（精）未來三年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的未來三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
未來三年級(jí)作文 篇1
在我們未來的日子里 ，那天大家商量著將來會(huì)怎樣，說要開一個(gè)甜品店，不錯(cuò)吧，嘿嘿！大家學(xué)的專業(yè)都不同，我和snowwinter都是國(guó)際經(jīng)貿(mào)的、sun學(xué)管理、曉怡是新聞、芹菜是地理、菠菜是電子，所以要分工啦！我和snowwinter可以去找找贊助、做做市場(chǎng)調(diào)查、多接些訂單之類的，sun就可以負(fù)責(zé)人事那一塊，曉怡負(fù)責(zé)宣傳，至于芹菜和菠菜，一個(gè)就對(duì)自己的學(xué)生說：“你們是不是不想學(xué)啦，那老師就帶你們?nèi)ヌ鹌返瓿詵|西，記得下次帶你的爸媽一起去哦！”
要是有什么電泡壞了，電器don‘twork，就打菠菜的電話，隨叫隨到，嘿嘿�。∫翘鹌返曩嵙�，大家就瘋狂的.吃大餐、瘋狂的買衣服，要是虧了，就抱在一起（嗚嗚~~~~）：“這個(gè)月我們又虧了，咋辦？”嗬嗬，雖然是空想，但卻是一件很美很美的事！前途渺茫，大家都不知道自己將來會(huì)怎么樣，比如說：我覺得我的專業(yè)是出來沒飯吃的那種，又聽說做新聞的又要有后臺(tái)，以芹菜的個(gè)性又怕她會(huì)被學(xué)生欺負(fù)（當(dāng)然要是有哪個(gè)學(xué)生敢跟芹菜過不去，那就是慢性自殺）算了，船到橋頭自然直！誰讓我們都是有福之人呢！
未來三年級(jí)作文 篇2
一天下午，我抱著《古都安陽》這本書看，我在這里看到了文字博物館、少年宮，我所在的小區(qū)，還有我們的學(xué)校。看到學(xué)校時(shí)，我忍不住遐想：要是我們的學(xué)校是高科技，那該有多好？
沒錯(cuò)！31世紀(jì)里的學(xué)校就是這樣的。快跟我去看看吧。
我乘坐“WMM”號(hào)飛船向?qū)W校駛?cè)ィw船在天空上奔馳，我低頭向下望去，一個(gè)個(gè)字母形的房子在我的眼皮底下掠過。找到了！只見我乘坐的飛船下，有三個(gè)用教學(xué)樓拼成的字母“WMM”——“文明夢(mèng) 小學(xué)。”
忘了介紹，現(xiàn)在小學(xué)生的校車都是印有學(xué)校縮寫的飛船，而飛船在空中行駛，為了更好的找到學(xué)校，他們把教學(xué)樓建造成字母的縮寫啦！
走進(jìn)學(xué)校大門，大門是聲控的。只要學(xué)生說一句話，學(xué)校的大門就會(huì)打開，當(dāng)你進(jìn)入大門的時(shí)候。紅外線還會(huì)把你掃描一遍。
進(jìn)入教室，便可以看見一張薄如紙的大屏，透明的柜子上還擺著一根電子筆和一瓶淡藍(lán)色的噴氣瓶，用來噴去電子筆留下的痕跡。
同學(xué)們的.桌子上都放著不同顏色的超薄液晶筆記本，用來選擇課程和記錄筆記的。
現(xiàn)在，這是一個(gè)不可思議的想象，但是，在未來的世界里，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來三年級(jí)作文 篇3
我們現(xiàn)在用的筆有很多缺點(diǎn)，筆芯用完了要換新的，很麻煩。我想發(fā)明一支多功能的'神筆。
我發(fā)明的筆是用特殊材料做的，它小巧輕便，掉在地上也不會(huì)摔壞，筆帽頭頂有幾個(gè)微型按鈕，按鈕有許多功能，下面我就來為大家介紹一下吧！
第一種功能是變廢為寶：它的筆芯用不完。因?yàn)樗梢园殃柟夂涂諝庵械幕覊m轉(zhuǎn)化為 筆芯，所以它是一支既節(jié)能又環(huán)保的神筆。
第二種功能是規(guī)范寫字：當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)它會(huì)亮起紅燈，還會(huì)大叫：“小笨蛋，寫錯(cuò)字了”；字寫的不好時(shí)，筆尖還會(huì)縮回，直到你寫好為止。
第三種功能是心靈感應(yīng)：當(dāng)你感覺很累時(shí)，按下按鈕，它會(huì)馬上放出你喜歡聽的歌曲或講笑話，讓你放松心情。
有了這種多功能的神筆，不但學(xué)習(xí)起來方便，而且還會(huì)減輕煩惱，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓這種多功能神筆早日出現(xiàn)。