(優(yōu))三年級秋天作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級秋天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級秋天作文 篇1
金秋時節(jié)， 景色怡人秋天到了。 小朋友在老師的帶領(lǐng)下來到了郊外秋游， 那天秋高氣爽， 非常舒服！
果樹上掛滿了蘋果， 紅紅的蘋果似乎露出了燦爛的笑臉， 等著人們?nèi)フ兀?一個穿著橙色衣服的小男孩被那些可愛的蘋果吸引住了， 情不自禁地用左手去摘那些又大又紅的蘋果， 把它放在右手提 著的籃子里， 心想： 這么大的蘋果， 一定很甜！ 不遠(yuǎn)處的老師忽然看到了一個非常大的蘋果， 就踮起腳尖去摘了。
在小男孩的左邊有個小女孩， 她把地下的葉子撿起來， 把它收集起來把它做書簽。 另一個小男孩撿到一片葉子， 非常高興地喊著：“ 我撿到一片葉子了！”
草叢里的'葉子金黃色的， 野花五顏六色的， 美麗極了！
秋天真是一個美麗的季節(jié)！
三年級秋天作文 篇2
秋天，在我曾生活的地方，是收獲的季節(jié)。從小時候起，我就喜歡在煦暖的陽光下，在微拂的秋風(fēng)中，坐在公園的湖邊，對著紅彤彤的蘋果，靜靜的嗅上很久、很久，再細(xì)細(xì)的品嘗那香甜的滋味。記憶里，那似乎就是兒童時代，秋天的味道。
昨夜，偶爾翻起泛黃的日記，才又想起塵封的往事，已逝的童年，才發(fā)覺時間的飛逝。不覺中，原來已過去許多年。我仍舊習(xí)慣，在秋天，坐在公園的湖畔，只是那蘋果，不知從何時起，已成為記憶里模糊的回憶。我更樂于在落日的.余輝中，獨(dú)自靜靜的坐在那兒，悵然的望著風(fēng)中的落葉、水面的漣漪和天空南歸的孤雁。這一切都是幼年時所不曾留意的，或許是因為失落而變得憂郁、傷感;或許是因為心靈的自閉，才會對這凄美感到無比的親切，也許是因為在這頹廢的美景中，能找到我靈臺的影子。對于如失群的鳥兒一般的自己，我不想也無力改變，只是順其自然的過著每一天，無所謂幸福或是悲哀，快樂或是痛苦，生活就像一杯清水，平淡無味。
時間一點一點的流逝，日子一天一天的過去;似乎忘記了，已經(jīng)過多少個秋天，或許是因為這許多年，每一年的秋天都像是昨昔的，一塵未變。直到這一年的秋天，我就要離開這座城市，去另一個地方，開始新的生活。臨別時，才發(fā)覺，對于這生活了多年的城市，原來竟是如此的陌生，心中也絲毫沒有眷戀之情。只是臨行前，不經(jīng)意的望見那唯一熟悉的湖畔，心中才涌起幾分不舍的晶瑩。我想，這或許是這座城市留給我的唯一的回憶和懷念吧。
三年級秋天作文 篇3
我喜歡春天的生機(jī)勃勃，喜歡夏天的熱烈奔放，也喜歡冬天的一片潔白，更喜歡秋天的五彩繽紛。
田野里，稻谷黃澄澄的`，一陣風(fēng)吹來，蕩起了金色的波浪。高粱舉著紅紅的穗兒，好像一團(tuán)烈火在燃燒。
果園里，紅彤彤的大蘋果，三個五個擠在一起，把樹枝都壓得垂下了頭；橘子、柿子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ兀?/p>
樹林就更美了，楊樹、柳樹的葉子都變黃了，松樹卻不肯脫下它們的綠衣服，楓樹已換上了紅毛衣。
秋天真美��！
三年級秋天作文 篇4
夏妹妹邁著輕盈的腳步走了，秋姐姐悄悄地走來了!秋姐姐是一位魔術(shù)家!她走過樹林，樹林被染紅了;她走過果園，果園里瓜果飄香;她來到山坡，山坡上的小草穿上了鵝黃色的外套，到處都是層林盡染，可美啦!
秋姐姐是一位優(yōu)秀的畫家!瞧!她把湖面涂成了青綠色，湖面平靜得如同一面鏡子，天上的白云都擺出各種姿態(tài)，來欣賞自己的影子;她把小草涂成了鵝黃色，鵝黃色的小草無精打采的，馬上就要枯萎了;她把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎熱;她把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽;金黃色是給田野的，看田野像金色的海洋;橙紅色是給果樹的，橘子柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的，淡黃的，雪白的……美麗的.菊花在秋雨里頻頻點頭!
秋姐姐還藏著非常好聞的氣味!梨香香的、菠蘿甜甜的、還有蘋果、橘子好多好多香甜的氣味都躲在秋姐姐那里呢!
秋姐姐吹起了金色的小喇叭，她告訴大家冬天快要來了!小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺;松柏穿上厚厚的，有亮亮的衣裳，楊樹柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，松柏穿上一年四季常綠的衣裳，守護(hù)著馬路兩旁。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
秋天是一個美麗、豐收、迷人的季節(jié)!我喜歡秋天!
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