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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-12-02 14:25:28 三年級(jí)

小學(xué)三年級(jí)的作文5篇【優(yōu)秀】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文5篇【優(yōu)秀】

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  今天,我來(lái)到新紀(jì)元公園玩,公園里到處生機(jī)勃勃,春暖花開(kāi)。人們有的在打羽毛球,有的在跑步,有的在放風(fēng)箏,還有的人在觀賞美景,我也被春天的景色吸引住了。我最喜歡新紀(jì)元公園的湖水了,冬天的時(shí)候,湖面有時(shí)候會(huì)結(jié)上一層薄冰,魚(yú)兒都沉到水底去了。而現(xiàn)在,湖面水平如鏡,湖水隨著風(fēng)兒輕輕蕩漾。來(lái)到湖邊,我向水中拋撒了點(diǎn)食物,水里的小魚(yú)迅速游到了水面,爭(zhēng)搶著。不一會(huì),它們又散去了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺著尾巴,仿佛在和我告別一樣。我向爸爸提議,來(lái)個(gè)爬山比賽。比賽開(kāi)始了,我拼命往上爬,把笨手笨腳的老爸甩在了身后,站在山頂上,我給爸爸鼓掌加油,他終于到達(dá)了山頂?粗较碌腵風(fēng)景,我似乎有了一覽眾山小的感覺(jué)。

  夕陽(yáng)西下,大家懷著依依不舍的心情回家了。一年之季在于春,在這美好的日子里,我要好好學(xué)習(xí),像一棵小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我的爸爸長(zhǎng)著一頭又濃又黑的短頭發(fā),大大的眼睛,耳朵上面架著一副眼鏡,斯斯文文的樣子。身高1米7,很胖,肚子又大又圓。

  我爸爸經(jīng)常出差,即使回到家也還有很多事要做?墒前职置看我换丶,放下行李總是先要詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,檢查我的作業(yè)。遇到一些我不會(huì)的`題,爸爸總是不厭其煩地給我講解,直到我全部懂了,他才開(kāi)始忙著做他的事情。

  我很小的時(shí)候爸爸就經(jīng)常帶我出差,說(shuō)是讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。記得三歲那年,爸爸就帶我去昆明參加“世界博覽會(huì)”了,回家的時(shí)候我們還坐了飛機(jī)。后來(lái)在電視上看到有關(guān)昆明的圖片,我告訴奶奶,奶奶還不相信呢!

  媽媽說(shuō)實(shí)際上我剛滿(mǎn)月就開(kāi)始第一次旅游了。我去過(guò)的地方有:長(zhǎng)春市、北海市、北京市、大連市、蘇州市、南寧、昆明、長(zhǎng)沙、上海、廣州、鄭州、欽州、張家界、桂林等等。

  爸爸工作非常出色,做什么事情都很認(rèn)真,哪怕是玩游戲,他也會(huì)玩得非常投入。有一次,爸爸在玩電腦游戲,媽媽要去買(mǎi)菜,叫爸爸先煮飯,結(jié)果媽媽回來(lái)看見(jiàn)飯還沒(méi)煮,就問(wèn)爸爸,沒(méi)想到爸爸卻說(shuō):“你有叫我煮嗎?”

  這就是我的爸爸。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  未來(lái)世界科學(xué)飛速發(fā)展,人類(lèi)生活得到很大提高,就連未來(lái)學(xué)校也是煥然一新,如同神話(huà)王國(guó)。

  當(dāng)你來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。你別小看這些塑料,它們可比鋼鐵還堅(jiān)硬,而重量卻只有泡沫那么輕。它們具有防震、恒溫、自動(dòng)清潔的智能系統(tǒng),樓內(nèi)只有少量的機(jī)器人有條不紊地工作。

  如果你很細(xì)心,會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。這你就不必?fù)?dān)心了原來(lái),為了節(jié)省用地,操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板,里面猶如白晝一樣,不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。

  走進(jìn)教室,你首先看到五顏六色的'墻壁,它可以隨著環(huán)境而改變:下課了,墻壁變成綠色,有助于同學(xué)們休息,盡快消除大腦的疲勞;上課時(shí),墻壁又變成藍(lán)色,大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張;要是教室光線(xiàn)不好,它又變成白色,從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

  在墻壁正中,有一個(gè)黑板大小的顯示屏,那就是黑板。顯示屏和電腦相接,老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后,只要關(guān)上電腦,字跡便會(huì)消失。

