三年級學(xué)生作文【精華4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級學(xué)生作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，雖然她只上到了初中，離開學(xué)校已經(jīng)20年了，可是她對我的學(xué)習(xí)幫助很大，但也很嚴(yán)格)。 記得我上二年級時(shí)，我們班考試，試，卷子上的.題特別難，我絞盡腦汁才把卷子作完，可我這次才得了83分，我認(rèn)為這個(gè)分?jǐn)?shù)比較多了。我把卷子拿回了家，媽媽看了看，微笑凝固在臉上，突然變得嚴(yán)肅起來，眼睛瞪著我，好像對我有著一種“深仇大恨”。
大聲對我說：“以后再考這點(diǎn)分兒，就別回來了！去……去……，把卷子重抄一遍再做�！蔽倚睦锖懿桓吲d，可又沒辦法，只好嘟嘟囔囔的回到自己的房間�？晌覄偟椒块g，媽媽就跟來了，她并沒有說什么，而是我的卷子拿走了，我很疑惑。過了一會(huì)兒，媽媽把抄好的卷子拿給了我，讓我重新做一遍。我恍然大悟，原來媽媽是為我抄卷子去了。在那一刻，我深深的感動(dòng)了。
我想媽媽是愛我的，雖然有些嚴(yán)厲，但媽媽的愛是無私的，是偉大的。正是這種愛把我心這盞燈點(diǎn)燃了，使我有了自信和努力。我相信這種愛能幫助走出每一步，我要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答我偉大的母親！
三年級學(xué)生作文 篇2
在大課間里，吳老師組織了一只“連跳隊(duì)”，原來，“連跳隊(duì)”是班里跳長繩的“精英”同學(xué)組成的�！斑B跳隊(duì)”和別人跳繩不一樣，“連跳隊(duì)”顧名思義就是，能一個(gè)接一個(gè)高質(zhì)量地連續(xù)跳繩的同學(xué)組成的隊(duì)伍。而我呢，非常自豪地被選入了“連跳隊(duì)”。
開始訓(xùn)練了，起初，我跳得不是很熟練，總是不能做到連續(xù)跳繩，只有緊接著前面那個(gè)同學(xué)跑進(jìn)去跳繩，真是太難了，有時(shí)一不小心繩子還會(huì)打著臉。我反復(fù)練習(xí)，很快，我就掌握了進(jìn)入的時(shí)間技巧，別人一進(jìn)去跳的時(shí)候我就做好準(zhǔn)備，他出來的同時(shí)，我進(jìn)去跳，這樣就能夠連續(xù)跳了。跳了一會(huì)兒，大家可能累了，有點(diǎn)沒精打采的，我想到了一個(gè)振奮士氣的好主意，對大家說：“請同學(xué)們過來靠攏�！蔽覀儼咽织B在中間，一起喊：“一——二——三——，跳繩天團(tuán)加油！”這樣既有趣又能使大家興奮起來，我們班的同學(xué)馬上就跳得比之前好多了。我們一起數(shù)：“一、二、三、四、五、六……”同學(xué)們跳得很歡，長繩不停地甩著，像一條自由飛舞的.長龍，漂亮極了！我們跳過來，接過去，感到無比的快樂！
就這樣在大課間時(shí)堅(jiān)持練習(xí)，過了幾天，我們的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)，不斷打破我們之前的記錄。課間跳長繩，既好玩，又讓我們鍛煉了身體，還讓我們明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只要齊心協(xié)力，目標(biāo)一致，堅(jiān)持練習(xí)，我們就會(huì)成功！
三年級學(xué)生作文 篇3
總有一些事會(huì)讓一個(gè)人難忘一輩子。那些事有快樂的，又有傷心的，當(dāng)然，也有尷尬的。說起尷尬，有件事真的讓我非常難忘，記憶的大門打開了。
