(精華)三年級(jí)的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)星期很快過(guò)去了，四三班的幾個(gè)同學(xué)又湊在一起聊了起來(lái)。桌子旁七嘴八舌的開(kāi)始議論了。聊什么呢？黃教室里一堆同學(xué)圍在陳玉琦桌子旁七嘴八舌的開(kāi)始議論了。聊什么呢？黃老師這周為什么十分開(kāi)心。
蘇一冰今天穿了一件新上衣，心情十分好，因此第一個(gè)發(fā)言：“我知道，我知道，肯定是咱們班被評(píng)為了優(yōu)秀班集體，你看黃老師樂(lè)得嘴都合不來(lái)�！鄙圩院纻�(gè)子比較矮，擠在人堆里半天插不上話，終于將腦袋從人逢中伸了出來(lái)，急忙說(shuō)：“咱們班一直沒(méi)有得到全面紅旗，這周在全班的努力下終于拿到了，黃老師肯定是因?yàn)檫@個(gè)�！�
王召聽(tīng)見(jiàn)別人在議論，匆忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“又議論什么呢？加我一個(gè)�！�
小女生陳玉琦甜甜一笑著，說(shuō)：“大家在議論黃老師為什么這么開(kāi)心�！蓖跽倌税杨^上的汗，說(shuō)：“那我知道，是咱們運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一，我還知道，是咱們的語(yǔ)數(shù)英在全年級(jí)考第一了�！崩蠋熯@周為什么十分開(kāi)心。蘇一冰今天穿了這時(shí)李佳航突然提議：“咱們應(yīng)該討論一下我們應(yīng)該怎么樣做，黃老師的笑容才能依然綻放。”平常不愛(ài)說(shuō)話的吳佳音也參與到了討論之中：“咱們應(yīng)該將作業(yè)認(rèn)真完成，按時(shí)交到老師那里�！币恢背聊徽Z(yǔ)劉晨陽(yáng)這時(shí)也插話了：“咱們要遵守餐廳的紀(jì)律，把教室的`衛(wèi)生打掃干凈，再拿一個(gè)全面紅旗�！崩蠋熯@周為什么十分開(kāi)心。蘇一冰今天穿了號(hào)稱(chēng)“飛人”的楊佳琪語(yǔ)速也同樣快：“上課不說(shuō)話、不做小動(dòng)作、保持課堂安靜�！�
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲打斷了大家……
三年級(jí)的作文 篇2
秋天的風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，一刻也不肯安靜。
早晨頑皮的秋風(fēng)把太陽(yáng)公公的鬧鐘打碎了，害的'他睡過(guò)了頭。
太陽(yáng)公公氣紅了臉，罰秋風(fēng)打掃天空。不一會(huì)兒功夫，秋風(fēng)把天空打掃得干干凈凈，碧藍(lán)的天空像剛剛用水洗過(guò)的一樣透明，美麗極了，太陽(yáng)公公滿意地笑了。
中午，秋風(fēng)來(lái)到果園里，把綠綠的番茄吹紅了，把青青的茄子吹紫了，把小南瓜吹成了橙紅的大燈籠。唯獨(dú)土豆怎么吹都沒(méi)什么變化，急的秋風(fēng)翻著土豆的葉子到處找：“你怎么什么也不結(jié)啊？”土豆笑趴下了，“就是怕你這個(gè)搗蛋鬼，才把果實(shí)埋在土里了�！�
晚上大山叔叔總是睡的很早，于是秋風(fēng)拉著云、扯著霧偷偷在山上玩捉迷藏�？墒桥艿锰欤恍⌒某稊嗔藯鳂�(shù)妹妹漂亮的紅頭發(fā)，拽壞了銀杏姐姐新做的黃帽子，急的她們滿臉淚珠，要去大山叔叔那里告狀，秋風(fēng)只好輕輕搖著她們的手臂不斷求饒。
有時(shí)秋風(fēng)也是個(gè)熱心的孩子，他帶著蹩腳的紙飛機(jī)四處旅行，把小小的風(fēng)箏送得很高很高，他知道快樂(lè)對(duì)于他和孩子們一樣重要。
哦，頑皮的秋風(fēng)，快樂(lè)的秋風(fēng)！
三年級(jí)的作文 篇3
這是一張?jiān)?937年8月28日時(shí)，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)照片。
