三年級(jí)寫景作文優(yōu)選4篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)寫景作文 篇1
傍晚五點(diǎn)剛過(guò)，清朗的天空泛起了一道紅光，格外顯眼。隨著紅色在天空上越積越多，海灘一下子就炸開(kāi)了鍋。人們說(shuō)笑、揮舞雙手，迎接這難得一見(jiàn)的.美景。我們隨著人群仰頭向東望去，紅色正貪婪地吞噬著天空，但太陽(yáng)依然精神抖擻地掛在天上，落日還未開(kāi)始。又是一段時(shí)間過(guò)去了，紅色終于覆蓋了整片天空，太陽(yáng)這才慢吞吞地開(kāi)始下沉，人群中又不約而同發(fā)出幾聲尖叫。
太陽(yáng)沉下去一點(diǎn)后，就停住了。天空的紅色里又加了幾條金色。漸漸地，太陽(yáng)被鑲了一層金邊，就像天使的光環(huán)。太陽(yáng)又逐漸下沉，這一次陽(yáng)光還映紅了海面。海上頓時(shí)像燃起了大火，紅色放肆地侵占著海面。太陽(yáng)快整個(gè)沉到海里去了，它將最后幾縷耀眼的金光灑在海面上，給海面披上了一件金色的鎧甲。
最后，太陽(yáng)還不甘心地跳了幾下，越跳光芒越暗，原本藍(lán)瑩瑩的海也隨之變得灰暗。太陽(yáng)邊跳邊一點(diǎn)點(diǎn)下沉，最終隱沒(méi)在大海之中，只留下火一般的云彩在天邊漸漸暗淡。
三年級(jí)寫景作文 篇2
國(guó)慶節(jié)假期，我和爸爸、媽媽又回到了奶奶家。剛到家，我便帶上小表弟來(lái)到了田野里，欣賞無(wú)限美麗的田園風(fēng)光。
我抬起頭來(lái)，看到天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)抹拭的格外明亮。
我放眼望去，原來(lái)好似一片森林的玉米地，已經(jīng)大部分被收割了。只剩下幾片還沒(méi)有完全成熟的玉米地，那一棵棵玉米都直挺挺地立在那里，好像等待檢閱的士兵，威武極了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的`葉子，好像一只只大手，它們手拉著手，肩并著肩，密密層層，微風(fēng)掠過(guò)，窸窣作響。我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠晶瑩剔透。
棉花地旁邊，有塊豆子地，大豆都成熟了。那一個(gè)個(gè)飽滿的豆莢里面有一粒粒圓溜溜的豆子，這讓我想起了每天早上媽媽為我們制作的香濃的豆?jié){。
我和表弟在河堤上開(kāi)心地奔跑，腳下?lián)P起了一層塵土好似在騰云駕霧。我們還在田野里挖地瓜、拔蘿卜、捉螞蚱、逮豆蟲(chóng)??我和表弟玩得不亦樂(lè)乎。
在這秋天的田野里，我不僅認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物，還收獲了更多的樂(lè)趣。
三年級(jí)寫景作文 篇3
然而，當(dāng)無(wú)情的冰雪沉重地壓在身上的時(shí)候，你聽(tīng)到的又豈只是他痛苦的呻吟，當(dāng)最后一片枯葉離開(kāi)枝頭，你看到的，將是一個(gè)甜美的笑容，向過(guò)去的時(shí)代告別，而在枝頭隱約可辨的芽孢中，正在儲(chǔ)存著第二個(gè)春天的全部信息，那么，讓無(wú)情的冰雪埋藏掉陳腐的過(guò)去吧，也許，冷靜的思考會(huì)帶來(lái)更多的理智，勇氣和敏睿，未來(lái)當(dāng)屬于一個(gè)全新的更美好的季節(jié)。
——題記
四季頌·冬
半片黃葉落下，我聽(tīng)到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹(shù)杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來(lái)，這一切都告訴我，冬天到了。
冬天的早晨很美，為人類展示了春夏秋所不曾擁有的獨(dú)特的絕妙景致：每天早晨推開(kāi)門出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過(guò)，讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花。有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧�。�
冬天，草木凋零，萬(wàn)花紛謝，朔風(fēng)怒號(hào)，無(wú)邊的冷闊渾黃，給人以滄涼、蕭索之感；然而嚴(yán)峻、深沉的冬天，更具有男子漢的氣魄。常言道：搏擊風(fēng)雨，熬戰(zhàn)嚴(yán)冬。在這樣既美更酷的世界里，話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)就難多了。非有歲寒三友之氣節(jié)而不能為。歲寒三友，青松立于巖角，以一種展望的姿態(tài)，隨經(jīng)風(fēng)聲的過(guò)往，歲月的蒼涼，永遠(yuǎn)挺立在山谷之中。翠竹，雖經(jīng)百代穿梭，卻惟獨(dú)青青，攜一身素雪，辭去舊歲，喜迎新春。梅花，于冰雪中綻放凌厲的芳姿，無(wú)意謝去從容，自有余骨滋株的清節(jié)，在流逝的時(shí)光里，悠然化塵，不問(wèn)殘香。這三個(gè)堅(jiān)貞不屈的摯友，三個(gè)不畏風(fēng)霜的君子，三個(gè)含笑比立的隱士，都有凌寒不凋的高潔，都在冬雪中滋生風(fēng)骨，卻不以境移，亙古長(zhǎng)存。在天地人和中，盡顯一點(diǎn)梅心，半闕竹韻，幾剪松骨。抒寫著風(fēng)流時(shí)歲，長(zhǎng)歌盛世太平。
