三年級(jí)的作文精華【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，我漫步在公園中，突然一封金黃色的信傳遞到了我的手中，原來(lái)是大樹(shù)姐姐在風(fēng)姑娘的幫助下送我的一份禮物，我甚是欣喜若狂原來(lái)她是要告訴我，秋姑娘即將來(lái)臨。
是啊。秋在不知不覺(jué)中就來(lái)到了我們的生活中。聽(tīng)姥姥說(shuō)她很喜歡秋，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)人們會(huì)嘗到勞動(dòng)后的果實(shí)�？墒俏译y忘的并不是收到這封信，而是它讓我明白了：奧秘隱藏在生活的每一處，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。他喜歡和人們捉迷藏，他喜歡善于觀察的人。這也讓我找出了自己的.不足：自己平時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察，所以錯(cuò)過(guò)了很多大自然送我們的禮物。
我感謝這封信，感謝這個(gè)秋天，感謝樹(shù)葉中蘊(yùn)含的奧秘，感謝大自然。我駐足在這棵樹(shù)下，觀察了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)是這么美妙，不過(guò)它需要我們的仔細(xì)觀察，認(rèn)真對(duì)待每一件事的態(tài)度。
秋姑娘，我為我沒(méi)有早一些知道你來(lái)臨而感到抱歉，下一次我一定不會(huì)遲到。
三年級(jí)的作文 篇2
今天我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多功能廳里人聲鼎沸，原來(lái)是我們小記者齊聚一堂。今天給我們上課的是誰(shuí)呢？是地瓜老師，他來(lái)自愛(ài)田課堂。
開(kāi)始上課羅，地瓜老師說(shuō)：“今天的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是分禮品�！蓖�，我們聽(tīng)到這三個(gè)字整場(chǎng)歡呼起來(lái)了�！暗诙h(huán)節(jié)是講解蠶寶寶的一生。”蠶寶寶的一生會(huì)是怎樣呢？從小蠶寶寶到大蠶嗎？帶著各種疑問(wèn)我認(rèn)真聽(tīng)講。
第一環(huán)節(jié)開(kāi)始啦，大家都好期待啊。我身體坐得很端正，手放在桌上很平整。由于我出色的表現(xiàn)我得到了地瓜老師的禮品，一本關(guān)于蠶寶寶生長(zhǎng)過(guò)程的書。地瓜老師還說(shuō)：“誰(shuí)的小名叫天天，這本書就是為誰(shuí)寫的�！边@話可把我們逗樂(lè)了。接著地瓜老師把這本書給我們講了一遍。
第二環(huán)節(jié)開(kāi)始了，地瓜老師告訴我們蠶寶寶吃的桑葉從冰箱里拿出后不能直接讓蠶寶寶吃，要過(guò)30分鐘后才能讓它吃。接著很多小記者都介紹了自己養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)歷，我們聽(tīng)得可認(rèn)真了。因?yàn)槲覀円矎牡毓侠蠋熌抢锏玫搅诵Q寶寶的`籽，回家后可得好好養(yǎng)才行。
通過(guò)今天的活動(dòng)讓我知道了養(yǎng)蠶寶寶并不是件簡(jiǎn)單的事，需要我們仔細(xì)觀察，用心付出。
三年級(jí)的作文 篇3
炎熱的夏天偷偷地溜走了，瀝瀝淅淅的小雨，讓我們感受到了秋天的涼爽，秋天的大自然是五顏六色的。
走在樹(shù)林里，一片片黃葉從樹(shù)上飄飄悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞。落在地上，像鋪了地毯一樣，踩在上面發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的稻子笑彎了腰，高粱笑紅了臉，玉米高興地露出了大金牙……。
果園里，枝頭上掛滿了香甜的果子，紅彤彤的蘋果像小孩子的臉，一串串的葡萄像珍珠一樣晶瑩透徹，橘子樹(shù)上掛著一串串兒橘黃色的`燈籠，石榴也裂開(kāi)了嘴，露出了珍珠般的籽……。
花園里，菊花盛開(kāi)，五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，有：紅的、黃的、白的……這些花互相映襯著，把花園裝扮成了一個(gè)花的海洋，十分美麗！
我們?cè)谛@里享受著涼爽的秋風(fēng)，吮吸著桂花的淡淡清香，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
三年級(jí)的作文 篇4
我喜歡的人很多，但最愛(ài)的是媽媽。媽*子不高，身材勻稱，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，高高的`鼻梁，彎彎的眉毛，我的媽媽很漂亮。
媽媽從小到大都在陪伴著我，每天上學(xué)和放學(xué)都接送我。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)侯媽媽就會(huì)安慰我，直到我心情舒暢。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題的時(shí)候，媽媽總是耐心的給我講解，一直到我明白為止。說(shuō)到這里，我想起一個(gè)有關(guān)媽媽的名言：媽媽就像是我們的引路人，如果沒(méi)有了她，就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥一樣。
我的媽媽也是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，有一次我彈鋼琴的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這首曲子彈得不認(rèn)真，再?gòu)椚椤！蔽衣?tīng)了之后很不高興，在鋼琴上胡亂的彈著。媽媽生氣的繃著臉，一句話也不說(shuō)。我知道我傷了媽媽的心，不應(yīng)該做事不用心，媽媽也是為我好，我很細(xì)心的彈了一遍又一遍，直到把曲子彈熟了，終于得到了媽媽的原諒。
媽媽每天工作很辛苦，回家要給我輔導(dǎo)作業(yè)，還要給我做飯。雖然我年齡還小，給媽媽幫不上什么忙，但我很心疼媽媽，我最愛(ài)我的媽媽。
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