游三年級(jí)作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級(jí)作文 篇1
恰逢假期，我約上幾個(gè)小伙伴一起游覽江山江郎山。
我們出發(fā)得比較早，一路暢通地到達(dá)了目的地，那幾位小伙伴可沒(méi)這么幸運(yùn)，他們被堵在了高速上。于是我們?cè)诘却拈g隙，先為登山做起了準(zhǔn)備。在無(wú)數(shù)次的望穿秋水后，小伙伴們終于到齊了，我們買(mǎi)好門(mén)票，向著江郎山出發(fā)了！
來(lái)到山腳下，首先映入眼簾的是三塊平行的巨石，就像我們的三根手指一樣直指藍(lán)天，爸爸說(shuō)，這是江郎山的標(biāo)志，稱(chēng)之為“三爿石”。想著等會(huì)自己就要登上三爿石之頂，瞬間覺(jué)得動(dòng)力十足、信心滿滿！要登上江郎山，首先要過(guò)“十八曲”，十八曲因有十八道彎而得名。
走過(guò)十八曲，真正的冒險(xiǎn)開(kāi)始了。登上一段還算平緩的石階，我們來(lái)到了“一線天”入口，哇，陡峭的臺(tái)階一路向上，仿佛能通到云朵里。我一路領(lǐng)先，不畏艱險(xiǎn)地登上高聳入云的.石階，一開(kāi)始，大家以為石階的盡頭便是山頂，可是登上石階后我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只到了三爿石的腳下。望著高聳陡峭的三爿石，媽媽打起了退堂鼓，于是我們都鼓勵(lì)媽媽堅(jiān)持到底！當(dāng)大家真正開(kāi)始爬三爿石時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這一段的臺(tái)階很高很陡，每一步都需要借助雙手之力扶著欄桿才能上去，相當(dāng)耗費(fèi)體力。我耳邊不斷傳來(lái)大家的喘氣聲，我們每個(gè)人都面紅耳赤、汗流浹背了�？恐懔�，我們努力地向上攀登，我抬起頭向上望去，隱約看到了一個(gè)涼亭，哈哈，肯定是快到山頂了，瞬間我們都心情激動(dòng)、充滿力量！
登上最后一段陡峭的石階，一個(gè)漂亮的景觀臺(tái)映入眼簾，它有一個(gè)非常形象的名字——問(wèn)天亭，走進(jìn)問(wèn)天亭我們都?xì)g呼了！從山頂望下去，山間云霧繚繞，如仙如畫(huà)，村莊像小小的火柴盒，遠(yuǎn)處還有連綿起伏的山巒縱橫交錯(cuò)，美景盡收眼底，大家紛紛拿起相機(jī)拍照留念。
山頂?shù)拿谰笆怯煤顾畵Q來(lái)的！我很享受登山的樂(lè)趣！
游三年級(jí)作文 篇2
本周四，是我校一年一度的春游，這次我們?nèi)ザ嘧硕嗖实摹胺教?東方神話”。
急性子的'方特：最能體現(xiàn)方特急性子的肯定就是“極地快車(chē)”，它是一個(gè)超級(jí)好玩的項(xiàng)目，我們前一秒還說(shuō)要玩，不過(guò)后一秒在等候區(qū)時(shí)，我們幾乎都想臨陣脫逃，瞧一瞧：同學(xué)們有的上下抖動(dòng)身體，一邊揉揉心，有的裝作若無(wú)其事樣，眼睛看著過(guò)山車(chē)，眼神里滿是恐懼;還有的同學(xué)干脆亂叫。車(chē)開(kāi)時(shí)，先緩緩?fù)笸耍蝗煌耙粵_，繞兩個(gè)圈，有倒著來(lái)一遍，車(chē)停了，我們下來(lái)神都沒(méi)緩過(guò)來(lái)，仍是驚魂未定。
浪漫的方特：方特也有浪漫的時(shí)候，“千古蝶戀”就是典例，他說(shuō)的是梁山伯與祝英臺(tái)的故事，我們沒(méi)戴4D眼鏡，也沒(méi)有看電影屏，而是直接看舞臺(tái)，卻看見(jiàn)了許多閃著光的蝴蝶在飛，不過(guò)也有真人在演，讓人感覺(jué)身臨其境，把梁山伯和祝英臺(tái)的浪漫深入人心。
方特還有許許多多的性格，不過(guò)只有用心才可以感受到，真是太棒了!
