[集合]三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
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三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天早上我早早地小書(shū)房拿了一塊紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，像個(gè)小偷似的躡手躡腳的走進(jìn)廚房，只覺(jué)眼前一片黑暗什么都看不見(jiàn)。
“啪”的一聲，原來(lái)一只陶瓷碗給打破了，“完了！完了！這下麻煩大了，待會(huì)讓讓爸爸媽媽看見(jiàn)了就完了，怎么辦呀！”我自言自語(yǔ)道。
此刻只有不打自招才能免去一頓痛打。我的心平靜小來(lái)，繼續(xù)做飯，我小心的'摸著去碗柜面前，“哎呀！痛死了！”原來(lái)是撞在了桌腳上。
我坐在板凳上吶吶自語(yǔ)，難道盲人是這樣生活的嗎？一想到這，我的腦袋里有不禁冒出來(lái)許多個(gè)解不開(kāi)的問(wèn)題
坐了一會(huì)兒又繼續(xù)“開(kāi)工了”我吧昨晚吃過(guò)剩下的青菜倒入鍋中，只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的油炸聲一直在我耳邊縈繞，這油炸聲吵得爸爸媽媽睡覺(jué)都不得安寧，爸爸媽媽來(lái)到廚房，讓他們大吃一驚，只見(jiàn)塑料巢里有幾塊肉和幾片青菜葉，而墻上也熏得一塊黑一塊白的，還好我耳朵靈，只聽(tīng)見(jiàn)了媽媽爸爸的腳步聲，立馬關(guān)掉煤氣灶轉(zhuǎn)過(guò)頭摘下紅領(lǐng)巾，向爸爸媽媽說(shuō)明真相，這才減少了一頓痛罵。
這次我算是親身體驗(yàn)到盲人的生活是多么不好過(guò)了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我最不愛(ài)聽(tīng)的一句話就是：“怎么又考得這么差，你看看，全是粗心，什么時(shí)候才能細(xì)心點(diǎn)兒！”這不，又來(lái)了。
吃完晚飯，媽媽問(wèn)：“這次英語(yǔ)考得怎么樣？”“卷子在這兒，您自己看吧！”“什么，85分，怎么又考得這么差，你看看，全都是粗心大意，你就不能讓我省點(diǎn)兒心，考個(gè)100分嗎？”“下次我會(huì)努力的，您別生氣了�！薄鞍�，讓我說(shuō)什么好呢！”
看著媽媽失望的神情，我心里酸酸的，默默回到自己的寫(xiě)字臺(tái)前。其實(shí)，我平時(shí)挺努力的，媽媽怎么就看不到呢？每次都拿成績(jī)來(lái)考量我是否用心學(xué)習(xí)了。滿分那么容易獲得嗎？忽然，我想起了老師的話——“沒(méi)有粗心，只有不會(huì)、不熟練�！笔堑�，通過(guò)測(cè)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題。那就勤奮練習(xí)，趕緊掌握。于是，我每天完成作業(yè)后都會(huì)自覺(jué)練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)并找來(lái)書(shū)面習(xí)題反復(fù)做。
不久，我在單元測(cè)驗(yàn)中取得了95分的好成績(jī)。媽媽剛聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)還挺高興，結(jié)果一看卷子，又開(kāi)始說(shuō)那句話了�！澳憧纯�，全是粗心，肯定沒(méi)檢查，連拼寫(xiě)都會(huì)錯(cuò)，人家孩子怎么就不這樣呢？”我很委屈，心想：為什么媽媽總是盯住我的`不足，就是看不到我的進(jìn)步呢？
雖然我不敢頂撞媽媽，但我很想對(duì)她說(shuō)：“我討厭你說(shuō)我粗心的那句話，你越說(shuō)我就越?jīng)]信心了！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在一個(gè)充滿了美好回憶的王國(guó)里，有一位叫喬治的巨人。
他穿著一件布滿補(bǔ)丁的衣裳；一雙棕黃色的布鞋；有一堆好似雜草的頭發(fā)；。喬治難過(guò)地說(shuō)：“唉，我可不想當(dāng)國(guó)里最邋遢的巨人呀！”
