三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我的家里有很多的文具，玩具，可這些并不完全是我喜歡的，唯獨有一樣?xùn)|西我對它情有獨鐘，平時它就安靜的呆在我的書桌上——小臺燈。
我的小臺燈是我多年的同伴，它每日每夜都會陪伴我，我已經(jīng)把它當作了我的朋友。晚上當我寫作業(yè)的時候，只要我半皺著眉頭的時候，它就會總它那明亮的眼睛溫暖著我，好像在說：“小主人啊小主人，你是不是遇到了什么難題了啊，不要灰心，認真思考你一定是最棒的！”我只要看看它問題就會迎難而上！有時寫作業(yè)媽媽不在家的時候我特別容易分心，它就會好像暗示我一樣，小主人啊優(yōu)異的成績是送給那些認真的孩子們，這時我就會端正學(xué)習(xí)態(tài)度認真學(xué)習(xí)。還有時作業(yè)寫到很晚還沒寫完，我就想偷懶睡覺可，可我偷偷的瞄小臺燈一眼，他好像會發(fā)出更明亮的`光，提醒我今天的事情今天畢！每次我都會及時的把作業(yè)完成好！
這就是我喜愛的小臺燈，它可是我學(xué)習(xí)的伙伴，是我生活中不可缺少的一部分，他將激勵著我不斷進步，成長！
我愛你，小臺燈！
三年級的作文 篇2
我有一個漂亮的書包，它已經(jīng)陪伴我三年了。雖然有些陳舊，但是在我心里它永遠都是嶄新的。不論我走到哪兒，它都陪伴著我，是我親密無間、形影不離的好朋友。
書包外面印了只米老鼠，整天對著我笑。它不僅好看，而且實用。它挺著個大肚子。書包第一層也是最小的，放著我的文具，第二層管理語、數(shù)、英等教科書。第三層管理著我的家庭作業(yè)，旁邊還有兩個小口袋——用來裝水杯和抹布。它每天迎著朝霞陪著我上學(xué)，傍晚伴著夕陽的余暉和我一起放學(xué)。當我上課不認真聽講時，它會提醒我：“小主人，一定要認真聽講哦！”回家后，我想玩時，它會叫我先做好作業(yè)，再玩哦。當我取得好成績時，它會為我開心�？嫉�'不好的時候，它又會為我打氣，給我鼓勵。它不僅僅是只書包，還是一個知識大寶庫，等著我去探索。
我愛我的書包，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活中的好伙伴。
三年級的作文 篇3
坐上車，抬起頭望著窗外。父母的身影越來越遠，而我也踏上了，去敖漢金廠溝梁的旅程�！}記
窗外陽光不再出現(xiàn)，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。
不斷的顛簸。車子在路上輾轉(zhuǎn)，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線中不斷走過。聽著mp3里的歌，我對自己說——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開父母，很多事情需要自己做了。”
心頭莫名的期盼，我，在路上。四個多小時的旅程，在這樣的時間里，我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會磨滅。
驀然看到那個路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨自坐車，凝望窗外，愿讓這音樂和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠？我同來自不同地方的一車旅客，去同一個地方。我甚至不明白那個地方美麗與否，但我依舊在心底認定了這場美麗的旅程。只是單純的因為路上的風(fēng)景。
我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個站在田野間的.稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶上，看那仿佛沒有盡頭的公路線延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價值——為了即將開啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無限延伸的公路線吧。
這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。
三年級的作文 篇4
我的學(xué)校江東中心小學(xué)，就象一個溫暖的大家庭，我在那里已經(jīng)度過了兩年的學(xué)習(xí)生活，我越來越愛我的學(xué)校。
早晨，我迎著朝陽，像一只快樂的小鳥蹦蹦跳跳走向我的學(xué)校�？邕M校門，就聽到校園右邊教學(xué)樓里傳出來的瑯瑯讀書聲。校園最里面就是藍綠相間的大操場，當?shù)谝还?jié)課結(jié)束后，全校24個班級的同學(xué)們排著整齊的隊伍從一至六樓魚貫而出，走向操場，舉行升旗儀式和廣播體操。每當看到國旗在雄壯的.國歌聲中冉冉升起的時候，我的心里就充滿了無比的自豪感。每天中午，我會履行我的學(xué)校圖書管理員職責(zé)，把圖書館的一角收拾得整整齊齊�？臻e的時候，我會拿一本喜愛的書閱讀，每次都令我愛不釋手。我最愛的是學(xué)校的四點鐘個性培訓(xùn)班，有達文西實驗、模擬城市、創(chuàng)意機器人等，這些活動，讓我插上了想像的翅膀在理想的天空盡情翱翔。
我愛我的校園，我愛草場上同學(xué)們嬉戲追逐的身影，我愛明亮教室里瑯瑯的讀書聲，我愛和睦相處的同學(xué)，我更愛可親可敬的老師！
三年級的作文 篇5
在我過八歲生日的時候，舅舅送給我兩條小金魚，他們一條披著錦袍，一條披著紅紗，都鼓著一雙大大的.眼睛，抿著小嘴，在水中悠閑自得地游過來游過去，非常可愛。
小金魚很好吃，無論你拋下多少食物，它都會吞食，好像永遠不知滿足似的，所以媽媽經(jīng)常提醒我，不要給小金魚喂得太多，，怕它撐死，還有吃得撐死的動物，它可真傻啊。也許是我喂的太少的緣故，這不，我剛投下一粒魚食，倆只金魚就都過來搶著吃，它們你擠我碰，毫不相讓，而且它們吃食物的時候，從來不細嚼慢咽，總是囫圇吞棗，我真替它們擔(dān)心，小金魚吃完了食物，吐著泡泡，無憂無慮地玩耍，真是自在��！
小金魚，我真喜歡你啊！