三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
今天的課堂上，又好玩又有趣，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)又胖又白的小娃娃，但是沒(méi)有鼻子，原來(lái)今天我們要做“貼鼻子”的游戲��！看著這個(gè)沒(méi)有鼻子的胖娃娃，我想：貼上去不是小菜一蝶嗎？
接著老師宣布游戲規(guī)則，人站在一米之外，蒙上眼睛，不能偷看，走上前，把鼻子貼在它的恰當(dāng)位置，誰(shuí)就是勝者。
第一個(gè)參加的'是譚康，他先走到黑板前，用右手左摸摸，右摸摸，然后回到起點(diǎn)。老師用圍巾蒙上眼睛，只見(jiàn)他
小心翼翼地向前走了兩步，我們?cè)谝慌允箘艦樗佑�，給他鼓勵(lì)。我們目不轉(zhuǎn)睛地看他的一舉一動(dòng)，他的雙手好像兩只牛角在前面探路，看，他的“牛角手”摸到了黑板的邊緣，“牛角手”向左慢慢移動(dòng)，把鼻子貼上去，位置剛好，這么準(zhǔn)確，真牛啊，但是，他把鼻子貼倒了，逗得我哈哈大笑。
第二個(gè)參加的是易雨珊，老師叫她先試一試，但她不試，太自信了，她也走了兩步，她左摸右摸，結(jié)果，她貼在了嘴巴，我們又一次的哈哈大笑。我也參加了，我像一只笨重的熊一樣，走了幾步，就摔跤，一摔跤，我的心砰砰直跳，膽戰(zhàn)心驚，我伸手一貼，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊一陣笑聲，我扯下圍巾一看，就貼在臉上的眼睛下，逗得同學(xué)們又一陣歡笑。
看，胡俊偉來(lái)了，他測(cè)試一下，他一小步一小步地走，剛走到黑板邊，同學(xué)們紛紛幫助他，“向左”“向右”“高一點(diǎn)”??他貼準(zhǔn)了位置，他贏了，我們歡呼著。
這種個(gè)游戲，我明白了，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要保護(hù)好自己的眼睛。
三年級(jí)作文 篇2
我的校園風(fēng)景如畫(huà)：春天，科技樓前的一排玉蘭樹(shù)和葫蘆架上的葫蘆花散發(fā)著縷縷馨香，校園芬芳四溢；夏天，曲折的小長(zhǎng)廊為我們遮蔭蔽涼，校園幽靜安詳；秋天，柿子樹(shù)和葫蘆藤果實(shí)累累，校園生機(jī)勃勃……
我們的校園生活也同樣豐富多彩：課堂上，我們坐在寬敞、明亮的'教室里學(xué)習(xí)；自習(xí)時(shí)，我們?cè)谛D書(shū)館知識(shí)的海洋里盡情遨游；休息時(shí)，我們有時(shí)在樓道里唱童謠、做游戲，有時(shí)在玉蘭樹(shù)前的空?qǐng)鲎分�、嬉戲�?/p>
我們每天要學(xué)習(xí)許多功課，像語(yǔ)文、英語(yǔ)等等。我們喜歡體育課，可以在寬闊的大操場(chǎng)上奔跑、做操；我們喜歡信息課，可以在互聯(lián)網(wǎng)上探索知識(shí)的奧秘；而我們最喜歡的還是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，它不僅能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，增進(jìn)我們對(duì)異域風(fēng)情的了解，還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力。
豐富多彩的校園生活愉悅我的身心，帶給我無(wú)限樂(lè)趣！
三年級(jí)作文 篇3
當(dāng)天空失去了藍(lán)色，小鳥(niǎo)不再飛翔；當(dāng)河水不再鮮活，魚(yú)兒將離開(kāi)家鄉(xiāng)……
我期盼，天空比以前更加湛藍(lán)，小鳥(niǎo)比以前飛的更高，這一切，是需要我們一起行動(dòng)起來(lái)。天空失去藍(lán)色是因?yàn)槿祟?lèi)大量排放二氧化碳，工廠(chǎng)排放的污水，還有人們?nèi)挤诺臒熁óa(chǎn)生的二氧化硫等，都慷慨地獻(xiàn)給了天空。你說(shuō)天空還會(huì)依舊湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒還會(huì)喜歡天空嗎？為了天空的湛藍(lán)，為了鳥(niǎo)兒的快樂(lè)，我建議：我們無(wú)論何時(shí)何地都要記住天空是我們的一部分，但天空不是我們的一部分，我們要少騎機(jī)動(dòng)車(chē)，機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)于自行車(chē)，自行車(chē)從來(lái)不排放尾氣，雖然速度慢，沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)的速度快。可到了天空失去色彩的時(shí)候，你就會(huì)知道那時(shí)犯下的滔天大罪是多么愚蠢。