于是，他到了商店，買了一雙紅黃相間襪子，上面還繡著菱形花紋；一件潔白襯衫；一條好看的深藍(lán)色褲子；一根好似蛇的黑皮帶；一條黑白相間的領(lǐng)帶和一雙烏黑锃亮的皮鞋�！拔椰F(xiàn)在可是國(guó)里最漂亮的.巨人�！眴讨蔚靡庋笱蟮卣f(shuō)。
這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了呼哧呼哧的聲音。喬治走近一看，是長(zhǎng)頸鹿小妹被凍得直抖身子。喬治問(wèn)：
你怎么了呀？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“還不是我的脖子太長(zhǎng)了，就因?yàn)檫@，我非常的冷�！眴讨伟炎约旱念I(lǐng)帶給了
長(zhǎng)頸鹿當(dāng)溫暖的圍巾。啊，是多么一條舒服的圍巾呀！
他來(lái)到了小河邊，看到了山羊弟弟。他問(wèn)：“你在干什么呀！”“我的船帆壞了，怎么辦呢？”山羊弟弟傷心地說(shuō)。喬治聽(tīng)后把自己給了山羊弟弟當(dāng)船帆。喬治說(shuō)：“反正這襯衫跟我的襪子也不匹配�！眴讨未舐暤卣f(shuō)完又說(shuō)“呵呵，多么好看的船帆�！�
他到了草地上，立刻就看見(jiàn)了一個(gè)被火燒掉的房子，原來(lái)那是老鼠媽媽跟鼠寶寶們的房子呀！喬治知道后，把自己的鞋子給了他們當(dāng)家。
他一來(lái)到沼澤地附近，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣救命聲。走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是小狗想去奶奶家送東西呀！可是中間有一片沼澤地?cái)r住小狗的去路，喬治看見(jiàn)了急忙把自己的皮帶放到了中間，幫小狗渡過(guò)難關(guān)，小狗連忙道謝。
漸漸地，太陽(yáng)公公下班了，月亮姐姐升上了墨布般的夜空。他準(zhǔn)備再去商店已經(jīng)打烊了。他坐在路邊，她眼淚順著鼻子流下來(lái)，他突然看到了旁邊的舊衣服，喬治穿了上去，就回家睡覺(jué)了。在路上，他心想：“今天做了這么多好事，我可真開(kāi)心啊！”
這又是一個(gè)快樂(lè)的一天，喬治伸伸懶腰，走出門(mén)散步。剛走出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣議論聲，他走近一聽(tīng)，原來(lái)是他昨天幫助小動(dòng)物的事現(xiàn)在已經(jīng)傳遍了整個(gè)王國(guó)，大家都喜歡跟他玩。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我知道，我們要樂(lè)于助人，這樣大家才喜歡和你玩。外貌美并不重要，重要的是心靈要美。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
水濂山風(fēng)光旖旎，舊稱彭峒山，是明代東莞著名的八景之一。
站在遠(yuǎn)處望，這里的藍(lán)天像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，天上的朵朵白云姿態(tài)萬(wàn)千，像一群小綿羊在天山上奔跑著；又如同一串串的棉花糖懸掛在天空。連綿起伏的山像一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍，山間點(diǎn)綴著一些亭臺(tái)樓閣，湖面平靜得像一面明鏡，照亮了周邊的風(fēng)景。三三兩兩的游船在湖面上游蕩，從遠(yuǎn)處看去，像一顆顆小珍珠。
沿著山路走上去，就可以看到周邊的風(fēng)景。水濂洞天是水濂山最吸引人的一處景點(diǎn)了。山洞飛瀑，懸瀉十丈，形如水簾；四時(shí)不絕，淙淙崢崢，音如琴聲。站在亭中遙望瀑布，我在想：那水濂山的水濂洞是不是西游記里面的“水簾洞”呢？
這里的.樹(shù)木郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)處的山連綿不斷，有高有低，錯(cuò)落有致，怎能不贊嘆大自然的鬼斧神工呢？山上的松樹(shù)都挺得筆直，像衛(wèi)兵挺直腰桿守護(hù)著這片山林。
蝴蝶谷是這里又一處引人入勝的景點(diǎn)。蝴蝶五彩繽紛，各式各樣，只要你想得到的蝴蝶品種，在這里都能找到，真是應(yīng)有盡有啊！