游三年級(jí)作文 篇3
20xx年7月的一天，我和媽媽乘著高鐵，在去常州的路上。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞吧！
上車(chē)后，因?yàn)閶寢尩钠笔窃?5車(chē)廂，而我的這時(shí)票卻是在10車(chē)廂，媽媽怕我太小，所以經(jīng)過(guò)了兩位不同叔叔的允許后，才安穩(wěn)的坐下。媽媽每次在給叔叔說(shuō)話時(shí)，好像又有著一些歉意。
在這時(shí)，我看見(jiàn)窗外有一個(gè)龐大的變形金剛，他看起來(lái)栩栩如生，威力無(wú)比。好像要去拯救某個(gè)受難的世界！
我們進(jìn)了山洞，那里伸手不見(jiàn)五指。但是，車(chē)?yán)锏臒羰情_(kāi)著的，所以沒(méi)有那么黑。我有一些無(wú)聊，就和后面的弟弟玩了起來(lái)。他有十個(gè)月那么大，長(zhǎng)著一張小圓臉，吃的胖胖的。他給我的印象很深，那就是頭型了！
出洞了，我看見(jiàn)了南京的長(zhǎng)江大橋，它像一條巨龍橫跨在長(zhǎng)江兩岸，氣勢(shì)非凡，格外壯麗！形成了“一橋架南北，開(kāi)塹變通途”。
眨眼間，車(chē)已駛過(guò)南京，還有不到30分鐘就到常州了，這時(shí)，爸爸來(lái)電話了，說(shuō)常州下雨了，但是，剛駛過(guò)的'南京卻是火紅的太陽(yáng)高掛！這里的天氣真是變化多端啊！常州即將到達(dá)，我和媽媽興高采烈的回家了。
這就是我一路有趣的所見(jiàn)所聞了！
游三年級(jí)作文 篇4
去年暑假，爸爸要我學(xué)游泳。我很怕水，一想到要下水，我嚇得魂飛魄散、悲痛欲絕。
我來(lái)到游泳池旁，心怦怦直跳。有個(gè)看起來(lái)很和善的阿姨微笑著招呼我，她的額頭正中間有顆痣，就像觀音菩薩一樣，原來(lái)她就是我們的教練，我不由得松了一口氣。
教練讓我們先坐在游泳池的邊沿，把腳放到水里不停地打水，我的腳下不時(shí)濺起了歡快的水花。然后我們戴著臂漂、背漂下了水。在水里，教練說(shuō)：“趴下來(lái)，嘴貼著水面吹氣，我看看誰(shuí)能吹出泡泡來(lái)？”“布魯布魯……”我們紛紛像小魚(yú)兒一樣吹出了泡泡。接著，教練扶著我的手做動(dòng)作：雙手并攏，往前一伸，再手心朝外，分別往兩邊撥開(kāi)，水花不要太大。練習(xí)完手的動(dòng)作，教練又扶著我的腳做動(dòng)作：雙腿往外一蹬，膝蓋往里一收。我反復(fù)練習(xí)著動(dòng)作，很快我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)游幾下了。但是由于頭一直伸在水面上，還是感覺(jué)怪別扭的。
接下來(lái)，教練開(kāi)始教我們憋氣。一開(kāi)始，我有些害怕，可還是把頭埋到了水里。憋著憋著，突然，我嗆了一口水，猛地咳嗽了起來(lái)。教練連忙安慰我：“不要急，慢慢來(lái)。”她為了幫我克服怕嗆水的心理，還不時(shí)向我潑水：“你洗頭的`時(shí)候不會(huì)嗆著吧�！蔽乙ба溃^續(xù)把頭埋到了水里。慢慢地，我掌握了技巧，最后去掉臂漂和背漂我也能游起來(lái)了，我終于學(xué)會(huì)游泳了。
