三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們，當(dāng)我們的目光投入到校園的時(shí)候，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園真的很可愛！
我們一進(jìn)校園首先看到的是“旗臺(tái)”，鮮艷無比的紅旗飄蕩在空中。大家快看，全校的師生都在國旗的下面敬著禮，還有許多活動(dòng)，最后弄完了，大家排著整整齊齊的隊(duì)伍一個(gè)挨著一個(gè)回到教室，可真壯觀吖！
再往前看，校園的東北角有一片小竹林，小竹林的竹子有翠綠色的，有深綠的.，看著可好看了！很長很長的竹子，長得比我們高很多，還有小小的竹筍，外面還有護(hù)欄，我想應(yīng)該是為了保護(hù)著“小小的生命”吧！在遠(yuǎn)處看，竹子像一名名穿著綠衣服的軍人頂天立地的站在那里，保護(hù)著我們可愛的校園！可真威風(fēng)��！
再向前走，就到了我們最可愛的地方---教學(xué)樓！摸著厚厚的欄桿，踏著輕輕地腳步，在上樓梯時(shí)，就會(huì)聽到同學(xué)們大聲朗讀的聲音，邊聽著整齊的聲音，邊看著墻上同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真畫的畫，使人心曠神怡！
這就是我們的校園，一個(gè)可愛的校園！歡迎您到我們學(xué)校參觀！
三年級(jí)的作文 篇2
自從科學(xué)課學(xué)了金魚以后，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我翻閱了很多書，大吃一驚地發(fā)現(xiàn)，金魚不但是從鯽魚培育出來的，而且它還起源自南宋，和杭州有著密不可分的關(guān)系呢！
金魚長得特別討人喜歡，有圓鼓鼓的'肚子、飄逸美麗的大尾巴，配著身上色彩鮮艷的鱗片，很是可愛。它們?cè)谒餆o憂無慮地游來游去，嘴巴一張一合地，好像在自言自語又像在一唱一和。我偷偷在魚缸旁觀察它們，竟然讓我發(fā)現(xiàn)金魚是睜著眼睛睡覺的。你看他們此刻睜著眼睛在魚缸底部的角落里一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕彈了一下魚缸，它們好像被我嚇到了，驚慌失措地左搖右擺在水里游了一陣子，漸漸地又安靜下來沉在水底不動(dòng)了。果然，它們真的在睡覺。
于是，我又去翻查了《動(dòng)物百科》，原來金魚是沒有眼瞼的，所以它其實(shí)連眨眼睛都做不到，何況是閉著眼睛睡覺呢？當(dāng)金魚需要睡覺時(shí)，它就會(huì)讓自己浮在水中保持靜止?fàn)顟B(tài)，但是它的眼睛依然是瞪得大大的。不過金魚的眼睛表面覆蓋著一層又薄又透的硬膜，可以和眼皮一樣起到保護(hù)眼睛的作用。
三年級(jí)的作文 篇3
綠葉的淡淡馨香，飄散在夜空中。一如一抺溫暖，飄進(jìn)了人們的心靈深處�？v然時(shí)光流逝�？v然路途坎坷，心里的那抺溫暖，依舊存在。
那年六月，初夏氣息漸濃，聽聞荷花在這個(gè)季節(jié)會(huì)開得很好，我便搭車前往荷花塘，急于一暗荷花的姿態(tài)。不知是不是來得太早，滿塘的荷花竟沒一朵盛開，心中惆悵不禁涌上心頭，一惱氣，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，便被這湖邊的綠色植物吸引了目光。
風(fēng)吹荷葉邊的長葉植物，它吹得不住遙晃。記得老師上課時(shí)曾經(jīng)講過這種植物叫作浦草。它們沒主莖干，幾片葉子便是一株，從水中長出，一株株密密地長著，它們的葉子雖不寬但顏色碧綠依然充滿了生機(jī)，讓我仿佛聞到了那抺淡淡綠草的清香，站在它們身邊，心頭的惆悵似乎已漸漸逝去。
