小學(xué)三年級(jí)的作文6篇[精品]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天下午,部落美術(shù)班的老師要帶我們?nèi)ノ髟饭珗@寫(xiě)生。
吃過(guò)午飯我匆匆趕到美術(shù)班,早到的同學(xué)們正嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,大家都很興奮。人到齊后,老師就帶領(lǐng)大家出發(fā)了。
今天的天氣很好,我們排著隊(duì),像一群歡快的小鳥(niǎo)沐浴著太陽(yáng)公公灑下的溫暖陽(yáng)光,一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了西苑公園。公園里的.人很多,老師帶著我們來(lái)到了一個(gè)大草坪上。我們?nèi)宄扇旱刈诓莸厣?支起畫(huà)夾開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我看到在這圓圓的大草坪周?chē)?有一棵棵青松,有一片片翠竹,有一座座小房子,還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬。我畫(huà)的是在幾棵高大挺拔的松樹(shù)下,有一座尖頂?shù)男》孔?房前的草地上有幾個(gè)小朋友在玩老鷹捉小雞。老師夸我畫(huà)得不錯(cuò)。
畫(huà)完畫(huà)后,我們?cè)诓莸厣贤媪恕芭菖萏恰�、“大魚(yú)網(wǎng)”、“憤怒的小鳥(niǎo)”……好多好玩的游戲,非常開(kāi)心!
今天的寫(xiě)生真令人難忘!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
以前，爺爺奶奶養(yǎng)過(guò)鴨子，而我就坐在一旁看，所以也熟悉了鴨子的習(xí)性。
小鴨子很可愛(ài)。圓滾滾的身體，加上厚厚的黃毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只黃色的小球在地上滾來(lái)滾去。小腦袋上，是一雙小眼睛和一個(gè)又扁又長(zhǎng)的橘紅色的嘴巴，加上鼻孔和耳朵，湊成了一只機(jī)靈可愛(ài)的小鴨子。
小鴨子非常喜歡吃青菜。每當(dāng)我拿著青菜來(lái)到它家旁，它總是大搖大擺地走出來(lái)，來(lái)歡迎我和手中的青菜。我把青菜放下，它便會(huì)調(diào)皮地大叫幾聲，津津有味地吃起來(lái)，一邊吃還一邊搖頭晃腦，好像在陶醉：“嗯，真好吃，真香！”
小鴨子也喜歡游泳，每當(dāng)我?guī)コ靥習(xí)r，它便會(huì)喜出望外地走進(jìn)池塘里，它在水面上游來(lái)游去，到了傍晚，我要帶它回去，過(guò)了好一陣子，它才依依不舍地離開(kāi)了池塘。
不經(jīng)意間，小鴨子已經(jīng)不在我的`身邊了，但我仍記著我那只小鴨子，那只可愛(ài)的小鴨子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在30世紀(jì)，科學(xué)家在一個(gè)星球上建立了一個(gè)太陽(yáng)城，那里風(fēng)光秀麗，景色怡人，山清水秀。如今，我成了那里的一員。
我在家整理好了衣服，吃完早飯，挎上書(shū)包，便去上學(xué)了。到了學(xué)校，我照例被太陽(yáng)能殺菌器用一道五彩繽紛的陽(yáng)光照射了一下，便安全的進(jìn)教室上課了。在上完了三節(jié)課后，我就收拾好了書(shū)包，下樓了。因?yàn)樽詈笠还?jié)是體育課�！鞍。鏈睾桶�！”我高興的説。我在時(shí)而堅(jiān)硬時(shí)而軟和的操場(chǎng)上飛奔。呼……差一點(diǎn)我就要摔倒了，突然感覺(jué)操場(chǎng)變軟了。原來(lái)這是太陽(yáng)城的一個(gè)太陽(yáng)操場(chǎng)，它時(shí)而堅(jiān)硬時(shí)而柔軟，它在需要能量時(shí)，會(huì)在中心伸出一個(gè)太陽(yáng)指紋，來(lái)吸收能量，也更好的.保護(hù)我們不會(huì)受傷。
我愛(ài)這個(gè)美麗，環(huán)保，人性化的太陽(yáng)城！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
這幾天，陽(yáng)光總是特別好，天氣總是晴，同學(xué)們的心情也像陽(yáng)光一樣燦爛，像鳥(niǎo)兒一樣歡快。原來(lái)，我們學(xué)校在這個(gè)星期四春游，我們?nèi)昙?jí)安排在崇明東平森林公園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們穿越了悠長(zhǎng)的隧道，終于到達(dá)了景色秀麗的森林公園。我的老師先給我們安排好了用餐的地方，大家鋪好了桌布，紛紛拿出自己喜愛(ài)的食物，和自己的朋友開(kāi)始分享。有著樹(shù)蔭擋熱，不管多熱的天氣都能擋住，真是一道涼快、清爽的自然空調(diào)，導(dǎo)游還主動(dòng)給我們拍照呢。