學(xué)會(huì)游泳之后，爸爸每天帶我去游泳，我一天比一天有進(jìn)步。在泳池里，我調(diào)皮地潛到泳池底往前游，就像魚(yú)兒自由自在地穿梭著，游泳真有趣！爸爸帶著我游了一段時(shí)間后，我能一次游1500米了，媽媽對(duì)我豎起了大拇指！
我的游泳經(jīng)歷使我明白了：只要堅(jiān)持，就沒(méi)有什么能難倒我的！
游三年級(jí)作文 篇5
8月20日下午，我們一家三口去中央公園的“未來(lái)水世界”玩，也有很多家庭的到來(lái)，我們?cè)谶@里參加一個(gè)親子活動(dòng)。
首先是家庭和家庭之間的'pk。我和爸爸、媽媽從三條滑道上滑下來(lái)，很刺激！爸爸和媽媽坐在“8”字型的氣墊上逆流而上。在洞里，爸爸很早就下水了，他在水里推著媽媽前進(jìn)，到了洞外，我看見(jiàn)了他們，就使勁地在岸上喊：“加油！加油！加油！”爸爸好像又有了力氣，推的速度越來(lái)越快。工作人員告訴爸爸到了一個(gè)地方就停下，爸爸把氣墊推到那里，我們就到“翻山越嶺”玩游戲了。我踩著墊子，媽媽把墊子放到我腳前，爸爸扶著我的身體，可是前面有一個(gè)女孩子擋住了我的路。沒(méi)辦法！我只能等待一會(huì)兒再過(guò)。終于，三關(guān)都順利闖過(guò)！
現(xiàn)在是自由活動(dòng)時(shí)間，我們?nèi)藖?lái)到一個(gè)池子里游泳、沖浪。后來(lái)，我們來(lái)到另一個(gè)池子里，那里有一個(gè)沖力很大的噴水器，坐下來(lái)摁按鈕就可以噴出水的椅子，我們?cè)谀抢锵硎芰撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。
今天，我們玩得特別開(kāi)心！
游三年級(jí)作文 篇6
哈哈，今天去吊橋春游，不過(guò)嘛。就是有點(diǎn)不好，要把今天的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，才能去哦！今天一回到家就看是做數(shù)學(xué)作業(yè)。做完了就開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)，做完就開(kāi)始閱讀。我做好了，但是有人沒(méi)做好就不能去了，那就是陳佳瑞，陳佳瑞做好了，就可以開(kāi)始春游了，哈。
我和我的同學(xué)和她的媽媽一起去春游了，走過(guò)獨(dú)木市場(chǎng)，再走幾個(gè)公里就到了吊橋，在那里還有我們班的兩個(gè)同學(xué)，和其中一個(gè)的弟弟，他們也是來(lái)春游的嘛，我看不像，他們連個(gè)大人都沒(méi)有，怎么會(huì)呢，我們?cè)谌ヅ榔焐�，那里的樓梯可多了，似乎沒(méi)有盡頭似的，我們爬呀爬，我感覺(jué)連一半都沒(méi)有爬到，在旗山上，竟讓還住著幾戶人家，我們繼續(xù)爬，又看到了班上的兩個(gè)女同學(xué)在桃花樹(shù)下拍照，可開(kāi)心了，我們也想去拍照，但是我們沒(méi)有手機(jī)，陳佳瑞的媽媽手機(jī)沒(méi)有電了，我們就繼續(xù)往上爬，爬著爬著，陳佳瑞的.媽媽就收到了他們老板要一份緊急的文件，我們只好放棄繼續(xù)爬上山的目標(biāo)，回到了家，我不過(guò)還是在陳家瑞的家里休息。
但是今天的春游應(yīng)經(jīng)讓我感受到了快樂(lè)。
游三年級(jí)作文 篇7
