（經(jīng)典）三年級(jí)秋天的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)秋天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)秋天的作文 篇1
秋姑娘已經(jīng)悄悄來到了我們的身邊，我知道五彩繽紛的秋天到了，便跑到了樓下的幾棵楓樹下觀賞秋色。
那幾棵楓樹紅艷艷的，當(dāng)我一見到這幾棵紅艷艷的楓樹便想起了唐代詩人杜牧《山行》中的兩句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花我靜靜地看著楓樹，忽然一陣微風(fēng)吹來，有幾片楓葉從楓樹上飄落下來，有的慢慢飄落下來，多么像一個(gè)非常急切想到人間去玩的`樹精靈��；還有的以飛快的速度飄落下來，是不是十分像一個(gè)急切想見“大地媽媽”的“小娃娃”。有人說花兒是最美的，但我也可以說楓樹是最美的，有人說梧桐最美，有人說竹子最美，但我覺得楓樹和楓葉最美了。因?yàn)闂鳂渖系臈魅~到了秋天會(huì)從綠色一點(diǎn)點(diǎn)變黃，再一點(diǎn)點(diǎn)變橙，最后到了深秋就變成了艷紅多美啊，不過也有的楓葉會(huì)在變紅的中途枯萎，所以楓葉也表示著堅(jiān)毅。
當(dāng)我要回家時(shí)，又見到了高大的廣玉蘭樹。廣玉蘭的葉子有的像小勺子，有的像小盤子，還有的像“羽毛筆”。我便采了一個(gè)“小勺子”“小盤子”和一支“羽毛筆”，開開心心地回家去了。
當(dāng)在回家的路上加快了腳步。因?yàn)槲蚁肟煨┌堰@可愛的秋葉收藏起來，想用“羽毛筆”把今天的故事寫下來，想把這美麗的秋天用畫筆畫下來，再放進(jìn)“回憶”里，再把美麗的樹葉也畫下來，畫在“記憶”里……
三年級(jí)秋天的作文 篇2
秋姑娘心靈手巧，它畫出了秋天的芬芳，畫出了秋天的五谷豐登，畫出了五彩繽紛的世界，我怎么能不喜歡它呢？
春天是綠色的，夏天是 紅色的，冬天是白色的，那么秋天是什么顏色的呢？我們幾個(gè)孩子，決定去找一找秋天到底是什么顏色的。我們來到果園，瞧，果園里金燦燦 的`鴨梨。上小下大，好像一個(gè)金葫蘆，小小的柿子好像一盞盞小燈籠，把美麗的秋天照亮了，紅紅的蘋果好像一個(gè)鈴鐺，吧沉睡的冬姑娘叫醒了，石榴咧開了嘴。露 出了瑪瑙般的果粒，好像在說：“我成熟了，快來摘我吧！”原來秋天是紅色的。
我們來到田野，瞧，田野里，麥子結(jié)出了金黃的麥穗，就像一個(gè)一望無際的金海，金色的海浪隨封飄動(dòng)。真的好漂亮啊！玉米像一位位老爺爺，捋著棕色的胡子，露 出了金色的黃牙，好像在慶祝大豐收，可愛的高粱露出了黑紅黑紅的臉龐，那農(nóng)民伯伯的臉上出現(xiàn)了紅暈，原來秋天是黃色的。 我們來到了花園里，瞧，菊花朵朵開放，有紫紅的，淡黃，雪白的， 大紅的……花兒在秋天里含苞綻放,爭(zhēng)奇斗艷,美不盛景.
原來秋天就是五彩繽紛，百卉千葩！
三年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天，是四季的驕子，而蘋果則是家鄉(xiāng)的嬌子。大道邊，小路旁，溝沿，宅前，屋后，無不見你婆娑的身影。蘋果將一座古老而嶄新的小村莊掩映在一片粉色之中。
六月，春姑娘來，卻又匆匆地走了。但她忘不了這北國妹子的深情，她扯下幾縷云絲，用織完鳥語花香的纖纖細(xì)手，為蘋果樹妹子織了幾條噴香的粉色紗巾。是早謝的桃花重又開放，還是楓葉提早變紅？盡是成熟的蘋果，紅艷艷的，與藍(lán)天白云相映。秋風(fēng)輕拂，香氣四溢，一縷縷清香沁人心脾，甜蜜蜜的。路上的行人忍不住多吸幾口，便酒醉般在漫天飄香之中蹣跚而行。
“鄉(xiāng)黨，走路辛苦�。〕詡�(gè)蘋果吧，剛摘的，又甜又解渴�！狈N樹的白胡子老漢摘了一個(gè)最大的蘋果，一份農(nóng)家的殷勤�！鞍。徊�，走乏了不想吃東西，謝謝大爺！”然而哪里經(jīng)得住農(nóng)人蜜一樣的盛情？望著那通紅的蘋果，望著那通紅的臉，路人終于津津有味地品嘗。頓時(shí)，悶熱全消，渾身舒服�！罢α�？還給我錢，鄉(xiāng)黨？要是早幾年么……可現(xiàn)在，誰在乎那幾塊錢呀！”路人只好懷著深深的謝意，告別好客的大爺，帶走滿嘴滿身的蘋果香氣。
他們贊美的`僅僅是蘋果嗎？不，他們贊美的分明是飄香的果樹，是被果樹熏透的香著的故鄉(xiāng)，是飄溢著果樹之香的故鄉(xiāng)的生活啊！
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