照片中，一個(gè)可憐的小男孩坐在一堆廢墟里，傷心的大哭起來(lái)，他的眼神是那樣恐慌，那樣無(wú)助。他身旁的火車(chē)一剎那變成了一堆廢墟�？粗@張照片，我的眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，小男孩和他的爸爸媽媽去外地游玩，可是還沒(méi)進(jìn)火車(chē)站，頭上就傳來(lái)了一陣陣轟鳴聲，一架架轟炸機(jī)呼嘯著飛過(guò)，成千上萬(wàn)的炸彈落下來(lái)。頓時(shí)呻吟聲，哭喊聲響成一片，小男孩的爸爸媽媽為了保護(hù)自己的孩子瞬間失去了生命。轟炸過(guò)后小男孩的頭上的'天橋已經(jīng)被砸的破破爛爛，候車(chē)廳也狼狽不堪，只剩下幾根支架孤零零的立在那里。小男孩聲嘶力竭的哭喊著，爸爸媽媽你們?cè)谀睦镅剑∧銈儾灰伊藛�？小男孩的心在流血，在疼痛。我的心也在流血在疼痛。我們有爸爸媽媽有一個(gè)溫暖的家，可是以后，小男孩就變成了一個(gè)孤兒，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的苦難，帶來(lái)的創(chuàng)傷。
我希望全世界的人們都行動(dòng)起來(lái)，一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓明天的世界真正成為充滿愛(ài)陽(yáng)光和鮮花的人類(lèi)家園。
三年級(jí)的作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)老師有三件寶貝，雖然它們很普通，用途可大著呢！
第一件寶貝是醫(yī)藥箱。我們都很喜歡玩，一下課，就跑到外面去玩，一不小心受傷了，老師就會(huì)取來(lái)醫(yī)藥箱，細(xì)心地給我們抹藥。有一次，一個(gè)男同學(xué)的頭上撞了個(gè)大包，他嚇壞了，哭著來(lái)找老師：“老師，我會(huì)不會(huì)死啊？”老師一邊給他涂藥，一邊柔聲地安慰他：“沒(méi)事的，只是腫了個(gè)包而已，過(guò)兩天就會(huì)好的。你是男子漢，要勇敢些，擦干眼淚，不要哭�！甭�(tīng)了老師的話，他才破涕為笑。
第二件寶貝是個(gè)本子。老師無(wú)論走到哪里，都帶著一個(gè)本子，還經(jīng)常在本子上寫(xiě)個(gè)不停。有一次老師把本子落在講臺(tái)上了，我好奇地翻開(kāi)看了看，原來(lái)老師把每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都記在本子上�？赐旰笪一腥淮笪�，難怪老師對(duì)我們的情況了如指掌。
第三件寶貝是個(gè)放大鏡。老師經(jīng)常帶著我們看蟲(chóng)子、看樹(shù)葉……有了放大鏡，能讓我們看到一個(gè)不一樣的世界，還能帶我們做實(shí)驗(yàn)。瞧，陽(yáng)光照射下，放大鏡下面的紙不一會(huì)兒就出現(xiàn)了一個(gè)洞，還冒出了一絲青煙。
也許，老師還有許許多多的.寶貝，只是我們現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不過(guò)我相信，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師更多的寶貝！
三年級(jí)的作文 篇5
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，早上我起床，從臥室走出來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，看見(jiàn)大家都在忙著準(zhǔn)備包餃子，我也很好奇，迅速地穿起衣服，刷牙洗臉，跟著忙活起來(lái)。
我先看媽媽的示范，只見(jiàn)媽媽先把餃子餡放上去，然后再把兩邊的皮往中間捏，包出的餃子像“大將軍”一樣，真好看!我也學(xué)著媽媽的樣子把餃子餡放上去，沒(méi)想到接二連三的悲劇發(fā)生了，我先把中間的皮使勁一捏，咦!餃子餡的'兩邊露出來(lái)了，我又捏兩邊，啊!又從“肚子”里露了出來(lái)。我又拿了一張皮把“肚子”上破的洞補(bǔ)上，這樣反復(fù)幾個(gè)來(lái)回，我全身都弄上了面粉和餃子餡，就連餃子也像一個(gè)瘦老頭一樣。我把我的作品給媽媽看的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的狼狽樣哭笑不得。但是，我毫不氣餒，我又開(kāi)始了又一輪的戰(zhàn)斗……通過(guò)我的不懈努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于包得有模有樣了，看著我包的餃子下鍋的時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