百無(wú)聊賴的冬天，是最容易使人自尋煩惱的，人會(huì)喪失斗志。而人一旦喪失斗志，將是一件非常可怕的事。在冬天里還是可以做些事情的。除了在安靜中盛享人生的清涼之外，就應(yīng)該對(duì)于“歲寒三友”而取其志、拿其節(jié)、學(xué)其性，用之以人。披風(fēng)雪、戰(zhàn)嚴(yán)寒，披荊斬棘，播撒希望的火種。那樣就會(huì)看到生活不會(huì)總是這么糟，并聆聽(tīng)到幸福在歡唱。把每個(gè)睡醒后的早晨都當(dāng)成一件禮物，聆聽(tīng)潛藏在內(nèi)心深處的心音；感應(yīng)深邃在腦海中的思想；激發(fā)淺表內(nèi)的深層意思。并有勇氣告訴世界，我能行。走過(guò)冬雪凍傷的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓心房奏起動(dòng)情的交響。黑暗過(guò)后會(huì)現(xiàn)曙光，困難過(guò)后就會(huì)燦爛輝煌，走過(guò)灰色的人生冬季就會(huì)擁抱風(fēng)和日麗的春曉艷陽(yáng)。要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得見(jiàn)彩虹；不經(jīng)一番寒徹骨哪得梅花撲鼻香。看人生、萬(wàn)種豪邁，領(lǐng)略一番凜冽濃郁的冬季風(fēng)景，活出與眾不同的血色風(fēng)采。
走進(jìn)冬天，給我的感覺(jué)不是寒冷，而是冬的嬌美、希望、回憶，感覺(jué)季節(jié)的自然更迭，就像昨天是今天的遞延一樣，那種感覺(jué)就像大腦似乎還沒(méi)有從過(guò)年的鞭炮聲中清醒出來(lái)，眼睛還仍留戀在春的'明媚柔光中，身體還似乎有炎炎夏的酷熱正欲逃至冰的世界里，鞋上還沾著秋的雨水，整個(gè)人卻進(jìn)了冬的門坎一樣，一種依戀一種回憶一種不舍。試想在冬天的童話里，有滿天飛舞的雪花，有銀裝素裹的潔白世界，有凍得小手紅腫腫的小孩子堆做的圣誕老人慈祥和藹的祝福，這是何等的美和情趣盎然呀！因此我常常認(rèn)為，冬天相比于其它季節(jié)，是一個(gè)更值得留戀的季節(jié)，因?yàn)樗窃杏N子的季節(jié)，也是帶給人們憧憬美好未來(lái)的季節(jié)。
如果說(shuō)春天因花的艷麗、芬芳帶給人們美麗、清香、嬌艷的話，那么冬天則因寒冷、潔白、孕育給人以思考、拼搏和對(duì)未來(lái)的期待。
在冬天的日子里，我常常會(huì)深刻地反省自己在即將過(guò)去的一年中的所失所得，也會(huì)精心為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)出一幅美好的藍(lán)圖，因?yàn)�，冬天讓我明白：只有�?jīng)歷了與嚴(yán)寒奮勇拼搏，就若那迎風(fēng)傲雪怒放著的梅花一樣威武不屈，才會(huì)讓心靈不再迷茫，讓夢(mèng)想不再飄渺，更讓未來(lái)牢牢掌握在自己的手中，才會(huì)寫出美好的人生詩(shī)篇。
走進(jìn)冬天，走進(jìn)寒冷，也走進(jìn)希望，嚴(yán)寒不可怕，暴風(fēng)雪也不可怕，只要我們心中擁有美好的理想，只要我們敢于拼搏，每個(gè)人都會(huì)走向成功的彼岸。
冬，裝滿了深沉，裝滿了博大；
冬，展現(xiàn)了嚴(yán)峻，展現(xiàn)了偉岸；
我愛(ài)你，莊嚴(yán)肅穆的冬；
我贊美你，堅(jiān)強(qiáng)剛毅的冬！
三年級(jí)寫景作文 篇4
星期天，天氣晴朗，我們一家出去郊游。
我閑著沒(méi)事干，就到大池塘邊用網(wǎng)子網(wǎng)蝌蚪。我網(wǎng)了一只蝌蚪，把它放進(jìn)瓶里時(shí)，它似乎在說(shuō)：“既然你把我請(qǐng)到瓶里，我就是一位小客人吧！現(xiàn)在我餓了，要吃東西！”我連忙跑去找新鮮的葉子，把葉子撕碎撒在瓶里。我看著小蝌蚪津津有味道的吃了起來(lái)，后來(lái)我再仔細(xì)一看，咦!葉子上怎么有小洞，“笨蛋！那是我咬的。”蝌蚪得意地說(shuō)道，“你敢叫我笨蛋。”我氣憤地說(shuō)道，它不理我，又開(kāi)始吃了起來(lái)。
這只小蝌蚪真有趣。它吃飽后，顯得十分自在，他先把身體一扭一扭的.，然后再搖一搖即將長(zhǎng)出來(lái)的后腿就像在跳芭蕾舞呢！表演完畢后，它向別的角落游去，似乎累了想找個(gè)安靜的地方休息。
晚上，小蝌蚪睡覺(jué)時(shí)，一直浸泡在水中，一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛也沒(méi)閉上到了第二天，我走到小蝌蚪旁，小蝌蚪似乎在對(duì)我說(shuō)：“我想我的伙伴們了，把我送回家好嗎？”后來(lái)我一想：蝌蚪的家應(yīng)該是池塘，而不是我的家。就這樣我答應(yīng)了小蝌蚪，把小蝌蚪送回了它的家�？粗蜗虺靥林醒�，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
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