三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)星期天的早晨，我正和伙伴們玩耍忽然一個(gè)聲音傳來(lái)我仔細(xì)一聽(tīng)是媽媽在喊我，于是我跑回家。回家后我問(wèn)媽媽干什么？媽媽說(shuō)：“讓我學(xué)騎自行車(chē)”。剛開(kāi)始我還不樂(lè)意，在媽媽的勸說(shuō)下我同意了。于是我跑到了房間高興的推出了我心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)。剛開(kāi)始媽媽在后面幫我扶著讓我找平衡感可不知怎么的車(chē)子總是往一邊歪，一遍又一遍的還是不行，我累了停了下來(lái)說(shuō)什么都不愿學(xué)了。媽媽對(duì)我：“孩子做什么事倩都不能半途而廢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，努力，好學(xué)到一種本領(lǐng)，讓媽媽為你感到高興�！甭�(tīng)到媽的這番話我就鼓起勇氣來(lái)，推著車(chē)就又開(kāi)始學(xué)了，媽媽在后我邊扶著，就這樣摔了站起來(lái)，摔了站起來(lái)，時(shí)間慢慢地過(guò)去了。我回頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢褲M頭大汗了。這時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我自己試吧！”我開(kāi)始自己學(xué)了剛上去就摔下來(lái)了，媽媽問(wèn)我痛不痛，我堅(jiān)強(qiáng)的'說(shuō)不痛，時(shí)間就這樣過(guò)去了，在我的努力下我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)我心里很高興，媽媽也為我感到高興。頓時(shí)我覺(jué)得學(xué)會(huì)一種的本領(lǐng)是這么開(kāi)心的一件事。于是我騎著車(chē)子去玩了……。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我和媽媽在家整理國(guó)慶節(jié)安徽游玩的照片，美麗的宏村在我眼前浮現(xiàn)。
都說(shuō)宏村就像一頭牛，我們一到宏村就見(jiàn)到“牛肚”——南湖，湖水清澈得像一面鏡子，映著湖邊的景物。湖中間有一座小橋，那里的臺(tái)階一級(jí)比一級(jí)高一點(diǎn)，象征著步步高。再往前走，就到了村民居住的地方，這些房子很有特色：白墻、黑瓦、馬頭墻。房子中間的水渠就是牛的“腸子”。導(dǎo)游說(shuō)這村子大得很，像個(gè)迷宮，要記住“逆水進(jìn)村，順?biāo)龃濉边@句話。我們逆水而進(jìn)，看到兩旁有很多小店，還有很多學(xué)生在那里畫(huà)畫(huà)，成了一道美麗的風(fēng)景線，我站在旁邊看了一會(huì)兒。我們又來(lái)到了“牛胃”——月沼，它是一個(gè)半月形的池塘，很多游客在這里拍照留念。我們一路走一路欣賞，見(jiàn)到了村子里兩棵古老的樹(shù)，就像兩把撐開(kāi)的巨傘，又像兩個(gè)高大的士兵保衛(wèi)著村子，它們是這個(gè)“�！贝宓�'牛角。我們還在傍晚、清晨欣賞了宏村的美，讓我感受到人在畫(huà)中游。
宏村，這個(gè)被稱(chēng)為中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村，我翻看那一張張照片時(shí)如同欣賞著一幅幅美麗的中國(guó)畫(huà)，讓人激動(dòng)不已。
三年級(jí)的作文 篇3
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆鳳仙花，它的葉子最外層有小齒輪，花色非常鮮艷。不同的季節(jié)，它葉子的顏色深淺有明顯的區(qū)別。特別是在初夏，葉的邊緣是顏色最淡的.地方，而中心卻比邊緣深了很多�；ǖ念伾矔�(huì)變化，剛開(kāi)花時(shí)還是粉色，后來(lái)又變成了紅色。
