三年級(jí)未來(lái)的作文（匯總4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)未來(lái)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
“哈---”我打了一個(gè)哈欠，“哇、七點(diǎn)四十分了呀！我得趕快走了�！蔽已杆俚南词戤�，坐上了飛天氣球。一秒就到達(dá)了月球上的快樂(lè)小學(xué)。
啊，學(xué)校好美！鮮花盛開(kāi)的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊重而肅靜的教學(xué)大樓。“叮鈴鈴......”上課了，我乘坐的“星星電梯”上樓進(jìn)了教室。到達(dá)時(shí)一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)，它說(shuō)：“請(qǐng)把作業(yè)都交給我�！彼械耐瑢W(xué)都依次把作業(yè)輸送進(jìn)去，機(jī)器人忙說(shuō)：“那對(duì)不起、你的作業(yè)不合格�！闭f(shuō)完作業(yè)就被退了回來(lái)。這位作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真的同學(xué)就又拿回去重做。不一會(huì)，一位老師走上講臺(tái)，以此同時(shí)每個(gè)人的課桌上升起一臺(tái)超薄的筆記本電腦，老師在講臺(tái)上邊講課一邊用控制器輸入授課內(nèi)容，同學(xué)們的電腦屏幕上就出現(xiàn)了所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)題。同學(xué)們認(rèn)真的用電腦解答習(xí)題。
“叮鈴鈴......”，下課的鈴聲迎來(lái)了我們十分鐘的'課間休息，我們迫不及待的進(jìn)入了“快樂(lè)的世界”。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
哈哈！我新發(fā)明的一座升降橋成功建成了！今天進(jìn)行剪裁儀式。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一大群的記者早早的等在那里。哈！我一下車(chē)，記者們一窩蜂地將我圍了個(gè)水泄不通，有的記者拿著照相機(jī)，有的拿著筆記本，還有的拿著話(huà)筒對(duì)著我。他們一直在給我拍照，都在問(wèn)我有關(guān)新大橋的事，大家都想見(jiàn)識(shí)一下這座新大橋的神奇魅力。“那就來(lái)吧”，說(shuō)著，我請(qǐng)大家站在橋上，拿出一個(gè)像遙控器一樣的東西，“這是大橋的遙控器，別看它不大點(diǎn)兒，作用可大著呢！它上面有三個(gè)像紐扣似的圓按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色，還有一個(gè)是黃色，紅色的能讓大橋上升，綠色的能讓大橋下降，黃色的則能讓大橋恢復(fù)原樣�！闭f(shuō)罷，我按下了紅色按鈕，橋面就帶著大家自動(dòng)升入到了高空，讓大家盡情飽覽空中的美麗景色；接下來(lái)，我又按下了綠色按鈕，橋面就自動(dòng)下降，深入地下，帶著大家去探索地下的奧秘：找尋石油、探索地下水的來(lái)源、研究地質(zhì)構(gòu)造、尋覓煤炭、捕捉玻璃魚(yú)的.蹤跡、看地下河道是怎樣形成的……
我輕輕的按了下黃色按鈕，我們又回到了最初的位置。
經(jīng)過(guò)此番親身體驗(yàn)，在場(chǎng)的人無(wú)不對(duì)我的IQ所折服。不約而同地向我豎起了大拇指！沒(méi)過(guò)幾天，電視上、報(bào)紙上、廣播里到處都在播報(bào)我和我的升降橋，接下來(lái)，我真正成了名人，很多人邀請(qǐng)我給他們?cè)O(shè)計(jì)這樣的升降橋！
不久，一座座美麗而神奇的橋拔地而起，為城市增添了一抹亮麗的色彩！我驕傲地咧開(kāi)嘴哈哈大笑！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
隨著科技的發(fā)展，世界上有許多東西都變了，雨傘也不例外。
未來(lái)的雨傘是個(gè)高科技產(chǎn)品，有四個(gè)按鈕，不用的時(shí)候像把，按一下外殼上的“開(kāi)”字按鈕后，就會(huì)變成一把高科技雨傘。雨傘的桿里有許多線路，在手柄上方，那四個(gè)按鈕就大有用處了。
首先，上面的金色按鈕寫(xiě)著“開(kāi)”，它的意思是雨傘開(kāi)始工作；下面的銀色按鈕寫(xiě)著“關(guān)”，它的意思是雨傘變成；第三個(gè)紅色按鈕表示與三開(kāi)始吹熱氣；最后一個(gè)表示雨傘開(kāi)始吹冷氣。第三個(gè)按鈕是在冬天用的，最后一個(gè)是在夏天用的`。哈！有點(diǎn)像空調(diào)。
上面的是它的小作用，最后我再說(shuō)說(shuō)它的大作用：它還有一個(gè)顯示屏，可以預(yù)測(cè)天氣；頂上有一根避雷針，可以避免雷擊；在你不知道雨雪即將來(lái)臨的時(shí)候，你呼喊你的雨傘，你的雨傘就會(huì)飛過(guò)來(lái)，為你遮風(fēng)擋雨。
怎么樣，夠酷吧！這就是20xx年的高科技雨傘。我真希望那一天快點(diǎn)到來(lái)�。�
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
我既然來(lái)到了未來(lái)世界，真是不可思議。這里的一切都讓人出乎意料，特別是汽車(chē)。
車(chē)底下不用輪子就可以行走，不過(guò)，有時(shí)需要輪子的時(shí)候，按一下紅色的按鈕就可以出現(xiàn)輪子了。需要下到海底的'時(shí)候，直接按黃色的和紅色的按鈕就行了，紅色是用輪子，黃色是起到下海，最后，再按灰色的按鈕，因?yàn)榘戳嘶疑陌粹o之后就會(huì)把輪子給收回去了。
但這種汽車(chē)想要做起來(lái)很難做，因?yàn)樗牟牧鲜沁@些：一兩臺(tái)風(fēng)扇、二十多塊鋼鐵。一個(gè)吸收風(fēng)力轉(zhuǎn)化為能量東西。把這些東西融合在一起就可以了。
這種汽車(chē)也給環(huán)境做了很大的貢獻(xiàn)。因?yàn)樗蔑L(fēng)力來(lái)當(dāng)能量，不排出尾氣，也可以用一些飛行器飛上外太空去。只從這幾點(diǎn)，我們就可以看出汽車(chē)的環(huán)保性。
這種汽車(chē)除了會(huì)保護(hù)環(huán)境，也會(huì)為人類(lèi)進(jìn)一步觀察宇宙。因?yàn)橹灰匆幌嘛w行按鈕就可以飛上外太空進(jìn)行探索了。
突然，我被一陣叫聲給叫醒了。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，相信未來(lái)會(huì)有這種既神奇又環(huán)保的汽車(chē)。
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