吃完午飯，導(dǎo)游帶我們到了一塊大草坪，我的老師給了我們每人一個(gè)風(fēng)箏，讓我們放風(fēng)箏。一個(gè)個(gè)拿著自己的風(fēng)箏，同學(xué)們有的用兩只手高高舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏像一只“黃蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同學(xué)兩手握著線軸，一邊迎著風(fēng)跑一邊慢慢地放線；有的同學(xué)抬頭看天空中升起的“紅蜻蜓”忽上忽下，仿佛隨時(shí)要墜落一樣；有的'同學(xué)很掃興，因?yàn)樗娘L(fēng)箏不是掛在樹(shù)上就是風(fēng)箏線斷了。我也不甘勢(shì)落，腳下像踩著風(fēng)似的跑，跑了一程趕緊回來(lái)，就這樣我來(lái)回跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。
“哈哈~~”到處傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)，在我的老師的叫喊聲中結(jié)束了本次快樂(lè)的春游。我真是太喜歡春游了，真希望時(shí)間還能倒流�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
記得去年夏季里的一天，我到學(xué)校的另一個(gè)教學(xué)樓里玩耍，突然下起了一場(chǎng)大雨，因?yàn)檫@雨來(lái)的太突然，所以我沒(méi)有帶傘。這場(chǎng)雨如沙豆一般，把我困在了學(xué)校的小教學(xué)樓里。我又緊張又著急，一看表“糟了！快上課了！”這時(shí)我心中好像大浪在翻滾，我?guī)状蜗露Q心要沖出去，但都被像子彈一樣的雨彈回來(lái)了。我在迫不得已的'情況下，用衣服包著頭，準(zhǔn)備要走的時(shí)候，突然一個(gè)身影在我的前面，她慢慢地向我走來(lái)，這時(shí)，我才看清楚，它是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)陳小林。這時(shí)雨越下越大，陳小林在拼命的支撐雨傘，然后對(duì)我說(shuō)：“你是想回教室嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)的陳小林是那么溫柔，跟我在教室里看到的中隊(duì)長(zhǎng)像兩個(gè)人一樣。我一下子溜進(jìn)了他的雨傘里，她打著雨傘，我們倆緊緊地靠在一起，穿過(guò)了下雨時(shí)的泥濘沙子，好不容易才回到了主樓的校門(mén)口。
我真想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，但她的身影以消失在這瓢潑大雨中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
有一天，學(xué)校送了我一份禮物 ——— 一個(gè)在家完成的親子小實(shí)驗(yàn)———杯子倒立不漏水。
我對(duì)這份禮物很好奇，起初我腦海里有一個(gè)大問(wèn)號(hào)，心想：一張紙能托住一杯水？這是不可能的事。正在這時(shí)，媽媽開(kāi)口說(shuō)話了，“你動(dòng)手做一做不就知道了嗎？”。于是我找來(lái)了實(shí)驗(yàn)用的工具，首先往杯子里裝半杯水，然后，用一張比杯口略大的紙片覆蓋住，用手輕輕壓住紙片，不要留空隙，再慢慢地把杯子倒立過(guò)來(lái)，“唉，失敗了”，水嘩啦啦地流了下來(lái)，但是我沒(méi)有放棄，決定馬上重做，第二次我把杯子裝一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，然后重復(fù)第一次的實(shí)驗(yàn)步驟，沒(méi)想到這次竟然成功了，紙片穩(wěn)穩(wěn)地把水托住了，我驚喜萬(wàn)分。后來(lái)聽(tīng)媽媽一解釋?zhuān)屛抑懒苏嫦�，哦，原�?lái)是這樣的，是杯子外面的大氣壓力大于杯子和水的`重量，其實(shí)是大氣壓力托住了水，沒(méi)想到這個(gè)看不見(jiàn)、摸不著的東西居然有這么神奇的力量，真是太有趣了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶給我無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也讓我明白了“實(shí)踐出真知”的道理。
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