美麗的水濂山就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情；美麗的水濂山就像一支神奇的筆，有挖掘不玩的新奇事物；美麗的水濂山又像一首詩(shī)，我有寫(xiě)不完的眷戀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們班有個(gè)“小書(shū)迷”。課余時(shí)間，他手中總會(huì)拿著一本書(shū)靜靜地遨游在“書(shū)�！敝�，那個(gè)人不是其他人，而是我——葉佳俊。
“小書(shū)迷”，“小書(shū)迷”，必然，一看起書(shū)來(lái)，就會(huì)忘了時(shí)間。記得有一個(gè)周末，我吃完飯，來(lái)到房間拿起一本《岳飛傳》津津有味地看了起來(lái)，看著…看著…我就被故事情節(jié)深深地吸引了：看到岳飛奮勇殺敵的畫(huà)面，我連連叫好；看到岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神，讓我欽佩不已；看到岳飛被秦檜夫婦陷害，我憤怒至極。正幻想到這里，突然，門(mén)外傳來(lái)“咚！咚！咚！”的敲門(mén)聲，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)道：“作業(yè)做完了嗎？”我愣了一下，“天哪！我怎么把做作業(yè)的事給忘得一干二凈了呢？這都是看書(shū)惹的‘禍’啊……”
看書(shū)，還讓我當(dāng)了回“軍師”呢！就在前幾天，我的.朋友——竺琦峰向我訴起了苦：“那些女生一下課就向我大舉進(jìn)攻，我打不過(guò)，怎么辦呢？”朋友有難，不能隔岸觀火，于是，我便告訴他：“打蛇打七寸——找要害�！彼謫�(wèn)：“她們什么都不怕呀！”我堅(jiān)信地說(shuō)：“她們喜歡唱歌，必然不喜歡噪音，所以……”“明白。”這時(shí)，女生看到了，說(shuō)：“葉佳俊，你別狗拿耗子——多管閑事了！”“沒(méi)關(guān)系，他們只會(huì)是雞蛋碰石頭——自不量力�！睘榱讼炔缓退齻冋娼粦�(zhàn)，我們只好腳底抹油——溜走了。最后，竺琦峰可是趙子龍出兵——回回勝……
當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！薄榜R虎”這個(gè)朋友也會(huì)經(jīng)常跟蹤我。考試時(shí)，我經(jīng)常少寫(xiě)一個(gè)“0”或一個(gè)字，這樣就與滿分擦肩而過(guò)了。不過(guò)，我也會(huì)盡力改掉這個(gè)小毛病。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我——葉佳俊。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我家養(yǎng)了兩條熱帶魚(yú)，它們生活在一個(gè)圓形的魚(yú)缸里，魚(yú)缸底鋪了一層五彩的石子，放了幾顆藍(lán)色、綠色的雨花石，水面上漂浮著一朵粉色的荷花，加上綠色的荷葉，把整個(gè)魚(yú)缸裝扮的非常漂亮。
熱帶魚(yú)游起泳來(lái)，胡須和身體都像蛇一樣扭來(lái)扭去，尾部的魚(yú)鰭也左右擺動(dòng)。熱帶魚(yú)的眼睛是平的，并不像金魚(yú)一樣鼓。它們的嘴巴一直噘著，時(shí)不時(shí)的張開(kāi)喝幾口水。嘴角上的胡須一擺一擺的，就像兩條蚯蚓掛在嘴邊一樣。它們的身體是灰的，而尾巴是黑的`，身上的魚(yú)鱗五顏六色，像是一幅畫(huà)。
我給它們喂食的時(shí)候，它們會(huì)毫不客氣的向?qū)Ψ阶踩ィ阳~(yú)食搶走。由于一條魚(yú)比較大，所以常常欺負(fù)小魚(yú)，小魚(yú)也被嚇得不敢亂動(dòng)。
這兩條魚(yú)給我的家?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天下午，爸爸帶我去書(shū)社借書(shū)。到了那里，我一看滿屋子的書(shū)，不知道借那一本。
有兒童漫畫(huà)類的、有作文輔導(dǎo)的、有童話故事的等等。我看看這本，又看看那一本。真是那一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，都想借。爸爸說(shuō)：“孩子，找一本你最愛(ài)看的，等你看完了，我們?cè)賮?lái)借�！边@樣，最終我選擇了一本最喜歡看的《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》。