是的，無(wú)論任何事情，只要用心、努力地學(xué)習(xí)，那么你一定會(huì)成功的。
三年級(jí)的作文 篇6
人人都會(huì)有一個(gè)心愿。正值青春年少的我們，對(duì)未來(lái)必然有著自己的向往，這就是我們的心愿。
我也有一個(gè)小小的心愿，那就是乘坐飛船，前往茫茫太空。從記事起，天上那神秘的小星星，就對(duì)我產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的力量，我恨不得“手可摘星辰”。天上的星，數(shù)不清，哪是恒星、還是行星？天上的星，眨眨眼仿佛對(duì)我說(shuō)：你快來(lái)吧，快來(lái)吧。
我也曾希望登上科考船，去登上南北極的大地上考察�？墒沁@并沒(méi)有天空中美麗的星對(duì)我的吸引更大。
有一次，我走著走著，正在想那個(gè)鳥(niǎo)神星，想著想著入了迷，肩膀撞上了一個(gè)電線桿。我曾天天搜旅行者“1、2號(hào)”的信息，又癡狂于嫦娥的發(fā)射。每天的八月十五中秋節(jié)，令我欣喜的不是吃月餅什么的，而是看月亮。每次我都希望看那個(gè)大大的月亮，或者我更希望看到大月亮上反射的'一點(diǎn)點(diǎn)倒影。
當(dāng)每年的彗星要來(lái)臨時(shí)，我總是很激動(dòng)。雖然不太可能目睹，可我還是希望我能看到它的視頻或照片，我多想目睹那個(gè)神秘的“它”呀！
“朝聞道，夕死足矣”。人總是要追求真理，哪怕死了也在所不惜。劉慈欣在《三體》描述了這樣一幕：一群科學(xué)家圍繞著一個(gè)智慧文明，他們將以生命為代價(jià)，問(wèn)“他”一個(gè)問(wèn)題。在回答完之后的十分鐘，那個(gè)人將不復(fù)存在。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘…那群上百名科學(xué)家，一個(gè)人也沒(méi)有剩下來(lái)。
人就是追求真理的動(dòng)物。我希望乘飛船飛向太空，哪怕死也在所不惜。
三年級(jí)的作文 篇7
你的光芒可能是一棵大樹(shù)，可你卻是一株小草；你的光芒可能是一個(gè)太陽(yáng)，可你卻是一顆星星；你的光芒可能是像長(zhǎng)江般，可你卻是一條小河。我的光芒是成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。
在低年級(jí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的排名經(jīng)常在班中第一或第二，手速?gòu)膩?lái)不會(huì)低于別人，一般都掌控在兩分鐘內(nèi)，而且正確率都是最高的。
到了高年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是在90分到95分之間，同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)來(lái)詢問(wèn)我。我也會(huì)耐心地一一回答。
自從媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班后，我的思維變得更加敏捷了，哪怕有難題，我也會(huì)很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，在奧數(shù)班，我也是數(shù)一數(shù)二的，我的成績(jī)讓我感到快樂(lè)。
我上一年級(jí)時(shí)，一到數(shù)學(xué)課，我不禁垂頭喪氣，無(wú)精打采，一百個(gè)不愿意�？墒且搽S著年齡的'增長(zhǎng)，我的觀念卻改變了，我由一百個(gè)不愿意變成了一萬(wàn)個(gè)愿意了。因?yàn)閿?shù)學(xué)可以幫助我加強(qiáng)邏輯性。因此我酷愛(ài)數(shù)學(xué)。
每一個(gè)人的光芒都是不一樣的，我的光芒是數(shù)學(xué)，你的又是什么呢？