小學(xué)三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
你知道大熊貓嗎？
大熊貓學(xué)名叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，而熊貓是個(gè)錯(cuò)誤叫法，由于那時(shí)，人們是從右往左讀，叫慣了，也沒(méi)法糾正，所以，人們誤讀為熊貓。
它身體是黑白色，有白色的頭和身軀，黑色的眼圈、肩、眼眶、耳朵和四肢。你或許見(jiàn)過(guò)大熊貓的毛很奇特。頭上有一對(duì)整齊的耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，像戴著一副八字形的眼鏡。大熊貓長(zhǎng)相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)雅、活潑的感受。
大熊貓都來(lái)自中國(guó)，分布在四川省涼山、邛峽山和大小涼山。甘肅省的南緣和陜西秦嶺南麓等海拔20xx—3500米的崇山峻嶺。那里的人很少，因?yàn)槟抢锾貏e危險(xiǎn)。山坡上的森林特別茂密，生活在這里的`大熊貓，成了“竹林隱士”。大熊貓本來(lái)是熊科，是肉食動(dòng)物，由于環(huán)境變化，熊貓現(xiàn)在是植食動(dòng)物。
我國(guó)廣泛的友好往來(lái)，大熊貓成為友好使者，頻頻出訪，轟動(dòng)了全世界，許多國(guó)家以能夠獲得大熊貓為殊榮。聽(tīng)說(shuō)，有個(gè)熊貓?jiān)跂|京不幸病故，有好多人悼念它。
這就是可愛(ài)的大熊貓。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。曾經(jīng)的我以為，時(shí)間還長(zhǎng)，我還可以一直任性下去，卻忽略了，任性之后的收尾工作。
是的，我還年輕，十七八歲正是豆蔻年華。但是有些事做錯(cuò)了，卻再也沒(méi)有重來(lái)的可能。就像白襯衫上的墨跡，打碎的玻璃杯子，就算你努力讓他恢復(fù)原樣，他也成不了當(dāng)初的樣子了。
我并不是一個(gè)感傷的人，但每當(dāng)夜幕降臨還是無(wú)法擺脫那些煩心的'雜念。有時(shí)候我會(huì)想，如果當(dāng)初我能夠勇敢一點(diǎn)，是否現(xiàn)在就不會(huì)是這樣了。
還記得那是一個(gè)夏天，我們仿佛置身于一個(gè)大蒸籠中，我們?cè)诮稚湘倚εR。他很容易害羞，只要稍微一逗就會(huì)滿臉通紅，我很喜歡他臉紅的模樣，每次總要逗得他滿臉通紅方才罷休。
就這樣，我們以朋友的身份平淡快樂(lè)的相處著。快樂(lè)的日子總是短暫的，很快就到了他開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他要去另一個(gè)地方生活了。本想放下所謂的面子思想去留住他，但是見(jiàn)面時(shí)卻什么也說(shuō)不出口。
后來(lái)他走了，我還會(huì)時(shí)不時(shí)的聯(lián)系他，我以為我們會(huì)一直這樣下去。但是隨著時(shí)間的流逝，距離的阻礙，我們終究是淡了，他的身邊站的不再是我了。
終于，我忍不住了，去質(zhì)問(wèn)他，我究竟算什么，為什么會(huì)這樣。他看著我，平靜地說(shuō)：“我曾經(jīng)給過(guò)你很多次機(jī)會(huì)和我說(shuō)清楚，可是你一次也沒(méi)有，所以我放過(guò)了自己，也放過(guò)了你。”我楞楞地站在原地，腦海里一直回放著他的那句話……
原來(lái)，并不是我不曾擁有過(guò)，而是就在手邊我卻不敢去觸碰�，F(xiàn)在想起來(lái)還是會(huì)有些許的遺憾，但是我清楚的知道，過(guò)去了就是過(guò)去了，就算再后悔也不能改變什么。我能做的只是珍惜當(dāng)下，過(guò)好當(dāng)下，不給自己后悔的機(jī)會(huì)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)？那么我的爸爸是當(dāng)之無(wú)愧的。因?yàn)楹退谝黄�，快�?lè)總是陪伴著我，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。
就說(shuō)早上起床吧，雖然我已經(jīng)穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見(jiàn)了笑著走過(guò)來(lái)，把我從床上拉起來(lái)，笑呵呵的說(shuō)：“怎么，還要當(dāng)被窩‘團(tuán)長(zhǎng)’呀？抽抽你的懶筋就好了�！闭f(shuō)著就胳肢起我來(lái)，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，一邊拍著爸爸的背，一邊笑著責(zé)怪他：“你真壞，你真壞”。這時(shí)，爸爸早已爽朗的笑了。
中午，爸爸回家后第一句就要問(wèn)：“婷婷回來(lái)了沒(méi)有？”只要一見(jiàn)到我，就兩手往后面一背，邁著京劇里的舞臺(tái)步，用京腔笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“餓壞我了，速拿飯來(lái)與我同吃�！庇谑俏覀兙驮诳鞓�(lè)中進(jìn)餐。
下午，當(dāng)我背著沉甸甸的書(shū)包一到家門(mén)時(shí)，感到又累又煩�？墒且煌崎_(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸早就在門(mén)口等著我了，見(jiàn)我一回來(lái)，他一手接過(guò)我的書(shū)包，兩腳用力一并，一低頭，像個(gè)日本人似的沖我說(shuō)一句：“辛苦了，我的.大大的為你效勞！”然后抬起頭，傻呵呵的看著我。我被他的模樣逗樂(lè)了，心里的煩惱早就跑到九霄云外去了，不禁一下子撲到爸爸的懷里，摟著他的脖子，在他耳邊悄聲說(shuō)：“你真好，爸爸！”
