實(shí)用的三年級作文[熱門]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己熟悉的人，我當(dāng)然也有，他就是我哥哥。

　　我的哥哥有一雙小小的眼睛，笑起來就像一條線，高高的個(gè)子，還有一個(gè)不大不小的`鼻子。他看起來非常勤勞，其實(shí)是一個(gè)非常懶惰的人。

　　記得有一次，我和哥哥正在一邊看電視一邊吃飯。過了一會兒，我和哥哥都吃完飯了。我剛要把碗送下去時(shí)，哥哥說：“幫我也把碗送下去�！蔽艺f：“你自己送�！薄斑@么一口碗都不幫我，你怎么這么小氣的��！”哥哥生氣地說。我又說：“哥哥，自己的事情要自己做啊！”說完，我就走了。

　　這真是一個(gè)懶惰的哥哥��！

三年級作文 篇2

　　叢林里，住著一只“神腿”小鹿。每次運(yùn)動會上他都能拿第一名。這樣使他變得越來越驕傲。這不，一年一度的動物運(yùn)動會又開始了，“神腿”小鹿果然又得了第一名。這下子，他那神氣勁兒就甭提了。整天逢人就講：“我的腿最靈活！”

　　小猴和大象看煩了，決定教訓(xùn)一下這個(gè)“神腿”小鹿。一天，他倆在大象家聊起天來�！罢覀�(gè)動物跟他比賽去，一定要比它跑得快�！贝笙笳f�！吧�林里沒有比它快的呀！”小猴邊說邊想。突然，他靈機(jī)一動，悄悄對大象說：“大象，咱們這樣……”“絕！”大象說。

　　他們來到“神腿”小鹿家里，說：“‘神腿’小鹿，明天找個(gè)對手跟你比跑，怎么樣？”“好啊�！薄吧裢取毙÷顾�快地答應(yīng)了。大象把消息傳給了動物們。

　　第二天一早，森林里便熱鬧起來。小鹿來到“賽場”后，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛站在路邊。大象說：“這是小路的盡頭，咱們看看誰先跑到另一個(gè)盡頭，現(xiàn)在，各就各位……預(yù)備……砰！”發(fā)令槍響了，比賽開始了。

　　小鹿風(fēng)似的.沖出起跑線，飛速地在跑著。他看快到終點(diǎn)了，得意地想：“肯定我贏，大家一定會來捧場！”誰知蝸牛在終點(diǎn)大喊：“‘神腿’小鹿，你跑得太慢了！我等你好久了�！毙『镎f：“為蝸牛歡呼！”小動物都為蝸牛歡呼起來�！吧裢取毙÷菇�不住一怔，但又不服氣地說：“蝸牛，我不服，咱們再比一場！”蝸牛也自信地說：“好！”

　　小猴拿起電話聯(lián)系大象后說：“這場蝸牛勝，下一場決定勝負(fù)！各就各位……預(yù)備……跑！” 這次，小鹿閃電般地沖出起跑線，像離弦的箭一樣飛奔著。不一會兒，他就跑了一大半兒了�？墒墙Y(jié)果仍然一樣，蝸牛在終點(diǎn)大喊：“‘神腿’小鹿，我等你‘十萬八千年’了！”“神腿”小鹿無話可說，輸?shù)眯姆�口服，低著頭，輕聲說道：“我以后不叫‘神腿’小鹿了，我改名叫‘蝸�！�小鹿�！甭犃诉@些，大象會心地笑了。

　　猴子用了什么辦法呢？原來他們找了兩只一模一樣的蝸牛。正因?yàn)樗�聰明絕頂，幫助“神腿”小鹿改掉了驕傲這個(gè)毛病。

三年級作文 篇3

　　9月19日星期四晴

　　今天，我跟公公婆婆去清遠(yuǎn)鄉(xiāng)村賞月。

　　晚上八時(shí)開始，我們走上五樓天臺的時(shí)候，看見星星和月亮，星星慢慢的不見了，月亮越來越明亮，越升越高。從那時(shí)起，人們開始放孔明燈，天空一片明亮！我們十多人歡聚一堂，在樓上燒烤，有香腸、魚干、還有雞翅膀。開始的時(shí)候，我往烤爐里加了點(diǎn)碳，用打火機(jī)對著碳打火，這時(shí)候，很難點(diǎn)著，我使勁一吹，把火點(diǎn)著了，我把鐵網(wǎng)放在烤爐上面，用小鐵棒串著一只雞翅膀，另一只手拿著一顆棉花糖，燒了一會兒就烤熟了。我吃著吃著，一會兒就吃完了。真香�。〈笕艘矒屩�烤雞翅膀！后來又吃了一些月餅盒水果呢！

　　這次在鄉(xiāng)村賞月我感到很開心，很愉快，鄉(xiāng)村的`空氣真好，鄉(xiāng)村的夜景真美。夜深人靜，我睡在大木床上，又大又圓的月光從窗口照進(jìn)來，真是“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

