三年級(jí)秋天的作文

時(shí)間：2023-09-14 13:14:32 三年級(jí)

（薦）三年級(jí)秋天的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)秋天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（薦）三年級(jí)秋天的作文

三年級(jí)秋天的作文篇1

　　就在這個(gè)秋天，爸爸媽媽帶我到了上栗縣一個(gè)果園，去摘新鮮的水果吃。還沒到達(dá)目的地，我心里就想：這么多的果樹，該是多么美麗壯觀�。�

　　爸爸停好汽車，我們?nèi)齻€(gè)人站在高處放眼望去，不由得贊嘆道：“啊，這兒真是果樹的海洋��！”瞧，這些深綠色的果樹錯(cuò)落起伏，綠色的樹葉濃淡有致，好像到處都是翻騰著綠色的浪花。那清風(fēng)吹過樹葉間沙沙作響，便是波鳴水響。

　　我們走進(jìn)了果園，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的桔子腦袋擠碰著腦袋，微紅色挑戰(zhàn)臉蛋向人們展示著一個(gè)又一個(gè)的笑臉。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)綠色的大殿堂：在微風(fēng)的吹拂下，幾個(gè)桔子搖搖欲墜，好似幾位仙女正輕歌曼舞；瞧這棵樹上的桔子，像一群魁梧的士兵，青色的“國字臉”顯得分外莊嚴(yán)。瞧那棵樹上的桔子，全是一群年輕的小伙，小姑娘，微青的臉上透露出一絲絲嬌羞的紅暈�？催@幾個(gè)桔子，仿佛是一群等待出嫁的姑娘，看它們橘黃的膚色中，紅撲撲的.臉蛋格外迷人。

　　這些桔子使我看得眼花繚亂，各有各的特色；一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，這陣微風(fēng)帶著桔子的清得直撲向我，我頓時(shí)陶醉了……

　　“鄧帆，摘完了，我們?cè)撟吡�！”媽媽在遠(yuǎn)處向我招手，我才蘇醒過來，依依不舍地離開了這片樹的海洋。在回家的路上，我還在惦記著那個(gè)果園中的一切。下個(gè)秋天我還要來，到時(shí)候?qū)⑹嵌嗝葱臅缟疋氖掳。?/p>

三年級(jí)秋天的作文篇2

　　秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。

　　你看，它把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏葉，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。它把橙色當(dāng)然要獻(xiàn)給果實(shí)啦。黃澄澄的柿子你擠我，我碰你，爭(zhēng)先恐后地想讓勤勞的果農(nóng)去采摘它們。

　　它把青色獻(xiàn)給了小小的青棗，摘下一個(gè)吃起來脆生生的真美。它把紫色給了葡萄，那一串串紫色的葡萄像水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫色的光芒讓人們有一種賞心悅目的感覺，它把金黃色給了田野。田野中的玉米在秋風(fēng)的吹拂下，蕩起了一層層的波浪吹起了秋天到來的'贊歌。綠色原來是要獻(xiàn)給一望無際的草原的，可現(xiàn)在卻被松樹奪去了，松樹披著綠色的軍裝，挺立在我們的校園當(dāng)中，守護(hù)著我們那美麗的校園。

　　秋天把顏色毫無保留的獻(xiàn)給了大自然中的一切事物，我想：這就是秋天的魅力所在吧。

三年級(jí)秋天的作文篇3

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，是金黃色的海洋。

　　瓜果成熟了，農(nóng)民伯伯又將投入到火熱的勞動(dòng)中了。走進(jìn)美麗的秋天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天是如此的美好，讓美麗的秋天來打動(dòng)你的心吧！

　　秋天的早晨，太陽公公早早地露出了笑臉，迫不及待地來欣賞這美麗的景色了；白云也爭(zhēng)先恐后地前來報(bào)道，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的你推我打，不時(shí)變換著模樣；向日葵眨著它的大眼睛四處張望，好像在打量著這個(gè)美麗的世界；蘋果樹結(jié)出了碩大的果子，紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像孩子們甜美的笑臉，讓你忍不住想咬一口；花兒也隨著微風(fēng)搖擺著它的葉子，給空氣中送來淡淡的清香；整個(gè)草地也像一位愛美的姑娘，脫下了碧綠的裙子，換上了橘黃的衣裳，顯得更加秀美端莊。這么美的景色，讓人情不自禁地陶醉了！

　　秋天多么美麗，讓我們一起來珍惜秋天的美好時(shí)光吧！

　　作文評(píng)語：這是一篇寫景的'作文，小作者通過形象生動(dòng)的語言將秋天的美麗展現(xiàn)出來，“太陽公公早早地露出了笑臉，迫不及待地來欣賞這美麗的景色了；白云也爭(zhēng)先恐后地前來報(bào)道，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的你推我打，不時(shí)變換著模樣；向日葵眨著它的大眼睛四處張望，好像在打量著這個(gè)美麗的世界”等擬人化的描寫賦予秋天生命，行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。