三年級的同桌作文3篇（實用）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級的同桌作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的同桌作文 篇1
我的同桌是一位男生叫陳旺，他個子比我高一點，皮膚有些黑，眉毛粗粗的，眼睛雖小卻有神，嘴巴有點大可以吃很多東西。
他上課和我一樣認(rèn)真，不過就是成績比我差一些。下課的時候我們愛玩丟瓦子，他丟瓦子丟得很好。有一次我們一起玩丟瓦子的游戲，他先叫我來個“定”，但是我沒給他一個“定”，所以我們就吵架了。上課我們倆誰都不理誰。但是到了第二天我們又沒事了，又在一起玩了。
我的同桌是一個有趣的'人，我很喜歡他。
三年級的同桌作文 篇2
我的同桌有一雙不大不小的眼睛，但總顯得炯炯有神，一張不愛說話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發(fā)顯得格外可愛。他最喜歡穿牛仔服。他有時很煩，但有時卻很可愛。
他上課總是無緣無故的拍我?guī)紫拢绻ゴ蛩�，萬一被老師發(fā)現(xiàn)就不好了，如果不理他顯得我好欺負(fù)，于是，我總會左右為難，但是我也不會這么容易放過他，稱他不注意也給他一拳。最氣人的.是下課后，每次我出去玩回來后凳子總躺在地上。當(dāng)我扶起凳子撇他一眼時，他又嬉皮笑臉的看著我。唉，真是對他無奈了。
別看他挺煩的，但有時的確很可愛。前幾天，在寫作業(yè)時，他的兩只鋼筆沒墨了，他用乞求的眼神看著我說：“大姐，行行好吧！本人墨干了，你給我借支鋼筆吧！”我用報復(fù)的語氣說：“對不起，本人沒有這項服務(wù)，沒鋼筆能用是吧？我就不給你借，哼！”他又說：“哼，你可別后悔�！庇谑�，他在文具盒里拿出一卷透明膠和一塊橡皮說：“拜托了，你以后可以不經(jīng)過我的同意就拿透明膠和橡皮用，免費(fèi)的哦！”他給我做了一個鬼臉。我被他逗笑了，把另一支鋼筆拿出來給他用。他笑嘻嘻地說：“謝了，您的大恩大德，李某末齒難忘！”
說到這里，你們一定喜歡上他了吧，他就是可愛又可恨的同桌——李春生。
三年級的同桌作文 篇3
我的同桌有許許多多，但有一個最不靠譜的同桌，他就是張文彥。
張文彥長得胖胖的，壯壯的，給人一種虎背熊腰的感覺。他的眼睛不大，一笑起來就瞇成了一條細(xì)線。還有他特別喜歡玩游戲，只要一玩起游戲，不論誰喊他他都像一尊佛像一樣紋絲不動。
有一次，我們小組的幾位成員約定每個周末輪流邀請同學(xué)去家里玩。我、孟慶雯、王睿涵我們?nèi)齻�都很順利地完成了邀請。輪到去張文彥家時，他在我們的`微信小組群里只發(fā)了他們家在哪個小區(qū)幾號樓，具體的幾單元幾樓多少號卻沒有告訴我們。我給他打電話不接、發(fā)微信也不回。我到他們家的那棟樓下，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如果他這會兒在我身邊，我真想踢他一腳。我苦思冥想，終于想出了一個絕妙的辦法，那就是在他們每個單元門那扯開我的大嗓門喊張文彥的名字。功夫不負(fù)有心人，終于把他喊出來了。我生氣地問他為什么不把家的地址說清楚，他竟然沒事兒似的說當(dāng)時太高興了，給忘了�？粗呛┖竦臉幼�，我就原諒他了。然后我們開開心心的玩了起來。
這就是我那不靠譜的同桌張文彥。他雖然不靠譜，但是很可愛，你們覺得呢？
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