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。自己選一個(gè)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過(guò)后，就沒(méi)有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會(huì)兒出去玩一玩！
吃過(guò)飯后，我邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢(qián)，甭提多高興了。今天的小鳥(niǎo)也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全�？吹降�'大多數(shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕！”一個(gè)胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見(jiàn)有的在賣(mài)氣球、手x、跳繩，有的在賣(mài)小吃、點(diǎn)心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無(wú)奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事情!!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕！”聽(tīng)了這話，教室里一陣騷動(dòng)，大家都議論紛紛。有的說(shuō)：“楊老師肯定在騙人！”有的說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！的確有燒不破的手帕！”這時(shí)，楊老師說(shuō)：“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
于是，楊老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛(ài)的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和0%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來(lái)，放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的盆里，又點(diǎn)燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見(jiàn)火苗越竄越高，火舌足有一尺來(lái)高呢！這時(shí)，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點(diǎn)熄滅。突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來(lái)——原來(lái)是楊老師把火撲滅了。接著楊老師再把手帕展示給我們看，“�。⊥旰脽o(wú)損！”有人驚奇地喊道，“呀！太神奇了！”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候，楊老師給出了答案，原來(lái)：酒精是易燃的`，而水是吸收熱量的，在燃燒的過(guò)程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開(kāi)，這樣，手帕就不會(huì)被燒破了。
啊！科學(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取探索更多的科學(xué)的奧秘！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
閑暇時(shí)候，我和祖父一起聊天，聽(tīng)他無(wú)意中談起從幼年到現(xiàn)在的一些的生活經(jīng)歷，從祖父不乏感慨的話語(yǔ)中，我深深的感受到了家鄉(xiāng)的變化。
先拿路來(lái)說(shuō)吧!以前的路狹小而彎曲，宛如一根灰白的藤蔓，從大山深處蜿蜒而來(lái)，又朝山外蜿蜒而去。小孩踏著它，上學(xué)、放牛、砍柴，稚嫩的腳丫磨出了血泡；大人踏著它，從地里挑回紅薯、稻谷，然后挑到縣城換回生活用品，粗糙的肩膀上，磨掉了一層又一層的皮，厚繭的腳板下，磨爛了一雙又一雙的草鞋。祖父就在這樣的小路上來(lái)來(lái)回回，祖父的祖父也在這樣的小路上來(lái)來(lái)回回。只不過(guò)還得加上“艱難”二字，但始終走不出大山的懷抱。風(fēng)雪天，這條路更糟了。記得那次春節(jié)，我走親戚回家，我們?cè)诤椭嘌┑泥l(xiāng)間小路上深一腳、淺一腳，小心翼翼的行走著，費(fèi)了九牛二虎之力，我們才回到家�？涩F(xiàn)在不同了，往日坑坑洼洼、泥濘不堪的鄉(xiāng)間小路變成了平坦寬敞的水泥路。下雨天，我們也不怕摔跤了，路的兩邊開(kāi)滿了一簇簇火一樣紅、雪一樣白的'小野花。走在平坦的水泥路上，聞著讓人心曠神怡的花香，那種愜意簡(jiǎn)直賽過(guò)神仙。
順著水泥路走進(jìn)來(lái)，破舊的矮房早就不見(jiàn)了。鱗次櫛比的樓房拔地而起，各式的家用電器也走進(jìn)了老百姓的家，千家萬(wàn)戶的燈火熠熠閃爍、爭(zhēng)相輝映，把這座群山環(huán)抱的山村渲染的五彩繽紛……
平坦的大道、高高的樓群、來(lái)往的車流、豐收歸來(lái)的老農(nóng)，匯成了一副多姿多彩的畫(huà)面。想到這里，我才頓覺(jué)，以往的家鄉(xiāng)在我眼里開(kāi)始陌生，這種陌生讓我開(kāi)心。村民的住宅在雨里默默地佇立著，似乎在訴說(shuō)著家鄉(xiāng)的變化，遠(yuǎn)處田地里不時(shí)傳出機(jī)器的轟鳴聲，散發(fā)出勃勃生機(jī)。此時(shí)，我深吸一口和著泥土芬芳的氣息，醉了！
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