三年級的作文7篇[精選]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
![三年級的作文7篇[精選]](/uploads/00/d7f7cec4007_5fbf7ec1360d3.jpg)
三年級的作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦……”早晨，我背著書包走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)路旁的草兒是那樣綠，樹是那樣高大。我想：今天肯定會有喜事發(fā)生的。
果然不出我所料，我一進(jìn)教室就看到窗臺上的一抹綠色。我甩下書包，直奔窗臺邊。“啊，發(fā)芽了！發(fā)芽了！我們的豌豆發(fā)芽了！”我高興得手舞足蹈。
我湊近它，仔細(xì)地觀察起來：它那嫩綠嫩綠的莖只有三四厘米高，兩片可愛的'葉子像一對手掌似的往兩邊張開，好像在拍著手歡迎我呢！我不忍心去捏它，生怕一捏就把它給捏碎了。看著眼前的嫩綠，我陶醉了，我陶醉在甜蜜的想象之中，我想著，我一定無微不至地照顧它，我會每天給它澆水，定時(shí)讓它曬太陽。想著想著，我的眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了碧綠碧綠的葉子，葉子叢中已經(jīng)開出了嫩白嫩白的花，它們正隨著微風(fēng)翩翩起舞呢……
每次下課時(shí)，我都抱著豌豆跑出去，讓它享受陽光的沐浴。我看著它貪婪地吮吸著陽光給予它的“乳汁”，心里美滋滋的。
希望的苗兒，迎著風(fēng)兒，沐浴著陽光茁壯成長吧！
三年級的作文 篇2
在我們班里，每一個同學(xué)都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如有的會畫畫，有的會跳舞，有的會模擬各種聲音，還有的會做菜、煮面條。而我最拿手的本領(lǐng)是吹笛子。
我是從六周歲開始學(xué)笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個臉都憋得通紅。
大概一個月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時(shí)也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學(xué)好。在接下來的日子，我每天都最少抽出半小時(shí)的時(shí)間練習(xí)吹笛子，功夫不負(fù)有心人，在我得不斷練習(xí)下，我逐漸能把所有音符準(zhǔn)確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡單的曲子了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用不同調(diào)的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現(xiàn)在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學(xué)的'東西還有很多，我會繼續(xù)努力，爭取長大了當(dāng)一名笛子大師，用我們中國傳統(tǒng)的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
三年級的作文 篇3
端午節(jié)馬上就要到了，我們中國人的習(xí)俗是每年到農(nóng)歷五月初五要吃粽子。在我們小時(shí)候要等到節(jié)日，我媽媽才包給我們吃，還不能多吃，分好一個人幾個。
每次我媽包粽子時(shí)我就坐在旁邊學(xué)著包，包的樣子還行，就是包不緊，但是我媽包的三角綜比較緊又好看又好吃。雖然她上天堂了，她在天堂一定能夠吃到肉粽子。
我現(xiàn)在自己琢磨學(xué)會了包小腳粽子，所以也不用等時(shí)間，想吃就包，在上個星期已包了很多肉的小腳粽，味道很好吃，還送給我的二個弟弟們嘗嘗味兒吃，在給鄰居幾個，他們都說小腳粽樣子包 的蠻好的，有進(jìn)步，我心里樂滋滋的，覺得有一點(diǎn)小小的'成就感。所以也不用擔(dān)心到端午節(jié)有沒有粽子吃，自己包的好像比買的好吃健康，端午節(jié)吃粽子實(shí)質(zhì)上是為了每年紀(jì)念屈原先生。在小學(xué)語文書 里都有這一課。
三年級的作文 篇4
我的爺爺，他是一個又老實(shí)又待人寬厚的人，他長著一對彎月眉，大大的眼睛，可是歲月的`時(shí)間在他的臉上留下了一道道皺紋，每次爺爺在學(xué)校接我時(shí)，路上吹來了一陣風(fēng)，吹著爺爺?shù)牡哪�，爺爺一下子比平時(shí)老了許多。