“嘰嘰喳喳路人小孩，撅嘴的你站在露臺(tái)……”我斷斷續(xù)續(xù)唱著歌，走在回家的大路上。路過菜場的時(shí)候，一道新的“風(fēng)景線”出現(xiàn)在我眼前——那就是一個(gè)販賣小動(dòng)物的小攤。那有十分colorful的小鳥，還有呆頭呆腦的小烏龜。它們用一雙雙好奇的.眼睛打量著這個(gè)好奇的世界。突然，兩只小松鼠吸引了我的注意。其中有一只瘋狂的跳躍著，好像妄想擺脫這籠子的束縛；還有一只好像是嚇壞了，呆在一邊悶聲不響。我問攤主:"這兩只松鼠怎么賣？”“60一只。”攤主熱情地招呼我說，他還以
為我要買這倆只松鼠呢！我立馬跑回家，我決定報(bào)警。天真的我以為那是國家保護(hù)動(dòng)物呢！打110可是需要勇氣的。當(dāng)我拿起電話打110時(shí)，竟沒有絲毫猶豫。一個(gè)陌生的聲音在電話的另一頭響起了。我膽怯地說：“叔叔，我們這有人販賣松鼠。你們快來抓他呀！”“小朋友，你在說什么呀？販賣小松鼠又不犯法，我為什么要抓他呀？”那個(gè)聲音對我說。我頓時(shí)間懵了，販賣小松鼠竟然不犯法。于是我放下手中的電話，打開了電腦，查了一下，松鼠果然不是國家級保護(hù)動(dòng)物。這下尷尬可大了。
通過這次我明白了，以后做事一定要了解清楚再去做，以避免尷尬的事發(fā)生。
三年級學(xué)生作文 篇4
春天是孕育生命的季節(jié)，王老師，送給同學(xué)們一個(gè)春天的希望—蠶卵。養(yǎng)蠶這個(gè)活動(dòng)，讓我見證了一個(gè)小生命的誕生與離去。
我把老師送給我的蠶卵小心翼翼地放在準(zhǔn)備好的小盒子里。下午放學(xué)時(shí)，有的同學(xué)的蠶卵已經(jīng)孵出了七八條蠶寶寶，而我的蠶寶寶一條也沒有孵出來。我很著急，心想是不是盒子關(guān)得太緊，蠶卵被悶死了呢？我不安的度過了一天。兩天后我發(fā)現(xiàn)桑葉上有兩條蠶寶寶，他們是灰色的，好似頭發(fā)絲一樣細(xì)。我把它們放在比較暖合的角落，每天更換新鮮的桑葉，并讓媽媽幫我判斷溫度和濕度的變化。
十多天后，蠶寶寶長得又白又胖了，大概有2厘米那么長，3毫米那么粗，身體軟軟的。它慢慢地滑動(dòng)著正在吃桑葉呢！我小心翼翼地給蠶寶寶們清理糞便，更換新鮮桑葉。蠶寶寶一天比一天大，每次看它們做的事情就是：吃！吃！吃！它們可真能吃呀！我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶的胃口特別好，看起來很強(qiáng)壯的.樣子。幾天后蠶寶寶不吃東西了，身體變得發(fā)黃起皺，變得安靜。我很著急，以為蠶寶寶生病了。媽媽說大蠶寶寶要開始吐絲結(jié)繭了，我懸著的心才放下來。吃晚飯的功夫它就用白色的絲把自己懸掛在空中了，好神奇呀！大蠶寶寶經(jīng)過兩天的努力，終于用絲把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，兩條蠶寶寶變成了兩個(gè)橢圓形的小球。我著急地等待著蠶寶寶破繭而出的日子，希望時(shí)間可以過得快一點(diǎn)。
一個(gè)星期過去了這兩個(gè)橢圓形的小球似乎沒有變化，我仔細(xì)一瞧在繭球的一端有一個(gè)特別小的小孔，太好了！蠶蛾就要破繭而出了！兩天后，一只蛾子從繭里鉆了出來，蠶蛾長的像只蝴蝶，全身披著毛茸茸的白毛。它趴在蠶繭上好像在等另一只蠶蛾。但另一只蠶蛾過了幾天之后，仍然沒有鉆出來。我仔細(xì)觀察小孔里的蠶蛾，它已經(jīng)死了。
這次養(yǎng)蠶活動(dòng)的結(jié)果不算圓滿，但在養(yǎng)蠶的過程中，我知道了蠶卵成蟲交尾后留下后代，不久之后便會(huì)死去。蠶的一生雖然短暫，但它一直努力、勇敢地完成自己使命的精神，值得我學(xué)習(xí)和敬佩。
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