鵡。
每天，我和它們都發(fā)生了許多故事。如果你想知道我和它們的故事，就接著往下看吧！小鸚鵡的顏色非常鮮艷，背上的`羽毛是檸檬黃，就像穿著一件時(shí)尚的外衣。腹部是白色的，也像穿著一件襯衫。它小巧玲瓏，一對(duì)透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又短的小嘴。每天上學(xué)，我都能看見(jiàn)它們那高貴華麗的身影。
它們倆一看見(jiàn)我，就會(huì)對(duì)我叫，好像在說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上�。 庇袝r(shí)，我還會(huì)點(diǎn)頭沖它倆微笑。
每天放學(xué)，它們倆還會(huì)對(duì)我叫，也好像在說(shuō)：“今天學(xué)習(xí)快不快樂(lè)呀？”。每次，我都會(huì)對(duì)它倆的問(wèn)題一一作出回答。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，那兩只小鸚鵡陪我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，這就是我和小鸚鵡的故事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記小鸚鵡對(duì)我的關(guān)心。
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