一陣陣水汽的清風(fēng)吹過，那蒲草隨風(fēng)遙晃仿佛向我點(diǎn)頭致意，何不帶幾珠蒲草回家觀賞，裝在瓶中，以安慰我失落的心情。
小心翼翼地移至水邊，我伸手欲拔那株隨風(fēng)遙晃的蒲草卻難以從土中拔出，仿佛那落蒲草已和大地融為一體，我心中震撼，小小的蒲草竟有如此驚人的力量。
往池塘望去，池塘里的荷葉開成一片，像亭亭女子的裙擺，正如楊萬里筆下的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡纳耥崳绱宋说暮商�，又有誰會(huì)在意那微小的蒲草呢？
蒲草卑微，沒有主干，也不被經(jīng)人注意，但它在墮落與向上兩條路上選擇向上，漠視痛苦展示自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，活出自己的精彩這種可貴品質(zhì)，不止是我們?nèi)狈Φ膯�？想到我剛剛失利�?考試，我妄自菲薄，甚至想到放棄，站在蒲草身邊，我竟是那么渺小。
微風(fēng)佛面頰，蒲草的清香沁入心脾，唯有堅(jiān)定自己的信念，選擇漠視痛苦，向陽而生，才會(huì)努力拼搏自己的青春。
走過青春，走荊棘，面對(duì)蒲草，它卑微而又高大的身影，滋潤了我的心田，我愿將那份堅(jiān)強(qiáng)珍藏于心，伴隨我走向未來。
三年級(jí)的作文 篇4
迎著明媚的陽光，我們一家走進(jìn)了河北省博物館，一同去感受歷史的魅力和中華文化的博大精深！
古往今來有太多的英雄被我們銘記在心，這次參觀過程中，給我印象最深的是《戰(zhàn)國雄風(fēng)—古中山國》這一展館。這里的布置十分貼合當(dāng)時(shí)的場景，一進(jìn)入，便讓人感受到一種濃濃的'緊張氣氛，感覺一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)似的。首先印入眼球的便是一排排的山字形的兵器，似乎在歡迎人們的到來，又像是阻擋敵人的進(jìn)入。
接著，我們參觀了《大漢絕唱——滿城漢墓》，它的主人公是劉勝�？脊湃藛T在劉勝墓出土了銅鐵，金銀、漆木、骨角等各種文物！最吸引人眼球的是劉勝的金縷綠衣，真是讓人大開眼界！玉片就那樣一片接一片的用金絲連接在一起，做的如此細(xì)致、美輪美奐，可見手工業(yè)在那個(gè)時(shí)代的發(fā)達(dá)，人們的智慧及制作工藝在那時(shí)就已經(jīng)達(dá)到了頂峰！可見古人的某些方面的卓越并非現(xiàn)代機(jī)械所能比擬的，讓我由衷的對(duì)先人敬佩不已！
接著我們還參觀了民俗展覽館，有草編、剪紙、刺繡等！我們看的是目不暇接、收獲良多，這是我這個(gè)假期過的最有意義的一天！
三年級(jí)的作文 篇5
今年，我上三年級(jí)，教過我的老師有很多，呂老師、莊老師、王老師……可我最喜歡的'老師——莊老師。
他長得很帥。一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的確眉毛下有著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的嘴。
他愛講笑話。記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，有幾個(gè)同學(xué)在講話，被莊老師聽見了，莊老師脫下鞋子，拿了起來“啪”，原來那幾個(gè)說話的人被打了，我們都笑了�？伤麄冇终f話了，莊老師說： “你們要是再說話，這節(jié)課就要改名為‘拖鞋很忙’�！蔽覀冇中α�，笑得肚子都疼了，那幾個(gè)同學(xué)再也不好意思講話了。
這就是長得又帥、說話又搞笑的莊老師，怎能不讓我喜歡呢？
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