回到家，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。爸爸夸我說(shuō)，還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這么愛(ài)看書(shū)，如果知道，早就給我借了。爸爸還說(shuō)，以后我們要把這家書(shū)社的`書(shū)都借完了，讓我看個(gè)夠。
我也從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真地看過(guò)書(shū)，而且讀得很高興，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。我想以后我還會(huì)更加認(rèn)真地讀書(shū)。這讓我真正理解了古人說(shuō)的：書(shū)非借不能讀也。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天上午，我和爸爸媽媽一起開(kāi)著摩托車沿著環(huán)島南路到鮮迭大沙灘去玩。
環(huán)島南路是剛剛造好不久，所以路很不平，坑坑洼洼的，我們坐在車上蹦蹦跳跳的，覺(jué)得像跳舞一樣。我看到道路兩邊有綠油油的草坪，草坪上有小雞在，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有狗“汪”“汪”“汪”叫的聲音。
車開(kāi)到半路上,周記，我看到一片灘涂，灘涂上有密密麻麻的.人，數(shù)也數(shù)不清。他們個(gè)個(gè)都是彎著腰，我問(wèn)爸爸：“他們?cè)诟墒裁�？”爸爸說(shuō)：“他們?cè)趽煜|子”。我跟爸爸說(shuō)：“我們也下去撿好嗎？”爸爸說(shuō)：“好��！”
于是我們就脫下了鞋子，卷起了褲腳和袖子，就踏入灘涂上。我一踩入泥涂，兩只腳就陷了下去，心里很。在爸爸的鼓勵(lì)下，我拉著爸爸的衣服一步一步往前走，心里就慢慢地不害怕了。一下子，爸爸撿了很多夾蟶子，而我一夾也沒(méi)有撿到，就請(qǐng)爸爸教我。聽(tīng)了爸爸的話，我試了試，先腳踩入泥涂，腳尖往上翹，把泥土往上面翻起，泥塊就會(huì)裂開(kāi)，看到白白的蟶子，他吐著白肉。我迅速一伸手，將蟶子抓住，興奮極了。
我和爸爸不斷的撿，過(guò)的真快，一下子到了中午，我們撿了兩碗蟶子。我們帶著豐收的喜悅回家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我有一位“私人老師”，她在生活學(xué)習(xí)中幫助了我無(wú)數(shù)次。我是既“愛(ài)”她，也“恨”她。
我有一個(gè)壞習(xí)慣——吃飯時(shí)不喜歡用左手端碗。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，我不知多少次挨了婆婆嚴(yán)厲的指責(zé)。我也很想改了這個(gè)壞習(xí)慣，可一吃飯，我就情不自禁地把手挪開(kāi)了。這不今天我的壞毛病又犯了。婆婆剛想用筷子敲打我一下，我的私人老師便阻止了婆婆的行為，用慈祥中透著堅(jiān)定的目光對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們互相監(jiān)督，看誰(shuí)先不端碗，贏了有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”說(shuō)完，她把我的`手輕輕地放在碗邊，拍了拍我的肩膀。頓時(shí)，一股暖流流遍全身。這樣的時(shí)刻不勝枚舉!
我平常喜歡隨便亂丟東西，比如說(shuō)，把紅領(lǐng)巾摘下就隨手丟在了床上，也不收拾。我的私人老師一直就強(qiáng)調(diào)“內(nèi)務(wù)”的整理，看到這種場(chǎng)景，狠狠地批評(píng)了我一頓。我當(dāng)時(shí)非常傷心，認(rèn)為只是小事一樁。可事后一想，我的確做錯(cuò)了，她批評(píng)我也是應(yīng)該的。
相信大家都能猜出來(lái)了吧，這位“私人老師”就是我的媽媽。她既是我的媽媽，也是一名教師!而我既是她的女兒，也是一名學(xué)生!我們一路同行!
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