  那一排排整齊的課桌,功能也不少呢!這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”?荚嚂r(shí),如果有人作弊,這種課桌便會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí),只要打開(kāi)桌子頂蓋,便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話(huà),十分方便。

  那時(shí),學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)檠“逵薪铀蛯W(xué)生的地鐵,地鐵用的燃料是氫氣。因?yàn)樗泻写罅康臍,這種燃料既便宜又不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大,地鐵以很快的速度行駛。這樣,再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。

  同學(xué)們,未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái),刻苦鉆研,勇敢探索吧!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  成長(zhǎng)中的灰色

  期末考試成績(jī)單下來(lái)了,我一看,又考砸了。我忐忑不安地回到家,把成績(jī)單拿給媽媽看。媽媽看了成績(jī)單后生氣地說(shuō):“你的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸巧喜蝗?我給你掙錢(qián),供你上學(xué),你就考這么一點(diǎn)兒,你怎么對(duì)得起我給你花的那些錢(qián)呢?”我的心一下子冰涼冰涼的。這時(shí)的天空灰蒙蒙的。

  成長(zhǎng)中的紅色

  國(guó)慶節(jié)快到了,老師說(shuō):“學(xué)校要組織朗誦活動(dòng),咱們班的朗誦由屈禮飛和石佳歡領(lǐng)誦!苯(jīng)過(guò)老師嚴(yán)格的訓(xùn)練,我已經(jīng)拿出了最好的狀態(tài)?墒潜荣惸翘欤覅s突然緊張起來(lái),害怕朗誦不好給我們班丟臉。

  到我們班了,我和屈禮飛站在前邊,先是屈禮飛朗誦,接下來(lái)該我讀了,我深呼吸,心里對(duì)自己說(shuō):“我是領(lǐng)誦的,一定要加油呀!”我很成功的'完成了老師交給我的任務(wù)。我們班得了第一名。我真是太高興了。

  成長(zhǎng)中的綠色

  假期,爸爸媽媽帶我去安康旅游。我們乘坐的小船在平靜的湖面上緩緩前進(jìn),我們一邊照著像,一邊欣賞著美景。第一次坐船的我特別開(kāi)心。

  成長(zhǎng)中的顏色,豐富多彩吧?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  今天,我們學(xué)校組織郊游活動(dòng),同學(xué)們都帶著很多好吃的東西,高高興興地來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校,我們做完早操,然后在老師的帶領(lǐng)下,興高采烈地去郊游了。

  我們以班為單位,同學(xué)們排成兩列,跟著鮑老師向壺山公園出發(fā)。在路上,有的同學(xué)有說(shuō)有笑,有的.同學(xué)哼著小曲。還有的同學(xué)在吃自己帶來(lái)的零食。就這樣,不一會(huì)兒,我們就到達(dá)目的地了。老師們把各自帶領(lǐng)的學(xué)生安排到各班的空位上,讓同學(xué)們找位子坐下。有的同學(xué)大聲喊道:“郊游真有趣!”我們?cè)谧约旱奈蛔由铣粤艘幌聳|西,然后鮑老師過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)要去爬山了,我們就放下零食,排隊(duì)爬壺山去。

  我們剛開(kāi)始都比較積極努力往上爬,但后來(lái)同學(xué)們看上去一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,然后我和旁邊的同學(xué)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”我們大家就堅(jiān)持著往上跑了起來(lái),一直跑到一個(gè)大亭子下,看到有許多同學(xué)在亭子里休息了,嘴里還說(shuō)著:“爬壺山還真累!”我說(shuō):“壺山其實(shí)不高,只要你堅(jiān)持一會(huì)兒就到了”。他們聽(tīng)了我的話(huà),還是懶洋洋坐在亭子上沒(méi)有要走的意思。我于是又說(shuō):“你們不走我可要自己先跑上去了”。另外一個(gè)一個(gè)同學(xué)這時(shí)候說(shuō):“我們現(xiàn)在這兒等會(huì)吧,等鮑老師和吳老師上來(lái)了再一起走吧!”過(guò)了一會(huì),鮑老師來(lái)了,我們大家一起跟著老師爬到了山頂。

  到了山頂,又是另外一番風(fēng)景,我覺(jué)得自己征服了這座大山,心里非常開(kāi)心。我們?cè)谏缴闲菹⒊詵|西,還玩了老鷹捉小雞的游戲,大家都玩得很開(kāi)心。

  今天的郊游很有趣,這是我最難忘的日子,也是我最快樂(lè)的日子,在這里,我學(xué)到了很多知識(shí),也體會(huì)到了爬山的艱辛。

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