三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
清明小長假期間，我們一家游玩了黃山。“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，這話說得太對了，黃山的云海、怪石都令游客贊嘆不已，而留給我印象最深的，是松樹。
從云谷寺坐索道上山，我透過車廂玻璃看到了滿山青翠的松樹，它們從谷底生長上來，像一支支鉛筆屹立山谷。松樹之間點綴著幾簇白色的'花。黃山的松樹和我之前見過的不太一樣，它的樹枝是一層層的，就像一個個同心圓長在樹干上。樹葉像針一樣，一簇簇聚在一起，如扇形的骨架。
住在山上的賓館，我看見了不同的景象。傍晚的云霧逐漸彌漫山峰，遠處的松樹若隱若現(xiàn)，近處的松樹像穿上了一件白色披風(fēng)。再高一點的山上，松樹又是另一番模樣。因為氣溫低，樹枝上掛著許多冰棱，一根根垂下來，遠遠望去，就像一群白頭發(fā)老爺爺。
山上風(fēng)很大，冰霜也多，松樹依舊傲然挺立，我想起了陳毅元帥的《青松》：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
松樹真是黃山一絕��！
三年級的作文 篇2
杭楨六一兒童節(jié)的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐，餐間，工作人員宣布了一個振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭先恐后地去游戲場地前，排起了長隊，游戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉(zhuǎn)五圈，拿著一個有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。
第一個小朋友上去了，只見他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。
第二個小朋友又上去了，連頭都沒貼著。第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來。我想:“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零�！庇谑俏冶阕屑氂^察，又認(rèn)真地思索了一番，終于驚訝地發(fā)現(xiàn)：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的`，鼻子的高度大約是在我胸口的位置�！�
終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準(zhǔn)備，可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊含著這么大的學(xué)問。這正是一個難忘的六一節(jié)。
三年級的作文 篇3
我有一間屬于自己的房間。
那里有門窗、小床、衣柜和書桌的屋子。媽媽常來教我做作業(yè)。我的故事書、玩具和我喜歡的東西都放在里面。
我很喜歡我的房間，但我有時希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的'房間是一片海洋，床、衣柜、桌子都是雪白的珊瑚，文具、書和小東西都是七彩鮮艷的小魚，它們在我的身邊游來游去。
我也希望我的房間是一個會變換的旅游景點，這樣我就可以了解世界各地的人文地理，等我長大了，我就可以去那里探索。
我更希望我的房間是一個花園，這樣，我就不用冒著炎熱的太陽去屋外抓蝴蝶，只要在房間里就能抓到許多色彩斑斕、大大小小、五顏六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天，冒著鵝毛大雪在小區(qū)玩，只要在溫暖的屋子里就能滾雪球，打雪仗，堆雪人，那該多好�。�
可是,想完這些后，我還是喜歡我自己現(xiàn)在的房間。因為我可以在這里寫作業(yè)、看書、動手制作小玩意。
三年級的作文 篇4
如果說到江南的雨，你只想到上面寫的纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯了，江南的雨兇暴起來也是十分可怕的！
一般來說，夏天的臺風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺風(fēng)直接襲擊，卻也受影響，下暴雨。
下雨之前，黑云會聚集在一起，一起壓下來，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然后，一齊爆發(fā)，全部都傾瀉出來，然后風(fēng)也跟著來，接著聽到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來，啪啪啦啦地落下來。大樹在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹葉紛飛，雨果然發(fā)威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來。水溝里的水一下子就漲了上來，人們也迅速地躲進家里，一般這中雨不是找個棚就可以躲的，洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在家里就看不見外面了，不僅有玻璃擋著，更大的.障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂。
三年級的作文 篇5
我是個成績不錯的女孩，可別人不知道，在我外表文靜的后面，是一個愛玩游戲的我。
有一次，我和表弟在鄉(xiāng)下玩，看到一些廢棄的鍋子，我就突發(fā)奇想：要不我們來玩做菜的游戲吧。表弟立刻表示同意。有了鍋子，還差菜，于是我和表弟分頭去找。我找到了茶花花瓣、樹葉。表弟找到了“調(diào)色醬”—土、玉蘭花花瓣。我們還一起找到了蛋黃、橘子皮、大人不要的芋頭……找到了食材，就要開始做飯了，我們分配好了任務(wù)，表弟做飯，我做菜，一起做湯。表弟先用一根木棍在本來就有很多水的飯鍋里順時針方向旋轉(zhuǎn)，這樣臟東西就會纏在木棍上，然后放進了桂花和土，飯就做好了。而我在空空如也的菜碗里放了許多葉子，還放了一點蛋黃，一點桂花，一點芋頭。菜也做好了。接下來。就是做湯了。我和表弟先把鍋里裝滿水，然后用土把顏色調(diào)成黃色。然后放入玫紅色的茶花，白色的桂花和玉蘭花。還放入了橙色的.桔子皮和黃色的蛋黃。攪拌起來，就像一個彩色漩渦，我和表弟看著自己親手做的豐盛的“飯菜”，心里樂開了花。
這就是愛玩游戲的我，你沒想到我還有這樣的一面吧？
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