三年級作文 篇4

　　老話說：天下黃河貴德清，這次，我來到貴德，還真地看到了那清澈見底的黃河。這是我第二次見到黃河——我們美麗的母親河。第一次，是在陜西的黃河壺口瀑布，那兒的黃河濁浪滾滾，波浪滔天，打起數(shù)十米高的黃色的浪花，看起來非常兇暴，完全沒有一位母親的樣子，濕浪撲面而來，打在臉上，涼涼的。現(xiàn)在我看到的黃河，碧波蕩漾，安靜慈祥，真的像一位母親。幾個(gè)樹木蒼翠，綠意盎然的小島，像幾個(gè)溫柔、聽話的孩子，依偎在她的胸前。幾只水鳥有時(shí)“哇哇”地在她頭頂飛過，有時(shí)把小嘴扎進(jìn)她的懷里，叨出來一條活蹦亂跳的小魚。

　　還在山路上開著的車子，“發(fā)出”了哈哈的笑聲。原來，是我們在車?yán)锱d高采烈地歡呼。因?yàn)椋�我們已�?jīng)看見了蜿蜒在碧巒之間的清清的黃河。清清的黃河，和著碧巒、藍(lán)天、白云、野花、草原，和遠(yuǎn)處的沙漠，拌在一塊兒，又成了大自然的一處美景。雖然沒有桃花，卻真的好象夢中的“桃花源”。我向四處望望，發(fā)現(xiàn)那兒的藍(lán)天，是真正的藍(lán)天；碧戀，是真正的.碧巒；白云，是真正的白云；黃河，是真正的母親河。一群牦牛和幾群山羊在草原上吃草，慢騰騰地邁著碎步，顯得悠閑而又有個(gè)性。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像幾顆黑珍珠和幾顆鉆石，鑲綴在一顆大翡翠之間。蟬聲從山下傳來，輕輕的。風(fēng)呼嘯著從耳邊刮過，天氣似乎有點(diǎn)兒冷。車子已經(jīng)開始向下開了。

　　到目的地——黃河邊上了。在這里看，黃河又有了一種不一般的感覺。從山上看下來，黃河是一條崇山的腰帶；從現(xiàn)在這兒看，黃河是一條五彩河。黃河有土黃、青綠、海藍(lán)、海綠、淡藍(lán)這五種漂亮的顏色。最靠近岸邊的，是土黃爭，再是青綠色，然后是海綠色，還有海藍(lán)色，最后是淡藍(lán)色和遠(yuǎn)處的天空交匯在一起，有“水天相接”的感覺。不一會兒，我們耐不住性子，開始往水里扔小石子，水里濺起高高的水花，真好看！

　　最后，我們到了黃河清大橋上。一個(gè)碧綠的小島近在眼前，一會兒，日落了，黃河和小島全都變成了耀眼的金色。陸續(xù)亮起的燈光，和著金色和波光，籠罩了黃河。大約在橋上欣賞了半個(gè)時(shí)辰，我們就離開了。

　　在黃河邊的“紅喜妹酒店”吃好飯，夜幕降臨了，我們帶著歡聲笑語上了車。那一夜，我們很晚才睡。

三年級作文 篇5

　　宜昌路小學(xué)是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)五彩繽紛的世界。在那書聲瑯瑯的課堂上，每個(gè)同學(xué)在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下快樂的學(xué)習(xí)；在那歡樂的操場上，同學(xué)們天真燦爛地玩著游戲。

　　我們的學(xué)校是個(gè)樹木環(huán)抱的校園。近看如一個(gè)熱鬧的游樂場，遠(yuǎn)看如一座綠油油的山谷。小樹高高矮矮，高的像一個(gè)巨大的'壯士，矮的像一個(gè)小矮人。花兒的顏色五顏六色，有藍(lán)的、黃的、紅的……五彩繽紛，令人心曠神怡。

　　操場是由淡綠色，碧綠色、甚至深綠色小膠粒草和小膠塊兒組成的那么蔥綠，那么廣闊。同學(xué)們在操場上歡樂地跳起來，跑起來。小膠塊兒也被帶動著活潑起來，似乎要加入到同學(xué)中來。

　　中午吃完午飯后，有一個(gè)快樂的時(shí)間——自由活動。1~2年級在足球場活動，3~6年級在籃球場活動。同學(xué)們有的跳大搖繩，有的追逐打鬧，有的在一起聊天，有的在比賽跑步，還有的在玩石頭剪刀布……操場上的孩子玩得滿頭大汗，汗水如小溪那樣流淌著，臉紅通通的，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小太陽。

　　我們的學(xué)校有個(gè)小菜園。小菜園里有很多美味可口的蔬菜——胡蘿卜、白菜、油菜花、小油菜、大豆、西紅柿、茄子……這些是在大家小桌子上的飯菜，非常健康。

　　宜昌路小學(xué)豐富多彩的校園，真是個(gè)美好的校園！每個(gè)學(xué)生的臉上，都有這個(gè)幸福；每個(gè)大學(xué)生的臉上，都有著希望……

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