（優(yōu)選）三年級(jí)小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
秋天來(lái)了，我還穿著夏天的小老虎涼拖鞋。天一轉(zhuǎn)涼，我覺(jué)得我需要一雙棉拖鞋了。
今天爸爸帶我去超市買拖鞋。我們找到賣拖鞋的貨架，貨架上擺滿了各式各樣的拖鞋，有大人的，小孩的，有輕便的，笨重的.，五顏六色，形狀各異，看得我都眼花繚亂。
我突然在拖鞋中發(fā)現(xiàn)一雙粉色的，腳面上的圖案是小兔子，上面還綴著大紅的蝴蝶結(jié)，非常漂亮。我趕緊拿下來(lái)一試，不大不小正合適。我對(duì)爸爸說(shuō)：“它又漂亮又實(shí)惠，我們買下它吧�！被氐郊依铮掖┥纤邅�(lái)走去，心里高興極了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我的老爸瘦瘦的，留著長(zhǎng)頭發(fā)，不茍言笑，讓人望而生畏。私底下我稱他為“魔頭”老爸，因?yàn)樗麑?duì)付我有兩大狠招。
第一招：逼
爸爸是一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師，在我們市可以說(shuō)是赫赫有名。他自然希望我能子承父業(yè)，可我就是對(duì)音樂(lè)不“感冒”。于是爸爸亮出絕活——強(qiáng)逼策略，不管地我玩的`時(shí)候，讀書(shū)的時(shí)候，還是在我睡覺(jué)的時(shí)候，客廳里、臥室里、車上……每時(shí)每刻都有美妙的音樂(lè)陪伴。時(shí)間一長(zhǎng)，我開(kāi)始不由自主地哼唱一些曲子，漸漸地也喜歡上了鋼琴。爸爸總是得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“不逼你能行嗎？不逼你能在市鋼琴大賽中獲得一等獎(jiǎng)嗎？”你看，“魔頭”老爸，是不是很會(huì)“逼”小孩呀。
第二招：瞪
我鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，可那是用遍數(shù)“泡”出來(lái)的。老爸教我，練琴?gòu)?qiáng)調(diào)的是專注。老爸很神奇，他好像能知道我腦子里想什么，練琴時(shí)我哪怕是幾秒的走神他都能發(fā)現(xiàn)，然后把他那透著十二分殺氣的眼神投向我，嚇得我不寒而栗，立馬全身心投入。因?yàn)榘职趾苊�，不能每次都陪我練琴，于是他想出了一個(gè)絕招，照了一張自己吹胡子瞪眼的照片，放在我的鋼琴上面，時(shí)刻監(jiān)督著我�？茨钦掌邪职值难凵瘢植莱潭扔性鰺o(wú)減，虧他想得出，真是服了老爸了。
不過(guò)，我還是很喜歡“魔頭”老爸的，他的嚴(yán)厲畢竟都是為我好，不過(guò)真希望他可別再開(kāi)發(fā)什么狠招了，要不，我可要揭竿而起啦！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
“啊呀”隨著一聲慘叫，一個(gè)從東北來(lái)的中年人，被山莊里的一只梅花鹿揣了一腳。這是怎么回事呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你。
今天的天氣那是相當(dāng)?shù)暮�，我和媽媽去避暑山莊看梅花鹿，順便想去劃船。
我們剛一進(jìn)山莊門口，就發(fā)現(xiàn)有一頭梅花鹿在草坪上吃草。我說(shuō)：“媽媽，媽媽，我想去摸摸小鹿，你給我拍一張相好么？”說(shuō)完我就高興得跑到小鹿跟前，剛要摸，媽媽就說(shuō)：“田一，快回來(lái)，你先給我說(shuō)說(shuō)鹿是什么樣子的�！蔽以诿坊沟那懊孓D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，開(kāi)始給媽媽講起來(lái)：它的顏色是淺棕色的，身上還排著整整齊齊的白色斑點(diǎn)，就像梅花一樣，它的嘴巴是黑色的，后背上還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線。頭上長(zhǎng)著分叉的角，非常像一只枯黃的'大樹(shù)杈…
媽媽聽(tīng)了很高興，從包里拿出一塊饅頭說(shuō)：“去把饅頭喂給它，再跟它照相�！�
我把饅頭喂給了鹿，再摸它，它對(duì)我很溫順。
這時(shí)，一個(gè)從東北來(lái)的人，見(jiàn)我對(duì)鹿又摸又抱，它也湊了上來(lái) 。剛摸了一下，梅花鹿一下子就踢到了他的屁股，他大叫起來(lái)：“哎呀，我的娘啊，這家伙怎么回事啊？”
我看到了，不禁哈哈大笑起來(lái)。
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