我的爺爺是最疼我的，我的爸爸媽媽吵架了，我總是偷偷的跑到樓梯上，在那里哭泣，爺爺那時(shí)來到我家聽到樓梯上面有哭聲，爺爺就上樓梯，就說："好孫女，不要哭，你爸爸媽媽不管你可你有爺爺啊，無論在什么時(shí)候，爺爺都會在你身邊陪著你，愛護(hù)你�！蔽夷菚r(shí)感動的留下了淚，心想爺爺對我可真好，我長大了一定要報(bào)答爺爺。
有一次，我的爺爺去帶我玩，走在半路上看到一些石頭擋著我們的去路，爺爺竟把我抱起來，走過了那片石頭路，爺爺?shù)难劬Ρ緛砭筒缓�，又抱著我走那片石頭路，眼睛又嚴(yán)重了，我很心疼，就對爺爺說你的眼睛本來就不好，還是不要管我了，爺爺卻說沒關(guān)系，爺爺?shù)难鄄恢匾�，你才重要，我感動了又一次留下了淚。
爺爺像把椅子，左手是凳，右手是欄，溫暖的懷抱是堅(jiān)實(shí)靠背。爺爺像輛車子，今天往東，明天往西，帶我走遍大街小巷，我愛你爺爺。
三年級的作文 篇5
我家里有一個“一毛不拔”的人。他有著工整的五官，身材有點(diǎn)高大，是家里的頂梁柱，也是家里最節(jié)約的人。
一天，我放學(xué)回到家，瞧，他正在用洗過臉的水澆花。我心里特別好奇，于是就我問他：“難道家里沒水了嗎?”他一本正經(jīng)地說：“如果世界上一滴水都沒了，我們還活得了嗎?所以我們要節(jié)約用水!”說完，他就拉著我去屋子里面吃飯了。吃好飯，我一起身就想去看我最喜歡看的`《熊出沒》，沒想到，被他叫住了：“悠苒，把碗里的飯粒吃干凈再去看，這可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。”我只好把剛才沒吃干凈的飯粒吃干凈。突然，我肚子一痛，跟兔子似的跑進(jìn)廁所，原來是拉肚子了，我上完廁所，洗過手，剛想再去看動畫片，他又神出鬼沒地出現(xiàn)在我面前，說：“忘記沖馬桶了吧?”說完，他用洗過衣服的水向馬桶倒去。
當(dāng)然，他并不是所有事情都“一毛不拔“，因?yàn)橛幸惶�，我說要想買一支筆，第二天，放學(xué)回家，那只筆就躺在我書桌上了。
聽了這些關(guān)于他節(jié)約的故事，你們都應(yīng)該很想知道他是誰吧?其實(shí)，他就是我最最親愛的爺爺。最后，請大家學(xué)學(xué)我這位爺爺?shù)墓?jié)約習(xí)慣，讓這顆蔚藍(lán)的星球變得更美麗!
三年級的作文 篇6
又一個學(xué)期就要結(jié)束了，我馬上就要回到我的故鄉(xiāng)了，那里有我許許多多的親人，讓我極其牽掛的是我的姥姥。
我的姥姥今年六十歲了，雖然有點(diǎn)胖，但是走起路來還挺精神，臉上總是掛著慈祥的笑容。每當(dāng)我起那慈祥 笑容，頓時(shí)感覺有一股愛的力量傳遞給我；再想想她一向?qū)ξ掖缺癁閼训男愿瘢媸墙形腋袆硬灰选?/p>
記得有一次，我在練字的時(shí)候，一邊練字，一邊說話。因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒘�，所以字寫的很不好，媽媽看了很生氣，對我�?yán)厲的說：“撕了，重寫！”就在我剛要撕的那一刻，姥姥快步走過來，按住我的手說：“別撕，后面的'寫好就可以了。”然后，姥姥安慰了媽媽幾句，又對我說：“蕓兒啊，你知道小貓釣魚的故事嗎？”“知道。” “那你是應(yīng)該向小貓學(xué)習(xí)她的一心二用呢？還是向貓媽媽學(xué)習(xí)她的專心致志呢？”我明白了姥姥的用意，慚愧地說：“姥姥，我知道錯了。”姥姥語重心長的對我說：“那就好，知錯就改就是好孩子。”說著微笑的對我豎了豎大拇指。
這就是我的姥姥，她雖然語不驚人，貌不出眾，但是她一直用各種各樣的方式來鼓勵我，激勵著我努力向上，這就是希望我從一顆小苗變成一顆大樹，從一顆大樹變成一顆參天大樹的好－姥－姥－。
三年級的作文 篇7
“兄弟四五人，各有一道門。如果走錯了，出去笑死人！”你們知道這個謎語的謎底嗎？哈哈，不知道吧！讓我來告訴你們吧，是紐扣！
紐扣真是奇形怪狀呀！有的是心形的，我?guī)纤拖肫鹆藡寢寣ξ疑钌畹膼�；有的是圓形的，看到它就想起了和小伙伴們一起踢足球的場景；有的是蘋果形的，紅紅的，饞的我都流口水了；有的是熊掌形的，讓我想起了熊大和熊二一起保護(hù)森林的場景，我還聽見了熊大對熊二說：“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)。”
紐扣真是五顏六色呀！有的是淺藍(lán)淺藍(lán)的，像藍(lán)藍(lán)的天空一樣，使人心情舒暢；有的是烏黑發(fā)亮，像媽媽的頭發(fā)一樣；有的`是金黃金黃的，像是秋姑娘給紐扣披上了一層金色外衣，閃閃發(fā)光；有的是雪白雪白的，就像冬天下的鵝毛大雪一樣，漂亮極了。
紐扣不僅漂亮，而且用途也很多�？梢宰霭l(fā)卡，小女孩戴上可好看了；可以粘貼成畫，把畫放在室內(nèi)，可以給臥室增添點(diǎn)藝術(shù)感；也可以做衣服，小朋友穿了一定很漂亮！
紐扣可真神奇呀，我也想做一顆紐扣！
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