我期盼，河水還是那么清澈，魚(yú)兒還在這里安居樂(lè)業(yè)。河水不再鮮活是因?yàn)椋喝藗儫o(wú)節(jié)制地往河里扔垃圾，垃圾多了河水臭了，魚(yú)兒跑了，這一切的一切都是因?yàn)槿藗兊?天真，以為河水又不止一條，仍滿(mǎn)這條那邊也有一條，也可以扔。你們說(shuō)河水還會(huì)鮮活，魚(yú)兒還會(huì)安居樂(lè)業(yè)嗎？為了河水的清澈，為了魚(yú)兒的家園，我建議：任何垃圾都要扔到規(guī)定的地方，方便處理。不要再讓河水受到污染，讓魚(yú)兒們背井離鄉(xiāng)。
我期盼……
三年級(jí)作文 篇4
很多時(shí)候，人與人之間是需要關(guān)心，感恩的。幫助別人，不僅人家會(huì)感到溫暖，你也會(huì)感到快樂(lè)，當(dāng)人家需要幫助時(shí)，你給予人家一點(diǎn)關(guān)懷，你也會(huì)感到欣慰。
每次聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起那次捐款，為一位患腦癌的八年級(jí)同學(xué)殷婉清捐款，記得那是一次升旗，少先隊(duì)代表在國(guó)旗下講話(huà)，號(hào)召全校同學(xué)給殷婉清同學(xué)捐款。殷婉清同學(xué)是一位好同學(xué)，在她患病之前，一直是一位成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)，可是病魔給15歲的她來(lái)一個(gè)晴天霹靂，她沒(méi)有力量讀書(shū)上學(xué)，便她意志堅(jiān)強(qiáng)，一心要活下去，需要得到我們的幫手。于是八一班的同學(xué)號(hào)召全校為殷婉清同學(xué)捐款，我們被她的精神感動(dòng)，被她想活下去的精神感動(dòng)，大家紛紛從自己的口袋里掏出自己的錢(qián)。第二天，老師那已經(jīng)塞滿(mǎn)同學(xué)們捐獻(xiàn)的錢(qián)，零零散散的`，小至1元，大至100元，每一張錢(qián)、每一個(gè)硬幣都包含同學(xué)們的愛(ài)心�。�
過(guò)一段時(shí)間，殷婉清同學(xué)的爸爸媽媽握著那些滿(mǎn)懷愛(ài)心的鈔票，在紅紙上寫(xiě)下很多想說(shuō)的話(huà)，貼在公告欄里。我想，殷婉清同學(xué)一定很開(kāi)心，一定會(huì)有勇氣活下去的。想到這里我不禁感動(dòng)。你給別人關(guān)心、愛(ài)心和幫助，別人一定會(huì)感謝你的，這樣會(huì)很快樂(lè)。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這一句句話(huà)，教給我許多人生道理。
三年級(jí)作文 篇5
在我的上學(xué)的路上，總會(huì)遇到一些奇怪的事情。
比如被狗當(dāng)成自己的'主人呀……哎呀！我真是烏鴉嘴，我說(shuō)過(guò)我經(jīng)常會(huì)被狗當(dāng)成自己的主人，你要是不信，就繼續(xù)往下看吧。
早上，我背著書(shū)包高高興興地向?qū)W校走去，一路蹦蹦跳跳，好不快樂(lè)。走著走著，我發(fā)現(xiàn)后面好像有“人”在跟著我。我急沖沖地跑到樹(shù)下往后一看，原來(lái)是只小花狗。
小花狗長(zhǎng)得臟兮兮的，黑白相間的毛已經(jīng)分不出顏色了，一雙大大的眼睛里面盛滿(mǎn)了可憐。怎么辦呢？我去學(xué)校又不能帶著它，而且我身上一點(diǎn)吃的都沒(méi)有。我決定了：我要甩掉它。我輕手輕腳地離開(kāi)大樹(shù)，像箭一樣飛快向前跑去。我想：我跑這么快，它能追上我才怪。但我往后一看，它也緊追不舍，四只小短腿不停擺動(dòng)，我無(wú)可奈何的停了下來(lái)，它也停了下來(lái)。
我跑，它也跑，我走，它也走。這可怎么辦呀？我跑了一會(huì)，不出我所料，我被它甩在了后面�？墒撬鼌s在我的前面“擋路”，真是一只調(diào)皮的小狗�。∥矣峙芰似饋�(lái)，它又被它甩在了后面。我心里想：如果放學(xué)時(shí)，你還跟著我，我就把你帶回家。雖然會(huì)被媽媽大罵一頓。
我邁著輕快的步伐走向?qū)W校，心里卻想著要怎么跟老媽交代……
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