三年級(jí)童話作文【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)童話作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)童話作文 篇1
在清晨陽(yáng)光的照耀下，一滴水珠在寬大的荷葉上滾著。忽然，它產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：外面的世界是怎樣的呢？我一定要去看看！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水珠滾入了荷葉下的溪流中。下面接著聽我把這個(gè)故事講完吧！
溪流淙淙地流著，好似在歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，也似在把一個(gè)動(dòng)人的故事訴說(shuō)。水珠在溪流中歡快地唱著歡樂的歌兒。過(guò)了一會(huì)兒，溪流流到了一個(gè)果園。走到果園外邊時(shí)，水珠變得眼花繚亂，各式各樣的水果在它眼前晃來(lái)晃去，譬如：紅通通的蘋果、黃澄澄的梨、紫盈盈的葡萄……真讓水珠目不暇接。穿過(guò)果園后，溪流流到了一座美麗無(wú)比的花園。花園中盛開了五顏六色的`鮮花，譬如：鮮麗的百合花、紅艷艷的玫瑰、黃澄澄的菊花……十里之外也有一股芬芳撲鼻而來(lái)。有時(shí)，整個(gè)花園浸在芬芳中。穿過(guò)花園后，水珠被溪流流到了遼闊的大海中。流進(jìn)大海的那一刻，水珠情不自禁地說(shuō)：“真是大好了，我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了！”頓時(shí)，水珠的心情從烏云密布到晴空萬(wàn)里。
從此以后，水珠在大海里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活著。
三年級(jí)童話作文 篇2
一天，小兔子正在山上撥蘿卜。
一會(huì)兒她覺得有點(diǎn)悶熱，于是就直起腰，伸出手，抺了抺額頭上的汗。
小兔子忽然看到了小燕子，她飛得很低。小兔奇怪地問(wèn)燕子：“小燕子，平時(shí)你飛得很高，今天你為什么飛得這么低呢？”燕子說(shuō)：“因?yàn)榭煜掠炅耍諝夂艹睗�，蟲子的翅膀沾了水，飛得低，我們?yōu)榱顺缘胶οx，為民除害，所以我們才飛得低�！毙⊥米勇犃�，提上籃子，向家走去。
小兔走到了河塘邊，看見鯉魚不停地跳出水面，小兔子好奇地問(wèn)：“鯉魚！你今天為什么不斷地跳出水面呢？”鯉魚回答：“因?yàn)榭煲掠陼r(shí)，水里的空氣很悶，我們才跳出水面呼吸新鮮空氣的。”小兔子聽了，又加快了腳步。
小兔走著走著，又見到了一群螞蟻正在搬家。小兔子疑惑不解地問(wèn)：“小螞蟻們，你們?yōu)槭裁匆峒夷�？”一只螞蟻說(shuō)：“一旦下雨，雨水就會(huì)淹沒我們的.家，所以我們要搬家，搬到高處去�！毙⊥米勇犃�，像閃電搬（般）地往家沖去。
小兔子剛跨進(jìn)家門，豆大的雨珠噼哩啪啦落了下來(lái)。
三年級(jí)童話作文 篇3
有一只小蝌蚪在小河流，在那美麗無(wú)比的河流，也有著溫暖的世界，小蝌蚪的朋友有小金魚、小河豚與小魟魚，朋友們一起上課聊天，但是因?yàn)樯畹钠降瓱o(wú)奇，所以小蝌蚪和小魚兒們決定要展開冒險(xiǎn)之旅，前往大海探險(xiǎn)啰！
他們?cè)诖蠛Ｖ信龅搅艘恢蝗黹L(zhǎng)滿苔蘚的水蛇，他們見到很害怕猛叫個(gè)不停，四處逃竄，他們?cè)谔幼邥r(shí)又碰到了一只有大翅膀的海蟑螂，海蟑螂的兇狠他們不是沒有聽說(shuō)過(guò)，于是又逃命似的.奔走，他們已經(jīng)游得好一段距離，他們從北部游到世界的東北部，所以他們游得好累，快游不動(dòng)了，在這時(shí)候他們又遇到了更大只的螃蟹。
螃蟹大王的大夾子可以把人類的攝影機(jī)折斷，他們心想到就冒冷汗也游不動(dòng)了，擁有冷靜判斷能力的小河豚鼓起身體把螃蟹的眼睛刺得乎天喊地，眼淚流個(gè)不止，小魟魚再用他的尾巴把螃蟹電得紅通通，螃蟹也在一瞬間被煮熟了，他們開始分享美味可口的螃蟹大餐，飽餐一頓之后，小蝌蚪充滿了體力，小蝌蚪正要游回家，突然之間小蝌蚪長(zhǎng)出了后腳。
小蝌蚪又驚喜又期待的游回美麗的河流，小蝌蚪跟親人訴說(shuō)著他們?cè)诖蠛５捏@險(xiǎn)故事，小蝌蚪又長(zhǎng)出了前腳，小蝌蚪變成了一只青蛙，小青蛙說(shuō)原來(lái)我是只小蝌蚪，我擁有勇氣及智慧，才能勇敢的排除危險(xiǎn)，現(xiàn)在我變成一只青蛙，我一樣要有勇氣及智慧繼續(xù)下一次的冒險(xiǎn)。