鯊魚(yú)是海洋中最兇猛的動(dòng)物之一，又號(hào)稱(chēng)“海之狼”。尤其是在影片《大白鯊》里的恐怖鏡頭，更使的下海游泳的人，常常“談鯊色變”。然而，在20xx年暑假的時(shí)候，我在西湖湖畔的《杭州海底世界》游玩時(shí)，卻看到與此完全相反的一幕。
在7月13日上午9時(shí)30分左右，在小朋友們的一片歡呼聲中，一個(gè)潛水員叔叔出現(xiàn)在我們面前，緊隨其后的是一頭大鯊魚(yú)。聽(tīng)講解員阿姨介紹，這頭大鯊魚(yú)是《杭州海底世界》中最大的一頭，它長(zhǎng)4米，重量300多千克�？粗@個(gè)大家伙在潛水員叔叔身后出現(xiàn)，我們大家都不禁為他捏著把汗。而潛水員叔叔看到大鯊魚(yú)卻不但不害怕，還親昵的'摸摸它的大腦袋，要大鯊魚(yú)張開(kāi)大嘴，把幾條小魚(yú)丟進(jìn)它的嘴里。這時(shí)我觀察到，鯊魚(yú)的嘴里，密密麻麻地長(zhǎng)滿了許多鋒利的牙齒，心想：這家伙要是咬起人來(lái)，可了不得。而更令人驚訝的還在后面呢！只見(jiàn)在一片悅耳的音樂(lè)旋律聲中，潛水員叔叔竟抱著大鯊魚(yú)的脖子跳起了交誼舞；不一會(huì)兒，又一手抓住鯊魚(yú)的腦袋，一手抓住鯊魚(yú)尾巴，使鯊魚(yú)卷成一個(gè)大“O”形，跳著浪漫的圓舞曲；緊接著，又跳起了優(yōu)美的華爾茲�？吹竭@一幕幕既精彩又刺激的表演，圍坐在大玻璃幕墻前的小朋友們，都高興得拼命鼓掌，大聲叫好。
后來(lái)，又聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)道，鯊魚(yú)雖然兇猛，在一般情況下，不會(huì)把人類(lèi)當(dāng)作獵食對(duì)象。往往是由于人類(lèi)侵入了鯊魚(yú)的領(lǐng)地，或是破壞了他們的生存環(huán)境，才會(huì)發(fā)生鯊魚(yú)吃人的慘劇。
在聽(tīng)了講解員阿姨的介紹之后，又親眼目睹了人鯊共舞節(jié)目。讓我深切的認(rèn)識(shí)到，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓人與自然和諧相處，是多么重要，其實(shí)這也就是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己呀！
游三年級(jí)作文 篇8
青磚，黑瓦，灰墻，紅柱。這就是歷史悠久的高淳老街。
高淳老街的大門(mén)上掛著兩只大紅燈籠，剛走進(jìn)門(mén)，一股風(fēng)就能把喜氣洋洋的暖意吹入你的心窩。
走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老街兩側(cè)的店鋪各有各的風(fēng)格，有小巧玲瓏的珠寶，還有精心雕琢的陶瓷。有又香又甜的糕點(diǎn)，也有酸辣可口的小菜。有民族風(fēng)的布衣，還有花樣各異的布鞋。門(mén)鋪里的`商品琳瑯滿目，該有的東西應(yīng)有盡有，讓人目不暇接，真是五味俱全��！
為什么說(shuō)他歷史悠久呢？原來(lái)啊，明代的時(shí)候，高淳老街就存在了，因?yàn)檎麠l街呈現(xiàn)“一”字形，應(yīng)而得名“一字街”。
傍晚是高淳老街最美的時(shí)候，因?yàn)樵谙﹃?yáng)的照映下，美麗的街道更為復(fù)古典雅。
總之，去過(guò)高淳老街的人，一定會(huì)流連忘返的。
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