它的播種方式很是有趣，你用手輕輕摸一下它的果實(shí)，種子就像子彈一樣四散射出。有時(shí)飛到水塘邊，有時(shí)飛到草地上，有時(shí)飛到一塊空地上……這樣一來(lái)，來(lái)年春天，四處都會(huì)有鳳仙花的小苗從土里冒出腦袋。
它的香味非常清淡，但蝴蝶還是會(huì)被吸引來(lái)。你湊近用鼻子聞一下它的花香，可以緩解焦慮的情緒呢。
小朋友們，這就是我喜歡的鳳仙花。你們喜歡什么植物呢？
三年級(jí)的作文 篇4
上課鈴剛響，同學(xué)們“刷刷”地跑進(jìn)教室，把書(shū)準(zhǔn)備好，然后像小白松一樣端端正正地坐好，等著老師來(lái)上課。
這節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師來(lái)了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之后，然后，老師讓我們唱一遍，我們都不會(huì)，唱得亂七八糟的，只有一個(gè)扎著小羊辮，穿著粉紅色連衣裙的同學(xué)唱得好，她唱得很動(dòng)聽(tīng)，就像森林里的百靈鳥(niǎo)。
你瞧，她多會(huì)唱歌。她還很樂(lè)于助人呢!如果，別人沒(méi)帶練習(xí)本，她會(huì)大大方方地拿出一個(gè)嶄新的練習(xí)本，給這個(gè)同學(xué)。當(dāng)別人還她本子時(shí)，她卻皺起眉頭，說(shuō)：“我給你本子，不需要你還，我不要。”你看，她還真是助人為樂(lè)的好孩子呢。
她還很有禮貌呢!她每次去上學(xué)，看見(jiàn)了同學(xué)就說(shuō)：“早上好�！笨匆�(jiàn)了老師，就說(shuō)：“老師好�！辈⒕狭艘粋�(gè)躬。因此，同學(xué)們給她取了一個(gè)外號(hào)，叫“小甜心”。
她不僅很有禮貌，而且喜歡看書(shū)。有一次，我們班要選一位同學(xué)去參加科學(xué)比賽。老師問(wèn)誰(shuí)愿意參加，原來(lái)鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，她把手舉起來(lái)，老師微笑著走到她的身旁，對(duì)她說(shuō)：“你有信心嗎?”她天真地說(shuō)：“有”。老師笑了。
于是，她每天天還不亮，就把《科學(xué)知識(shí)大全》拿起來(lái)讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評(píng)委們問(wèn)的問(wèn)題，她都流利地答了出來(lái)。最后，她得了第一。于是我們給她取了一個(gè)外號(hào)：“知識(shí)大王”。
還有……唉，她的'優(yōu)點(diǎn)、外號(hào)、特征太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡。如果，你還想知道更多的事情的話，就去拜訪她吧!
對(duì)了，我還沒(méi)有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。
三年級(jí)的作文 篇5
我最喜歡去動(dòng)物園了，因?yàn)槟抢镉锌蓯?ài)的斑馬、憨態(tài)可掬的大熊貓、聰明伶俐的小猴子、還有美麗的孔雀……其中我最喜歡動(dòng)物要數(shù)孔雀了!
孔雀長(zhǎng)得非常美麗，而且也是百鳥(niǎo)之王�？兹割^上長(zhǎng)著厚厚的冠子，就像雞冠花一樣�？兹傅牟弊蛹吧砩祥L(zhǎng)滿了綠茸茸的羽毛，就像綠緞子一樣光滑。孔雀最神奇的地方要數(shù)她的.尾巴了，五顏六色的長(zhǎng)尾巴就像新娘子的長(zhǎng)裙子一樣拖在地上。她昂首挺胸的樣子像一個(gè)驕傲的小公主�？兹搁_(kāi)屏的時(shí)候最美麗，她的長(zhǎng)尾巴展開(kāi)來(lái)，就像一把五顏六色的扇子，每根羽毛上像有一只只小眼睛在望著我們。
大人們都說(shuō)孔雀只有看見(jiàn)漂亮的人才會(huì)開(kāi)屏，想比比誰(shuí)才是最漂亮的。