三年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-12-06 16:48:35 三年級(jí)

三年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文300字

三年級(jí)作文300字篇1

　　每次下雨時(shí)我看到傘的時(shí)候，我就會(huì)想起一件事，和一個(gè)人，還有她的那把小花傘。

　　那是去年夏天的一個(gè)早上，我從家里準(zhǔn)備去上學(xué)，臨走時(shí)媽媽再三叮囑我：“寶貝兒，今天可能會(huì)下暴雨，你出門時(shí)一定記得帶上雨傘�！笨墒牵中拇笠獾奈易罱K還是忘帶了。

　　我抱著僥幸的心理，往學(xué)校走，忽然狂風(fēng)大作，烏云密布，天空就像小孩子的臉，說變就變，頓時(shí)，暴雨“嘩嘩嘩”劈頭蓋臉地打在我身上，好像在懲罰我這個(gè)粗心的'小女孩。

　　我東張西望，想找個(gè)地方躲躲雨，還是沒有找到一個(gè)可以避雨的地方。正在我非常著急的時(shí)候，忽然，一陣熟悉的喊聲在我耳邊響起“邵子涵！邵子涵！”我回頭一看，原來是同桌鄭怡，她正在努力地?fù)沃话研』▊�，冒著暴雨追趕著我�！澳銢]帶傘吧！沒事，來，我們一起去學(xué)校�！彼譄崆榈卣f。頓時(shí)，我不知道該怎么謝謝她才好，便連聲說：“鄭怡，謝謝你，謝謝你！”鄭怡微笑著說：“沒事，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥�！”就這樣，我們一起到了學(xué)校。

　　她和她的小花傘我永遠(yuǎn)忘不掉，傘下的那一刻，永遠(yuǎn)烙在了我心里。

三年級(jí)作文300字篇2

　　今天是星期天，天氣晴朗，東方一片紅彤彤的彩霞，我迎著彩霞走向羊腸小道，吸收新鮮空氣，心情特別疏暢。

　　這時(shí)當(dāng)我走到一個(gè)十分不起眼的池塘邊，被一陣陣蛙聲迷住了，這個(gè)池塘不大，大概只有四十平方米，池塘中布滿了枯黃的野草，野草在溫暖的春風(fēng)呵護(hù)下，正在生根發(fā)芽了，可是那水草叢中爬出來的青蛙三三兩兩，東一群，西一群，不停地?zé)o節(jié)湊“哇！哇！哇！”地唱著豐收的春歌，一聲高過一聲，不停地唱呀！跳呀！游呀！它們十分快樂。

　　我坐在池塘邊的'一棵大樹下，聽得入迷了，突然間參天大樹上，來了一群麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，它好像與青蛙對(duì)唱山歌一樣，你來我去，互相媲美，那個(gè)本不美的廢池塘，突然變得熱鬧起來，那悠揚(yáng)動(dòng)聽的蛙聲和鳥鳴變成了野外交響曲，這聲音響徹云霄。

　　我坐在大樹下聽呆了，大自然怎么這么美麗，我真想這奇妙之音，永留人間。

三年級(jí)作文300字篇3

　　我喜歡有水果很多，就像天上的繁星眨巴著雙眼，如果你問我最喜歡哪種水果，我便會(huì)笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然是夏天的可口‘菜’——西瓜嘍!”

　　西瓜的生長(zhǎng)地有許多，比如：富陽(yáng)、新登、桐廬......我們的家鄉(xiāng)——富陽(yáng)那兒可是盛產(chǎn)西瓜的好地方，土壤肥沃、水如鏡子。

　　“賣西瓜嘍!”大街上，許多商販都捧著自己的西瓜在叫賣，西瓜是家家戶戶不可缺的水果。

　　圓個(gè)兒的西瓜上長(zhǎng)著一個(gè)柄，好像剛出生的胖娃娃，用眼睛傻傻的看著你，然后對(duì)著你微笑，那傻樣，使你哭笑不得，小腦袋，不是大腦袋上“繡刻”了許多花紋，西瓜由綠、黑衣袍裝飾著，你看它是不是像趕流行的少女呀!作文

　　我忍不住誘惑用自己僅剩下的錢買了一個(gè)西瓜，用一把刀“叭噠”一聲，清脆的響聲，汁水濺了出來，濺到了臉上、衣上......可它還不示弱，拼命地往外鉆，像出了籠的小鳥，用勺子往中心一挖，汁水在勺子的頭尖滴溜溜的`滑動(dòng)著，“嘀噠”純天然紅色的它向下墜落，在“小井”里開了花，微波向四處蕩漾。用舌尖輕輕觸動(dòng)西瓜，那甜味直流心窩。

　　紅色的果肉里有黑色的小籽兒，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃躺在母親的懷抱里，正沉睡著。作文

　　吃西瓜是我的一種享受，也是解渴的妙方，所以我愛它。

三年級(jí)作文300字篇4

　　小時(shí)候，我們吹過氣球。但也不用嘴吹，氣球就能變大。你知道是怎么回事嗎？接下來就聽我細(xì)細(xì)講解吧。

　　周六，我和同學(xué)，老師在悅讀書房看書時(shí)，老師說給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們瞬間就跳起來了。實(shí)驗(yàn)材料是一袋氣球，一個(gè)空礦泉水桶和一個(gè)盛滿開水的鐵壺。這能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀渴紫壤蠋煱褮馇蚩陉_，我和白晨宇幫忙把瓶子穩(wěn)住。老師小心翼翼地把氣球套上去。剛套上去的時(shí)候，氣球耷拉著腦袋像一個(gè)病人。我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)氣球，但當(dāng)塑料桶放入熱水中。氣球就立馬精神好了起來，變胖了，同學(xué)們驚喜地叫了起來哇！慢慢的，慢慢的越來越大，當(dāng)老師把塑料桶從熱水中拿出來，氣球就癟了下來呢！我們高昂的情緒也瞬間低落了。

　　我們問老師：為什么氣球一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變�。坷蠋熜χ卮穑核孔永锏目諝馀龅綗崴烷_始膨脹，越脹越大，最后瓶子裝不下空氣就跑到氣球里，氣球自然就會(huì)鼓起來了。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒了空氣就癟了。

　　這是一堂有趣的`課，我希望以后多上這樣的實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)槲覀兗饶茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，又給我們帶來開心。