實(shí)用的媽媽三年級(jí)作文（錦集4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的媽媽三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)，媽媽的愛(ài)像一眼清泉，滋潤(rùn)我的心田；有人說(shuō)，媽媽的愛(ài)像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨……我想說(shuō)，媽媽的愛(ài)是我口渴時(shí)的一杯清茶，是我晚飯后削好的一個(gè)蘋(píng)果，是我成功時(shí)的一個(gè)微笑，是我生病時(shí)焦急的目光。
有一次，媽媽送我去上學(xué)，走在路上忽然刮起了沙塵暴。媽媽突然停下車(chē)，從包里掏出了一個(gè)干凈的口罩我?guī)臀規(guī)希伦约旱奶?yáng)鏡遞給了我，說(shuō)：”孩子，戴上它，沙子就不會(huì)被風(fēng)刮進(jìn)眼睛里了�！闭f(shuō)著并幫我把帽子也帶好，這時(shí)的.我就想蒙面大俠一樣。媽媽說(shuō)：“孩子，趴在我的背上，抱緊媽媽�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽什么也沒(méi)帶，之間她低著頭，弓著腰，用力的扶著車(chē)把，盡量讓車(chē)子不要來(lái)回的晃動(dòng)，她一定是害怕我從車(chē)上摔下來(lái)。我從電動(dòng)車(chē)的倒車(chē)鏡里看到媽媽的眼睛被風(fēng)刮得已經(jīng)快要睜不開(kāi)了�？墒�，媽媽揉了揉眼睛，繼續(xù)瞇著眼睛艱難的往前行駛。此刻，我體會(huì)到了媽媽有多么的愛(ài)我！媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
這濃濃的親情，我怎么能報(bào)答得了呢？這時(shí)，唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》用上了我的心頭：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
媽媽三年級(jí)作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”每當(dāng)唱起這首歌詞，我就想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢屗龑?duì)我可好了，那我就來(lái)講一講吧。
星期五上數(shù)學(xué)課時(shí)，我一直不集中注意力在開(kāi)小差，數(shù)學(xué)老師周老師看見(jiàn)后叫我站了起來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，還說(shuō)要告訴媽媽我今天的表現(xiàn)。我聽(tīng)了之后非常害怕，因?yàn)閶寢屢幌蚝荜P(guān)心我的學(xué)習(xí)，如果我媽媽聽(tīng)到了我學(xué)習(xí)不好就會(huì)說(shuō)我，有時(shí)她還會(huì)打我。等了很久，我終于挨到了放學(xué)。那個(gè)時(shí)候是雨天，所以我們的爸爸媽媽都到學(xué)校里面來(lái)接。周老師看見(jiàn)了我的媽媽立馬跑了過(guò)去，把我今天的表現(xiàn)一一告訴了我的媽媽。媽媽聽(tīng)了用嚴(yán)肅的眼神看著我，但是我從媽媽的.眼里看到的并不是憤怒，而是悲傷。放學(xué)后媽媽給我撐著傘，我很害怕。就在這時(shí)我看見(jiàn)媽媽在淋雨，傘都打在我這邊了。我看著媽媽說(shuō)：“媽媽你干嘛不撐傘呀？”“你沒(méi)淋著就好我沒(méi)關(guān)系，你不用管我�！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)了之后非常感動(dòng)。因?yàn)槲医裉毂憩F(xiàn)那么不好，媽媽卻對(duì)我如此溫柔。我心里暗暗發(fā)誓，從此以后我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我的媽媽一個(gè)非常愛(ài)我的好媽媽。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
在家里，媽媽的腳步是別具一格的。媽媽的腳步很輕、很快，里面包含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷。我喜歡聽(tīng)媽媽的腳步聲。
在小時(shí)候，媽媽的腳步總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜……或是書(shū)籍，或是其他的一些好東西。每天傍晚，我就坐在門(mén)檻上，仔細(xì)的分辨著那來(lái)來(lái)往往的腳步聲，當(dāng)聽(tīng)到那熟悉的腳步聲時(shí)，我就迅速的.沖向大門(mén)口為勞累一天的媽媽把門(mén)打開(kāi)，迎接她的歸來(lái)，迎接她帶給我的新的驚喜。
待我長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)的任務(wù)繁重了，每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步變得更輕了，雖然她要在家中做家務(wù)，要來(lái)回的走動(dòng)，但媽媽生怕雜聲影響我的學(xué)習(xí)，所以總是盡量的不發(fā)出聲音；但我還是愛(ài)聽(tīng)媽媽的腳步聲，愛(ài)捕捉媽媽那輕輕的腳步聲，體會(huì)媽媽深深地愛(ài)。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，在我又將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽那輕輕的腳步聲又一次響在我的耳邊。那聲音又輕又慢，好似怕打破這夜的寧?kù)o，伴隨著腳步聲，一雙溫暖的手幫我蓋好了被子，然后又輕輕的遠(yuǎn)去，而我也在這腳步聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
媽媽的腳步是伴隨著我成長(zhǎng)的腳步，它永遠(yuǎn)是那樣別具一格。無(wú)論媽媽變成什么樣子，不變的腳步聲卻永遠(yuǎn)在我的身邊響起……
媽媽三年級(jí)作文 篇4
你看，那個(gè)在認(rèn)真算圖紙的人是誰(shuí)？她就是我的媽媽。
我的'媽媽是預(yù)算工程師，今年三十多歲了，她長(zhǎng)的不高不矮、不胖不瘦，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，一張小小的“高音喇叭”似的嘴，配上披肩發(fā)，非常美麗。
讓我印象最深的是媽媽“高音喇叭”似的嘴，媽媽每天都會(huì)用她那“高音喇叭”叫我起床，叮囑我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)會(huì)自己認(rèn)真檢查。每當(dāng)我生病時(shí)，“高音喇叭”變成了“低音喇叭”溫柔地問(wèn)我哪里不舒服，問(wèn)我渴不渴，叮囑我吃藥，輕聲的唱歌哄我睡覺(jué)。
媽媽十分勤勞，不僅要上班，家里的活大部分也是媽媽做，媽媽也很節(jié)約，家里的東西也是媽媽精挑細(xì)選下才買(mǎi)回來(lái)的。有時(shí)候我玩水，媽媽總是用她那”高音喇叭”教育我：我們的水資源日漸匱乏，一定要節(jié)約用水，要低碳環(huán)保。
媽媽真是個(gè)好媽媽。
媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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