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三年級作文300字

時間:2023-10-05 17:21:53 三年級

三年級作文300字

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級作文300字

三年級作文300字 篇1

  一大早,爸爸就叫我起床。我“刷”的一下就起來了,因為我知道今天要跟爸爸、奶奶、爺爺去溫州洞頭玩。

  到了洞頭,我們找了一家賓館,放好行李休息了一會兒,就迫不及待地去了海邊。

  海邊,一眼望去人山人海。人潮中有人大聲喊:漲潮了,漲潮了!聽著聽著,人也漸漸興奮起來。我本來想蹲在淺水里休息一下,忽然大浪一打過來,我差點嗆了口海水。我立馬換了姿勢,用手在地上爬,腳浮在水上,然后我就像浮萍似的漂到了岸上。

  岸上,爸爸正在抓小螃蟹。捕獲的螃蟹一一放到透明的瓶子里。一只只困在玻璃瓶里的小螃蟹驚慌失措地爬來爬去。

  我看了一會兒,就又興致勃勃地走回了海里,好多次我都被沖到了岸上。忽然一輛水上摩托快速駛過,像一架飛機準備起飛似的.,激起滾滾巨浪,水上摩托速度為什么這么快呢?爸爸說:因為它有一個發(fā)動機,發(fā)動機一開摩托后面的螺旋槳就轉(zhuǎn)了起來。

  看,一只小狗被主人牽著,在海里游泳,它上半身在水上,下半身在水底。四肢不停的擺動,這就是大人們經(jīng)常說的“狗刨式”吧!

  多么有趣的海,多么愜意的假期啊!

三年級作文300字 篇2

  前幾天天氣晴朗,爸爸媽媽帶我和姐姐去洋沙山風景區(qū)游玩。我可高興了,因為終于可以看到盼望已久的海洋和沙灘了。

  到了風景區(qū),一眼就看到了無邊無際的海洋,海水藍藍的,遠處還有小島,有船開過,跟我想象中的大海一模一樣。我高興地跑過沙灘,金黃色的沙子軟軟的.,一步一個小腳印。我走近大海,海浪像兇猛的獅子向我撲來,我急忙向后退了幾步,海浪又輕輕退走了,像是在跟我玩兒似的。我們買了塑料的鏟子,我和姐姐一起在沙灘上堆金字塔。沙子又細又軟,舒服極了,還時不時地能看到沙子里有小貝殼呢。

  后來,我們又去爬那里的山,走了許多階梯,我快要走不動了,但是想到老師告訴過我們“做任何事情都要堅持”,我就又開始努力地爬山了。終于,我爬到了山頂,看到了更廣闊的大海,爸爸指給我看遠處停滿了大輪船的碼頭,還有長長的堤壩,真像一幅圖畫一樣美麗。

  太陽落山了,我唱著歌開開心心地下了山。我想,我一定要在暑假再到這里來,這樣我就可以到海里去游泳了。

三年級作文300字 篇3

  中秋節(jié)到了,我們?nèi)胰烁吒吲d興地歡度節(jié)日。瞧,茶幾上已經(jīng)擺滿了好吃的,有香噴噴的月餅,有新鮮的水果,還有美味的烤雞等真誘人啊!

  爺爺笑呵呵的說:我們快吃吧。

  我心想就這樣吃多沒意思。哎!有了。我大喊:停!我有個想法,每個人只有說出一句關于月亮的古詩詞,才能吃好吃的。

  爺爺一聽就樂了,說:猴子撈月亮。

  錯。這是個故事的.名字,不是古詩詞。

  奶奶笑盈盈地說:月亮像月餅。

  這也不是古詩詞。

  媽媽搖頭晃腦地說:十五的月亮。

  錯這是歌詞。

  輪到爸爸了,他說:海上天明月,天涯共此時。

  突然,我發(fā)現(xiàn)爸爸正拿著手機查找著。我說:爸爸賴皮,這個不算。我要大展身手了。床前明月光,疑是地上霜。小時不識月,呼作白玉盤。等,我像小鯉魚吐泡泡一樣說著。

三年級作文300字 篇4

  清明節(jié)放假,爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風箏。一到公園門口,就看到很多小朋友拿著風箏,我心想我一定要放得最高。

  公園里的風不大不小,吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐后地飛上瓦藍瓦藍的天空。。★L箏的.式樣真多:喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風飛舞,讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風箏,飛快的跑到廣場中央。爸爸說:“你拿著線軸,我?guī)湍隳蔑L箏。”爸爸端端正正地舉起我的風箏。我拿著線軸迎著風一邊往后退,一邊放線。等退到十幾米的時候,爸爸說:“跑!”我轉(zhuǎn)身拉著風箏飛快地跑起來。跑著跑著,我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛,我想:風箏已經(jīng)飛上天了吧。我回頭一看,。★L箏真在天上了。我邊跑邊拉線,不時再放一放。風箏越飛越高。看,我的大蝴蝶多漂亮啊!翅膀一扇一扇的,仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。

  放風箏的人越來越多,空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”,在天空中自由的飛翔。他東飛飛,西瞧瞧,像在告訴人們我多美麗啊!

  今天我玩得可痛快了!小小的風箏給我?guī)砹藷o限的快樂!

三年級作文300字 篇5

  我雖然已經(jīng)是個三年級的小學生了,可仍舊喜歡玩游戲,有趣的“鬼抓人”。像“貓捉老鼠”、“老鷹捉小雞”、捉迷藏……我樣樣都喜歡,其中,最好玩,最有趣的要數(shù)“鬼抓人’了。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學們像離弦的箭一般一窩蜂地沖出教室,開始玩“鬼抓人’。

  一個同學當了“鬼”!肮怼狈鸢籽,吐出舌頭,扮出一幅兇神惡煞的.面孔,向“人”走來,!叭恕币灰,驚慌失措,如同脫韁的野馬向四面逃散。

  我和幾個小伙伴十分大膽,躡手躡腳地跟在“鬼”身后。走了一段路,“鬼”好像發(fā)現(xiàn)了我們,扭過頭來看,我們迅速往門邊一靠!肮怼本蜎]發(fā)現(xiàn)我們,繼續(xù)朝前走去。我們長長地松了一口氣,接著,有不約而同地大笑起來。這下,“鬼”什么都明白了,他猛地向我們奔來。當我們回過神時,已經(jīng)晚了,我們被“鬼”一網(wǎng)打盡了。我們垂頭喪氣地站在一旁,唉!真是偷雞不成——蝕把米呀!

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們氣喘吁吁地跑回教室,校園又恢復了往日的平靜。

  “鬼抓人”真有趣,我百玩不厭,我喜歡它!

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